人教版八年级生物上册第六单元第一章第一节尝试对生物进行分类课件

葫芦藓
水绵
肾蕨
向日葵
玉米
油松
它们分别属于我们学过的哪类植物？
葫芦藓
水绵
肾蕨
向日葵
玉米
油松
苔藓植物 藻类植物 蕨类植物
被子植物
如何把它们分为两大类？
被子植物
裸子植物
植物体的六大器官
孢 子 生 殖
种 子 生 殖
所有植物都有种子吗？
植物 有种子
无种子
向日葵 玉米
油松
种子外都有果皮吗？
肾蕨 葫芦藓
水绵
有根
无根
无根
（假根）
向日葵
玉米
油松
肾蕨
葫芦藓
水绵
知识小结
绿色 植物
藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 种子植物
植物分类的依据是什么？
孢子植物
裸子植物 被子植物
单子叶植物 双子叶植物
植物的形态结构特征——根、茎、叶、花、果实、种子的形
态结构特征。 花、果实和种子往往作为分类的重要依据。
你能否把上述植物的所属类群按一定顺序（如从简单到复杂） 排列？
C. 将生物分成动物和植物 D. 了解生物的多样性
2. 某同学将水稻、苹果和松树归为一类，把贯众、海带和
葫芦藓归为一类。他分类的主要依据是（ B ）
A. 根的有无
B. 种子的有无
C. 果实的有无
D. 陆生或水生
3. 依据体内有无脊柱的特征，下列动物归类正确的一组
是（ A ）
A. 海马、斑马
B. 蜜蜂、蜂鸟
无种子
向日葵
玉米
油松
肾蕨 葫芦藓 水绵
迁移旧知
水绵
衣藻
海带

紫菜
藻类植物
没有根、茎、叶和种子
假根 葫芦藓
地钱
肾蕨
华南毛蕨
金毛狗蕨
苔藓植物 有茎和叶，假根； 无种子
蕨类植物 具有根、茎、叶； 无种子
植物
有种子
无种子
种子有果皮包被 种子无果皮包被
有茎叶
无茎叶
叶脉为网状脉 叶脉为平行脉 （两片子叶） （一片子叶）
第一节
尝试对生物进行分类
生命观念 尝试根据植物和动物的特征进行分类；列举生物的主要类群。
科学思维 尝试使用一分为二，逐步对比排列的方法对生物进行分类表解。
态度责任 通过尝试对生物进行分类，进一步了解生物的多样性，增强保 护生物多样性的意识。
你对家里书架的书进行过整理吗？ 你了解图书馆的书籍分布吗，是 如何分类的？ 图书馆对书籍进行分类的目的是 什么？生物圈中的生物种类比图 书馆的书籍种类多得多，是不是 也有必要对生物进行分类？分类 有什么意义？
按从简单到复杂的顺序排列为：
藻
苔
蕨
裸
被
类
藓
类
子
子
植
植
植
植
植
物
物
物
物
物
任务二、尝试对动物进行分类 将这10种动物分为两组，应该如何划分？每组里有哪些动物？
脊椎动物
无脊椎动物
将每组中的动物再进行分类，又可以分为哪几类？每类有 哪些动物？
鱼类
两栖类
爬行类
脊椎动物
鸟类
哺乳类
鱼类
两栖类
爬行类
脊椎动物
生物学家根据一定的特征将生物分类成册， 便于我们查阅，请问如果你想了解菜粉蝶 的生长发育和行为，在这几本书中，你会 选择查阅哪一本？ 要是想了解蛾、青蛙的相关资料，又该查 阅哪几本呢？
游戏
请同学们分成十人一组的小组，然后老师说出分类依据， 同学们自己在组内分类，比拼分类速度，决出优胜者。
任务一、尝试对植物进行分类
油松
银杏
裸子植物 有根、茎、叶和种子。 种子裸露，无果皮。
种子 外种皮
向日葵
玉米
被子植物 有根、茎、叶、 花、果实和种子。 种子外面有果皮包被。
有种子
植物
种子有果皮包被 种子无果皮包被
无种子
向日葵 玉米
油松
肾蕨
葫芦藓 水绵
向日葵
双子叶
网状脉
玉米
单子叶
平行脉
植物 有种子 种子有果皮包被 种子无果皮包被 叶脉为网状脉 叶脉为平行脉 （两片子叶） （一片子叶）
鸟类
哺乳类
无脊椎动物
扁形动物
环节动物
软体动物
节肢动物
无脊椎动物
扁形动物
环节动物
软体动物
节肢动物
知识小结
有脊柱
动物
无脊柱
体温恒定
体温不恒定 身体分部 身体不分部
胎生 繁殖
卵生 繁殖
肺呼 吸
幼体用 鳃，成 体用肺
鳃呼 吸
有外套膜 无外套膜 有肛门 无肛门
哺乳 鸟类 爬行 两栖 鱼类 节肢 软体 环节
C. 鱿鱼、鲤鱼
D. 青蛙、蜻蜓
4.下列关于生物类群的判断，完全正确的是（ C）
A. 疟原虫、血吸虫和瓢虫都是昆虫
B. 鱿鱼、章鱼和草鱼都是鱼类
C. 兰花、菊花和荷花都是被子植物
D. 乳酸菌、根瘤菌和酵母菌都是细菌
5. 下列对研究生物的分类的叙述中，不正确的是（ D ） A. 研究生物的分类，一般要从生物的形态结构、生理功能及生 活习性等方面进行比较 B. 对看上去相似的生物，要侧重比较它们的不同点 C. 对看上去差别明显的生物，要侧重找其共同点 D. 对生物的分类应凭经验进行，不必进行细致的对比
动物
动物 动物
动物 动物 动物
扁形 动物
对细菌、真菌和病毒进行分类
细菌、真菌、病毒等其他生物的分类，也 需要根据它们的形态结构、生理功能等特 征来进行分类。
尝试对 生物进 行分类
植物的分类 动物的分类 细菌、真菌和病毒的分类
1. 研究生物的一种基本方法是（ A ）
A. 生物分类
B . 将生物分成不同等级