盐小贯彻落实熊局长讲话精神

贯彻落实市教育局教学工作会议精神的报告
盐池河镇小学
2011年11月17日晚上，盐池河镇小学召开全体教职工会议，全面贯彻丹江口市11月12日召开的全市教育教学工作暨德育工作会议精神，并对全市即将开展的中小学生行为习惯养成教育做了安排布置，具体情况如下：
一、校长领学了市教育局局长熊飞同志《德育为首教学为中心全面提高教育教学质量》的主题报告，并且要求全体教师都做了详细的笔记。

二、学校事先给每位班主任和所有的科任教师都发一份《丹江口市小学（幼儿）阶段学生重点培养的十二个方面的行为习惯》及《评价细则》，晚上由政教处周主任领学丹江口市小学生习惯养成教育文件和相关的内容、细则，重点内容作了重点讲解，老师们都做了记载，
三、结合熊局长的报告，校长肯定了学校当前在课内“比教学，课外访万家”活动，治庸问责、义务教育均衡发展档案整理等方面一些好的做法和全体教职工所付出的时间和汗水，也实实在在地分析了学校德育工作中存在的问题。

如：学生学习主动性差，生活自理能力差，不知道节俭，爱吃零食，到处乱扔垃圾等。

四、对于德育工作以及学生习惯养成教育中存在的诸多问题，她要求全校教职工重点做好以下几项工作：
1、强调校规，制定班规，规范养成教育。

先哲朱熹说：“论先后，知为先，论轻重，行为重。

”可见知与行是不可分的。

对学生进行行为习惯养成教育应以从学生的认知特性出发，按照先入为主的规律。

学校把开学的第一周作为常规养成教育宣传周，第一节课定为养成教育课，由班主任向学生宣读学校规范，提出新学期的新要求、新希望和新目标。

根据本班的实际情况制定班规，如：上下楼梯靠右行，不在校园内奔跑、追逐……注意让学生明确怎样做，为什么这么做，以及如何去做，使他们更清楚地知道什么对什么不对。

2、要从细节抓起。

培养学生良好的行为习惯必须要求学生从点滴小事做起。

不少学生随地吐痰、随手乱扔，乱写乱画。

回到家里依靠爷爷奶奶，爸爸妈妈，饭来张口、衣来伸手。

因此，养成教育要达到“随风潜入夜，润物细无声”的境地，需要从学生细节的养成教育抓起。

自己先做到不能在任何地方都不乱扔垃圾，见到垃圾随手捡起来，在校园内轻声慢步地行走，见到老师主动行礼问好，上学衣帽整齐，佩戴好红领巾……这些看似平平常常的小事，其实是实实在在的素质基础。

3、要抓好行为训练。

养成教育要重视行为习惯的训练。

要抓好学生行为的训练，首先要强调持之以恒，冰冻三尺非一日之寒，养成一个良好的习惯非一日之功，需要长期抓，切不可“三天打鱼，两天晒网”。

因为“习惯成自然”是需要时间的，要有耐性。

有些教师对学生不良习惯矫正一次不成，二次仍收效不佳，便灰心无辄了。

岂不知矫正一个坏习惯，养成一个好习惯的过程是漫长的的过程。

坚持才能胜利，持久才有收获。

如学生做作业动作慢，坐姿不正，由于这个坏习惯是久而久之养成的，你要一下子让他改正，是不可能的，只有经过一段长时间的训练才会有成效。

4、社会和家庭要配合，形成齐抓共管的模式。

家庭是学生的第一所学校，父母是子女的第一任老师，家庭环境的优化对培养小学生文明行为习惯的养成起着重要作用。

有很多家长反映：“孩子在家里不做作业，整天看电视，每天晚上不按时睡觉，学习用品到处扔……，希望老师严格教育。

”难道家长把子女送到学校，就可以放手，一点责任也没有吗？“子不教，父之过；教不严，师之惰。

”家庭和学校是孩子生活和学习的主要场所，家庭的教育和学校的教育需要相互配合，才能更好地养成学生的良好习惯。

5、开展评价活动，落实养成教育。

评价是促使学生良好行为习惯养成的重要手段。

及时对小学生养成教育进行评价是我们做好养成教育工作的有效途径，它能促进学生产生强烈的荣誉感，从而促进学生自我控制能力的增强，提高学生的自觉性和意志力，做到知行统一。

因此，在养成教育的评价中树立典型，以奖励为主，平时尽可能经常使用口头和身体语言对学生进行表扬和暗示。

榜样的力量是无穷的，定时进行“爱护公物星”“文明礼貌星”等的评比和“优秀队员”的评比，树立班级典型、学校典型。

通过评比和开展活动，对学生的养成教育具有强烈的激励性。

一位教育家说过：“在孩子的心灵播种理想，就会收获行为；播种行为，就会收获习惯；播种习惯，就会收获品德；播种品德，就会收获命运。

”小学阶段是孩子生理、心理急剧发育、变化的重要时期，正是增长知识，接受良好道德品质和行为习惯养成教育的最佳时期。

因此，在基础教育的小学阶段，德育教育应以行为习惯养成教育为主。

希望在座的教师在教好书的同时，更要注重培养孩子们从小养成好习惯，为国家、为社会、为未来、为教师这个太阳底下最光辉的职业我们都应该这样做，并且教师要以身示范，言传身教，让孩子们心悦诚服的做。

2011.11.20。