高二语文寡人之于国也试题

高二语文寡人之于国也试题
1.下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是()
A．数(cù)罟洿(kuā)池弃甲曳(yè)兵
B．孝悌(tì)饿莩(fú)养生丧(sānɡ)死
C．狗彘(zhì)鸡豚(tún)庠(xiánɡ)序之教
D．衣帛(bó)畜(chù)养请以战喻(yù)
【答案】C
【解析】洿：wū；莩：piǎo；畜：xù。

注意他们的字的写法。

【考点】本题考查识记现代汉语普通话常用字字音的能力。

点评：本题要求找出读音全部正确的一项有一定难度，而且洿、莩等都是不太常见的字，需要平时逐渐积累。

2.下列句子中的划线词，意义相同的一项是()
A．邻国之民不加少牺牲玉帛，弗敢加也
B．直不百步耳系向牛头充炭直
C．弃甲曳兵而走斩木为兵，揭竿为旗
D．不违农时，谷不可胜食也日出江花红胜火
【答案】C
【解析】加：更；多报。

直：通只；通值，即碳的价钱。

兵：兵器。

胜：尽，完；胜过，超过。

【考点】本题考查文言文中实词意义。

点评：本题难度一般。

推断文言实词的意义，可采用联想推断法，更多为联系上下句推断其逻辑关系，即代入原文是否合理。

3.下列句子中不含实词活用现象的一项是()
①填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走
②黎民不饥不寒，然而不王者
③五亩之宅，树之以桑
④五十者可以衣帛矣
⑤不违农时，谷不可胜食也
⑥是使民养生丧死无憾也
⑦斯天下之民至焉
⑧移其粟于河内
A．⑤⑦⑧B．①③⑤
C．③⑥⑧D．②④⑤
【答案】A
【解析】①鼓：名词作动词，打鼓；②王：名词作动词，称王；③树：名词作动词种植；④衣：名词作动词穿；⑥生：动词活着用作名词活着的人。

【考点】本题考查词类活用现象。

点评：此题首先要对文言文中几种常见的词类活用现象熟悉，然后对字词的意思了解，根据句子意思判断即可。

4.下列句子的句式与“然而不王者，未之有也”相同的一项是()
A．养生丧死无憾，王道之始也
B．夫晋，何厌之有
C．非其夫人之所织则不衣
D．群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏
【答案】B
【解析】然而不王者，未之有也是宾语前置句。

A项是判断句。

B是宾语前置句。

C是平常的句子。

D是定语后置。

【考点】本题考查文言文句式。

点评：此题首先要了解文言文中宾语前置，定语后置，介词结构后置等常见的句式，然后根据意
思判断为何种句式。

5.下列各项中都属于孟子的“仁政”措施的是()
①养生丧死无憾②不违农时③七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒④五亩之宅，树之以桑⑤
谨庠序之教，申之以孝悌之义⑥颁白者不负戴于道路矣
A．①②③B．②④⑤
C．②③⑥D．①④⑤
【答案】B
【解析】养生丧死无憾是实行仁政的开端，七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒是发展生产的措施。

颁白者不负戴于道路矣是结果。

【考点】本题考查对文章内容的理解能力。

点评：此题首先要对此文熟悉，其次要准确翻译，然后找出孟子仁政的内容即可。

6.对课文意思的理解，不正确的一项是()
A．梁惠王“移民”“移粟”的措施，并没有使人民增多，因此就向孟子提出了疑问。

B．孟子用“五十步笑百步”的故事反问梁惠王，使梁惠王落入自己设下的圈套。

C．孟子在此文中一定程度地揭露了社会的不平等。

D．所谓行仁政就是要以保民为职分。

【答案】B
【解析】用五十步笑百步既回答了“民不加多”的原因，又揭示了五十步笑百步的寓意：梁惠王的“移民移粟”跟邻国统治者的治国不尽心，实质上没有什么区别，只是形式上数量上不同而已。

【考点】本题考查对文言文内容理解。

点评：此题首先要通读全文准确翻译，然后根据意思判断各项正误。

7.对文章所表现出的作者的思想理解正确的一项是()
A．孟子重点批评了梁惠王在荒年所采取的移民移粟的政策。

B．孟子认为只有实行“仁政”，才能以“王道”统一天下，他描述了理想的社会生活图景。

C．孟子就梁惠王希望“寡人之民”“加多”而提出了自己的意见。

D．孟子委婉地批评当时统治者不顾人民死活，还要寻找托辞的做法。

【答案】B
【解析】这篇文章写孟子同梁惠王的谈话。

当时各国为了要增产粮食和扩充兵员，都苦于劳动力
不足，所以梁惠王要同邻国争夺百姓，采取了自以为“尽心”的措施，可是目的并没有达到。

孟子
抓住了这个矛盾，指出梁惠王的“尽心”并不能使百姓归顺，同时提出自己的主张，只有“行王道，
施仁政”，才是治国的根本办法。

ACD项都不是从思想方面来说的。

【考点】本题考查对文意的理解。

点评：本题需要对文章翻译的机场上总结概括各部分内容，然后逐项排除。

8.阅读下列文段，完成小题。

“不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。

谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。

养生丧死无憾，王道之始也。

五亩
之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣；鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。

百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。

七
十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。

“狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：‘非我也，岁也。

’是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也’？王无罪岁，斯天下之民至焉。

”
【1】下列句中划线词语的解释正确的一项是()
①斧斤以时入山林②申之以孝悌之义③何异于刺人而杀之④斯天下之民至焉
A．①与②相同，③与④相同
B．①与②不同，③与④不同
C．①与②相同，③与④不同
D．①与②不同，③与④相同
【答案】B
【解析】以：第一句是凭借，第二句是把；之：第一句是代词他，第二句是的。

【考点】本题考查文言文虚词的含义。

点评：本题有一定的难度。

因虚词一词多义性，不同的位置，不同的语境意义不同。

所以答此类题，可采用如下方法：1推断语境，2关照全句，3观察句位，4分析搭配，5代入检查。

最后达
到语意畅通则说明正确。

【2】下列选项中加点词的古今意义不相同的一项是()
A．五十者可以衣帛矣。

B．颁白者不负戴于道路矣。

C．黎民不饥不寒。

D．然而不王者，未之有也。

【答案】D
【解析】王：古译是称王，现在是王者。

【考点】本题考查古今异。

点评：本题首先要了解字词的多种意义，然后根据句子意思判断。

【3】下列各句中加点词的用法与例句不同的一项是()
例句：填然鼓之
A．五亩之宅，树之以桑
B．狗彘食人食而不知检
C．然而不王者，未之有也
D．弃甲曳兵而走
【答案】D
【解析】例句鼓是名词作动词击鼓。

树是动词种植，食是动词吃，王是动词称王，兵是名词兵器。

【考点】本题考查文言文实词用法。

点评：本题要了解文言文是几种常用词类活用现象，然后根据词语意思及所在位置进行判断即可。

【4】下列分析不符合原文意思的一项是()
A．孟子提出发展生产的三条措施，认为生产发展，使百姓安居乐业，这是行王道的根本。

B．孟子用“狗彘食人食”和“涂有饿莩”的事实深刻地揭示了当时社会的不平等。

C．孟子用“刺人而杀之”归罪于“兵”的比喻，表明害民的是荒年。

D．文章最后一句是说大王不要归咎于年成，而是要反省自己，革除虐政，施仁政，行王道，那
么天下的百姓都会来归顺了。

【答案】C
【解析】“表明害民的是荒年”有误。

这是施行仁政的具体措施。

【考点】本题考查对文章内容的理解能力。

点评：此题首先要能够准确翻译全文，然后根据译文概括个部分意思，逐项排除即可。

9.阅读下文，回答小题。

万章①问曰：“孔子在陈，曰：‘盍归乎来！吾党之小子狂简，进取，不忘其初。

’孔子在陈，何思
鲁之狂士？”孟子曰：“孔子‘不得中道而与之，必也狂狷乎②！狂者进取，狷者有所不为也。

’孔子
岂不欲中道哉！不可必得，故思其次也。

”
“敢问何如斯可谓狂矣？”曰：“如琴张、曾晳、牧皮者③，孔子之所谓狂矣。

”“何以谓之狂也？”曰：“其志嘐嘐然④，曰：‘古之人！古之人！’夷⑤考其行，而不掩焉者也。

狂者又不可得，欲得不屑
不洁之士而与之，是狷也，是又其次也。

孔子曰：‘过我门而不入我室，我不憾焉者，其惟乡原乎⑥！乡原，德之贼也。

’”
曰：“何如斯可谓之乡原矣？”曰：“‘何以是嘐嘐也？言不顾行，行不顾言，则曰，古之人！古之人！行何为踽踽⑦凉凉？生斯世也，为斯世也，善斯可矣。

’阉然媚于世也者，是乡原也。

”
万章曰：“一乡皆称原人焉，无所往而不为原人，孔子以为德之贼，何哉？”曰：“非之无举也，刺
之无刺也。

同乎流俗，合乎污世。

居之似忠信，行之似廉洁，众皆悦之，自以为是，而不可与入
尧舜之道，故曰‘德之贼’也。

孔子曰：‘恶似而非者，恶莠，恐其乱苗也；恶佞⑧，恐其乱义也；
恶利口，恐其乱信也；恶郑声，恐其乱乐也；恶紫，恐其乱朱也；恶乡原，恐其乱德也。

’君子反
经而已矣⑨。

经正，则庶民兴；庶民兴，斯无邪慝⑩矣。

”
(节选自《孟子•尽心下》)
【注】①万章：孟子的门徒。

②狷(juàn)：洁身自好。

③琴张、牧皮：未详。

曾晳：孔子的弟子。

④嘐嘐(xiāo xiāo)：志大言大的样子。

⑤夷：句首助词，无义。

⑥原：同“愿”，谨善。

⑦踽踽(jǔ jǔ)：独自走路，孤单的样子。

⑧佞(nìnɡ)：能说会道。

⑨慝(tè)：奸邪。

【1】对下列句子加点词的解释，错误的一项是()
A．吾党之士狂简简：威仪堂堂
B．夷考其行，而不掩焉者也掩：遮蔽、遮盖
C．过我门而不入我室，我不憾焉者憾：仇恨、怨恨
D．孔子以为德之贼贼：残害……的人
【答案】C
【解析】憾是遗憾的意思。

这句话的意思是路过我的门口不进我的屋子，我不感到遗憾的。

【考点】本题考查理解常见文言实词在文中的意义。

点评：本题难度一般。

推断文言实词的意义，可采用联想推断法，更多为联系上下句推断其逻辑
关系，即代入原文是否合理。

再者还可通过其在文中的语法位置来推断词义。

也可根据对偶、夸张、并列等结构特点来推类词义。

【2】以下五句分别编成四组，全都批评“原人”的一组是()
①非之无举也
②孔子以为德之贼
③恶利口，恐其乱信也
④居之似忠信
⑤言不顾行，行不顾言
A．①③④B．①②④
C．③④⑤D．②③④
【答案】B
【解析】恶利口，恐其乱信也意思是憎恶能说会道，是怕它淆乱信实，是讲的道理。

言不顾行，
行不顾言意思是说的不顾做的，做的不顾说的，这是说怎样的人称之为乡原。

【考点】本题考查筛选信息的能力。

点评：本题难度不大。

答此类题读题时关键，在明晰题意的基础上，一项一项的排除即可。

【3】下列叙述不符合原文意思的一项是()
A．孟子的弟子万章，对孔子身在陈国却思念鲁国的狂放之士感到不解，认为是错误的。

B．孔子在交友的过程中，首选中道之士，次而选狂放之士，再次选狷介之士；对于乡原之士深
恶痛疾，不与交往。

C．孟子认为狂放之士虽然胸怀大志，并能讲一番道理，但他们的行为却常常不能与他们的语言
相一致。

D．孟子认为，孔子身在陈国却思念鲁国的狂放之士是正确的。

【答案】A
【解析】认为是错误的不正确。

文章并没有显示这方面的意思。

只是感到疑惑。

【考点】本题考查对有关内容的分析与概括。

点评：本题比较难。

此类题有的是对原文的理解，有的是对原文的分析和概括。

答此类试题阅读
是基础，排除是手段。

抓住设置的“人物”不对号，侧重点有所偏移、张冠李戴等常见设误类型，
一一与原文进行对照排除。

【4】翻译下列句子。

(1)非之无举也，刺之无刺也。

同乎流俗，合乎污世。

________________________________________________________________________
(2)经正，则庶民兴；庶民兴，斯无邪慝矣。

________________________________________________________________________
【答案】(1)责备他却举不出错误，斥骂他却没有什么可斥骂的，他只是混同于流俗，迎合于污世。

(2)道正就会使百姓积极；老百姓积极起来，就没有邪恶了。

【解析】本题首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语，然后
再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。

关键字非是责备，刺是斥骂的意思。

【考点】本题考查文言文翻译的能力。

点评：本题比较难。

翻译时要注意三点：一要以直译为主，关键词一定要翻译准确，二是切记要
把翻译的句子与原文结合在一起理解，莫断章取义。

第三，照应文言句式和语气。

10.下面这首小诗在对“树”进行描述时涉及了作者对“岁月”的思考，请选择另外两种事物，仿照例
句的表达方式和句式，各写一句话，描述事物时必须涉及对“生命”的思考。

例句：树：如果你挺直了你的身躯，风会比你矮很多，伟岸就会溢满你的岁月。

答：
(1)________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【答案】(1)浪：如果你伸出了你的拳头，山会比你软很多，壮阔就能充实你的生命。

(2)草：如果你站稳了你的脚跟，冬天会比你脆弱很多，绿色就能点燃你的生命。

【解析】例句是针对树进行的阐述，包含了对时间的思考，并且运用了拟人的修辞手法，所写句
子只要运用拟人手法并包含某一意义即可。

【考点】本题考查仿写句子的能力。

点评：本题难度一般，仿写句子需要注意运用修辞、语言表达、句子结构合理即可。