部编版语文四年级上册19一只窝囊的大老虎_1

. （3）这时我的脑海里闪出一个念头——守株
待兔！
（②）
5.想一想，填一填。
“为什么没豁虎跳就会惹起哄堂大笑呢？”这句话
中“哄堂大笑”的意思是形容全屋子的人同时大笑
，形容笑的四字词语还有捧腹大笑 、眉开眼笑
笑、里藏刀
等。
6.根据要求写句子。
（1）根据“味道”的不同意思造句。 பைடு நூலகம்味：
他身上有一股难闻的味道。 指趣味；乐趣：
1.用“ ”画出错误的读音，并改正。
撇下（piē）
·
笨拙（zhuó）
·
殷勤（yīn）
·
窝囊（lānɡ）
·
piě zhuō nánɡ
2.给多音字组词。
角色 三角形 露珠 露马脚
哄骗 一哄而散
3.读拼音，写字词。 。
（ 1）昨天课tánɡ（堂）上的一duàn（段）表演 ，我liǎ俩（ ）演“zá ɡuō 砸（锅 ）”了，今天
这个连续剧越看越有味道。
（2）用加点的词语造句。
我这个配角虽然配不上他，可是老师没把我撤换
··
··
，他也只好将就。
虽然你学习有进步，可是还得努力。
（3）我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了。 （改为“被”字句）
全场的老师同学都被我笨拙的表演逗乐了。
7.梳理课文，填表格。
“我”的心情 期待表演
充满自信
遇到老师都有些羞愧。
（2）多kuī （ 亏）你告知了我wā（挖）地雷的方
法，否则这次行动我们就失败了。
（3）今天，妈妈给我买了一条新kù zi（裤子） 。
4.你知道下列句中“念”的意思吗？请选一选。
念：①惦记，常常地想；②想法； ③诵读。
. （1）今年暑假，我一直在思念远方的外婆。
（ ①）
. （2）“念”，是修改作文的好方法。（③）
原因
想在台上露脸，获得大家的掌声。 老师让“我”继续表演，并指点 “我”的剧情。
紧张、狼狈 纳闷儿
笨拙的表演把老师和同学都逗乐了。 不明白为什么不会豁虎跳会惹起哄 堂大笑。
9.你参加过文艺表演吗？表演的是什么节目 呢？那一刻你的心情如何呢？请选择一次 表演写一段话。
小提示： ①先搜索记忆中参与过的表演，可以是正式的演出， 也可以是家庭或朋友集会中的表演。 ②先交代在什么情境下表演，当自己出现在观众面 前时，自己是怎样的心情？表演中看到观众的表现？ 又是怎样的心情？每一次参与都是一次成长的机会， 表演结束后，自己有哪些收获？ 提示：自由发挥，公道即可。