特殊的老师作文

特殊的老师作文
我们班许多同学的英语成果都很好，想知道隐秘吗？隐秘就在于我们班有一位教学方法独特的英语老师—————孙老师。

孙老师小平头、大眼睛，言谈话语之间给人一种可亲可敬的感觉，特殊是他的英语课，似乎是施了魔法，永久布满了魔力，特别枯燥难记的内容，课堂上，他竟然让我们在欢乐的互动中，渐渐熟知和牢记了。

在一个暖洋洋的下午，又是孙老师给我们班上英语课，由于前不久功课作业较多，同学们过度疲惫，这节课上，大家都显得很困倦，总是提不起精神，孙老师见此情景，并没有像有些严峻的老师那样对我们大吼大叫的批判呵斥，而是语气和善的微笑着说：“我们来做一个嬉戏吧？大家都轻松一下，怎么样？”话音刚落，鸦雀无声的教室立即变得热火朝天，像炸开了锅似的喧闹，大家开头交头接耳的谈论是什么嬉戏，孙老师这时又说：嬉戏是这样的，我在黑板上写许多单词，我念这些单词的时候，只张嘴不发音，不按挨次，看谁能猜出我念得是那个单词，有些单词还是上学期学过的，请大家回顾一下。

全班同学的主动性立即被调动起来，有的同学则临阵磨枪，大家以跃跃欲试的姿态开头进行预备，教室内刚刚的困倦一扫而光，不见了踪影，我看着孙老师一张一合的口形，真像小金鱼在吐出一个个欢乐的水泡，当我发觉孙老师的口形是其中的一个单词时，我立即举手回答，竟然答对了，我的心里乐开了花。

“叮叮叮。

”在不知不觉中，已经到了下课时间，我们还沉醉在上课时的快乐中，已经能够娴熟运用
单词的我，这时猛然发觉孙老师的嬉戏是有良苦专心的，他是为了提高我们的学习成果，防止疲惫学习产生的困倦，才给我们支配了这个嬉戏。

孙老师，我爱您！您真是一位才智又可敬的好老师，在这两年的英语学习中，您对我们花费的心血和精力，让我永久难忘。

篇二：特别的老师
今日上地第一堂作文课，在课前，我想：“这个作文老师确定一进来就拉下一张脸，非常严厉，可当我们的作文老师走进教室，我的顾虑霎时间烟消云散了。

我们的作文老师姓柳，个子不算矮，中等的个子，不管这样都是面带微笑的感觉。

柳老师头发齐胸，眉毛跟她的`姓一样，像柳叶，柳老师的眼皮可好玩了，一个是双眼皮，一个是单眼皮，她说：“不管流行什么眼皮，我都有一半能跟上潮流。

”柳老师的鼻子高高的，有点弯，就像李维嘉的鼻子，一张能说会到的嘴巴可以说是“讲遍天下无敌手”呀！
柳老师上课和我们像伴侣似的，所以我们都很爱上她的课，即使再乏味的作文学问，让柳老师上都是那么好玩，柳老师似乎会魔法似的。

初见柳老师，我们就被她的一种说不出的魅力所吸引了，我很想上她的课，上课时别提我们多有爱好了。

这就是柳老师，一个非常优秀的作文老师。