审题训练教案设计模板范文

一、教学目标
1. 让学生掌握审题的基本方法，提高审题能力。

2. 培养学生的思维品质，提高学生的作文水平。

3. 培养学生对作文的兴趣，激发学生的写作热情。

二、教学内容
1. 审题的基本概念及重要性
2. 审题的方法与技巧
3. 审题训练案例分析
三、教学过程
第一课时
一、导入新课
1. 通过一个有趣的故事，引导学生思考审题的重要性。

2. 提出本节课的学习目标。

二、讲授新课
1. 审题的基本概念及重要性
- 审题：对作文题目进行深入理解和分析，明确作文的主题、体裁、人称、选
材范围等。

- 审题的重要性：审题是作文的第一步，关系到作文的成败。

2. 审题的方法与技巧
- 确定文体：根据题目要求，确定作文的文体，如记叙文、议论文、说明文等。

- 确定中心：提炼作文的中心思想，确保作文内容围绕中心展开。

- 确定人称：根据题目要求，确定作文的人称，如第一人称、第二人称、第三
人称等。

- 确定选材范围：根据题目要求，确定作文的选材范围，确保作文内容充实、具体。

- 抓住关键词语分析题目结构：通过分析题目中的关键词语，了解题目的含义和要求。

- 抓住题目中的修饰词语：关注题目中的修饰词语，进一步明确作文的要求。

- 从题目本身的含义或寓意来领会题意：从题目本身的含义或寓意出发，深入理解题目的要求。

三、案例分析
1. 教师展示审题训练案例，引导学生分析审题过程。

2. 学生分组讨论，总结审题的方法与技巧。

第二课时
一、复习导入
1. 回顾上节课所学内容，检查学生对审题方法的掌握程度。

2. 提出本节课的学习目标。

二、讲授新课
1. 审题训练案例分析
- 教师展示审题训练案例，引导学生分析审题过程，总结审题的方法与技巧。

- 学生分组讨论，分析案例中的审题过程，提出自己的观点。

三、课堂练习
1. 教师提供审题训练题目，要求学生进行审题训练。

2. 学生完成审题训练后，分组交流讨论，分享自己的审题过程和结果。

四、课堂总结
1. 教师总结本节课所学内容，强调审题的重要性。

2. 学生分享自己的学习心得，提出自己的疑问。

五、作业布置
1. 完成审题训练题目，提高自己的审题能力。

2. 针对审题训练中的问题，进行反思和总结。

六、教学反思
1. 教师反思本节课的教学效果，调整教学策略。

2. 学生反思自己的学习过程，总结经验教训。