初三历史冲刺---中国古代政治制度

中国古代政治制度
主讲：黄冈中学历史高级教师纪登启
一、中考考点
1、商周时期政治制度。

2、秦、汉、隋唐、元、明、清中央集权制度形成及政治制度的演变。

3、明清君主专制制度加强（八股取士、厂卫制度建立、军机处设置）。

二、命题规律
分封制、中央集权制度（含地方行政制度、科举制、中央与地方的关系）。

三、考查趋向
从中考考查的趋势和角度看，仍从时代文明演变发展视角来关注古代中国历代政治制度创新、发展，主要是通过材料对历史进程中的一些具体问题背景、措施、特征、作用、影响进行考查。

四、专题知识教与学
（一）历代政权统治的基本特征
1、夏、商、周时期——国家的产生
2、春秋战国时期——社会的变革
3、秦汉时期——统一国家的建立和巩固
4、三国、两晋、南北朝时期——政权分立与民族融合
5、隋唐时期——繁荣与开放的时代
6、辽、宋、夏、金时期——民族关系的发展与经济重心的南移
7、元、明、清时期——统一多民族国家的巩固和近代前夜的危机
（二）历代政府加强君主专制中央集权的措施
1、秦朝：建立专制主义的中央集权制度。

①建立皇帝制度，规定最高统治者称
皇帝，掌管一切大权。

②在中央设丞相、太尉和御史大夫；在地方推行郡县制。

③统一货币、度量衡和文字。

④实行“焚书坑儒”，加强思想统治。

2、西汉：（汉武帝大一统）措施：①接受儒生董仲舒的建议，实行“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说作为封建正统思想，加强思想大一统。

②颁布“推恩令”，分割王国，解除了王国对中央的威胁。

③将铸币权和盐铁经营权收归中央，实现经济大一统。

3、隋唐：实行三省六部制和科举制，加强中央集权。

4、元朝：①实行行省制度。

在中央，设置管理全国政务的中书省，在地方设立行中书省。

②设立宣政院，专门负责对全国佛教事务和藏族地区军政事务的管理。

③设立澎湖巡检司，管理琉球（今台湾岛）和澎湖列岛事务。

5、明朝：①废丞相制和中书省，权分六部；②设内阁，协助皇帝处理政务；③利用厂卫制度（锦衣卫、东厂和西厂等特务机构），实行恐怖专政；④实行八股取士和文字狱。

6、清朝：①雍正时，设军机处，君主专制达到顶峰。

②八股取士和大兴文字狱。

7、君主专制中央集权制度的作用：①积极作用：有利于多民族国家的巩固和发展；有利于各地区之间经济文化的交流；有利于组织人力、物力从事大规模的经济活动，如兴修水利；有利于抵御外来侵略，维护国家主权和统一。

②消极作用：君主专制下极易形成暴政；阻碍资本主义萌芽的发展；文化专制，阻碍中国科学技术的发展。

（三）古代中国三大地方行政制度
1、西周的分封制：（1）目的：控制全国广大地区，巩固奴隶主统治。

（2）内容（方法）：周王让自己的子弟、亲戚，以及功臣和一些古帝王的后代到各地去建立封国，镇守疆土、保卫王室。

（3）周王与诸侯的关系：周天子是最高统治者，分封出去的国君（诸侯）享有统治和管理所辖区域的土地和人民的权力，但必须承担镇守疆土、出兵征战、交纳贡赋和定期朝见周王述职等义务。

（4）作用：在西周初对拓展周的统治，加强周王室的权力起了重要作用。

2、秦朝的郡县制：形成于春秋，完善于战国（商鞅变法时，推行县制）。

秦始皇统一全国后，在全国范围内推行郡县制。

为巩固统一的中央集权的封建国家起了一定的积极作用。

3、元朝的行省制度：在中央，设置管理全国政务的中书省，在地方设立行中书省。

行省制度是秦郡县制以来的一大发展，有利于统一的多民族国家的巩固，促进了民族的融合，对清朝以后的政治制度产生了深远影响。

（四）古代中国的盛世局面
1、盛世局面：隋朝初期的“开皇之治”、唐朝时期的“贞观之治”和“开元盛世”、清朝初期的“康乾盛世”局面。

2、盛世局面出现的共同原因和表现：
（1）原因：统治者吸取前代灭亡的教训，调整统治政策；统治者的励精图治，善于用人纳谏；统治者本人的才能；国家的统一、人民的辛勤劳动等。

（2）表现：社会安定、政治清明、经济发展、国力强盛。

3、认识：
（1）盛世局面的出现是各种原因共同作用的结果。

既不能过于夸大统治者治理国家的功劳，也不能否认他们采取政策和措施的作用。

（2）历代封建盛世的出现都是经历几代皇帝连续执行宽松政策和几代劳动人民艰辛努力的结果。

（3）封建盛世不是绝对的，而是相对的，广大人民生活仍然十分艰苦。

（4）封建盛世局面是不可持久的，统治者凭借盛世积累大肆挥霍，使国力耗尽，导致国家衰亡。

五、方法指导
例、统一是中华民族历史发展的主流。

汉武帝为了巩固统一，在思想上采取的措施是（）
A．鼓励推荐人才
B．颁布“推恩令”
C．罢黜百家，独尊儒术
D．实行盐铁专卖
答案：C
思路分析：
为了在思想上维护国家的统一和中央集权制度，汉武帝接受董仲舒的建议：“罢黜百家，独尊儒术”，用儒家经典教育青年子弟，使儒家学说成为封建社会的正统思想。

解后反思：
本题考查学生对汉武帝巩固统一措施的掌握。

汉武帝巩固统一的措施分为政治、经济、军事和思想四个部分。

每个部分的具体内容学生在平时学习中都应该掌握。