四年级数学上近似数练习题

四年级数学上近似数练习题近似数是指在一定范围内对一个数进行精确度的简化表示。

通过近似数可以简化计算过程，更方便地进行数学运算。

在四年级的数学课程中，近似数的概念被引入，并需要学生进行近似数的计算和应用。

一、将下列数近似到十位，并写出舍入的两个原则。

1. 47
2. 89
3. 115
4. 527
5. 642
6. 798
二、根据题意，将下列计算结果保留一位小数。

1. 34.56 + 2
2.13
2. 88.89 - 3
3.77
3. 45.5 × 7.8
4. 102.4 ÷
5.6
5. 6
6.12 + 45.23 - 21.53
三、根据题意，判断下列近似数的大小关系。

1. 3.75 ___ 3.8
2. 5.42 ___ 5.41
3. 2.387 ____ 2.399
4. 9.566 ____ 9.561
5. 23.7 ____ 23.73
四、根据题意完成下列近似数运算。

1. 43.68 - 19.32 + 16.49 - 14.78 =
2. 78.92 + 39.57 - 2
3.61 + 12.49 =
答案：
一、将下列数近似到十位，并写出舍入的两个原则。

1. 50 （舍入到最近的整十数，原则：如果个位数字小于5，则舍去，否则进一）
2. 90 （舍入到最近的整十数，原则：如果个位数字小于5，则舍去，否则进一）
3. 120 （舍入到最近的整十数，原则：如果个位数字小于5，则舍去，否则进一）
4. 530 （舍入到最近的整十数，原则：如果个位数字小于5，则舍去，否则进一）
5. 640 （舍入到最近的整十数，原则：如果个位数字小于5，则舍去，否则进一）
6. 800 （舍入到最近的整十数，原则：如果个位数字小于5，则舍去，否则进一）
二、根据题意，将下列计算结果保留一位小数。

1. 56.7
2. 55.1
3. 35
4.9
4. 18.3
5. 89.8
三、根据题意，判断下列近似数的大小关系。

1. 3.75 < 3.8
2. 5.42 > 5.41
3. 2.387 < 2.399
4. 9.566 > 9.561
5. 23.7 < 23.73
四、根据题意完成下列近似数运算。

1. 43.68 - 19.32 + 16.49 - 14.78 = 26.07
2. 78.92 + 39.57 - 2
3.61 + 12.49 = 107.37
通过以上的练习题，我们对近似数的概念和应用有了更深入的了解。

近似数的计算和比较在日常生活中非常重要，可以帮助我们快速
进行估算和判断大小。

在数学学习中，掌握近似数的运算方法和规则，能够提高我们的计算能力和数学思维。

希望同学们能够认真练习，并
在实际中灵活应用这些知识。