英语评分细则
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热身考试书面表达评分细则
一.应用文写作评分细则
应用文要点及分值如下:1.写作背景 3分;2.说明寓意8分;3.表达祝福3分,书写1分。
寓意最好2~3点,而且要具体。
关键词:a birthday gift/present等表达生日礼物的词,没有关键词要酌情扣分。
(一)评分原则
1.本题满分15分,按5个档次给分。
2.评分时,先根据文章内容和语言初步确定所属档次,然后以该档次的要求来衡量,确定或调整档次,最后给分。
3.词数少于60和多于100的,从总分中扣2分。
4.评分时应注意的主要内容:内容要点应用词汇和语法结构的丰富性和准确性,以及上下文的连贯性。
5.拼写和标点符号是语言准确性的一个方面,评分时,应视其对交际的影响程度予以考虑。
英、美拼写及词汇用法均可接受。
6.如书写较差以至于影响交际,将分数降低一个档次。
(二)评分标准
第V档(1315分) : 完全完成了试题规定的任务。
覆盖所有内容要点,应用了较多的语法和词汇。
语法结构或词汇方面有些许错误,但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语用能力。
有效使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑。
第IV档(1012分) :完全完成了试题规定的任务。
虽漏掉12个次重点,但覆盖所有主要内容。
应用的语法结构和词汇能满足任务要求。
语法结构或词汇方面应用基本准确,些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。
应用简单的语句间连接成分,使全文结构紧凑。
第档(79分) :基本完成了试题规定的任务。
虽漏掉一些内容,但覆盖所有主要内容。
应用的语法结构和词汇能满足任务要求。
有一些语法结构或词汇方面的错误,但不影响理解。
应用简单的语句间连接成分,使全文内容连贯。
整体而言,基本达到了预期的写作目的。
第I档(46分) :未适当完成试题规定的任务。
漏掉或未描述清楚一些主要内容, 语法结构单调,词汇项目有限。
有一些语法结构或词汇方面的错误,影响了对写作内容的理解。
较少使用语句间的连接成分,内容缺乏连贯性。
第I档(13分) :未完成试题规定的任务。
明显漏掉主要内容,写了些无关内容,原因可能是未理解试题要求。
语法结构单调,词汇项目有限。
较多语法结构或词汇错误,影响对写作内容理解。
缺乏语句间连接成分,内容不连贯。
不得分:未能传达任何信息,或所写的内容太少,无法评判。
写的内容均与所要求内容无关,或所写内容无法看清。
二.读后续写评分细则
【解析】本文以人物为线索展开,讲述了Niesha在做报告时非常紧张,不得不终止。
回到家后,她告诉了妈妈事情的经过,妈妈告诉Niesha自己小时候也很害羞,却获得公众演讲奖,妈妈告诉Niesha开学之初,她是演讲队最害羞的女孩,但结束那年,她成了蓝带冠军,因为她努力,大部分时间敢于面对自己的恐惧,妈妈告诉Niesha需要找到自己的勇气。
【详解】1.段落续写:
①由第一段首句内容“这是今天第二次有人对她这么说了。
”可知,第一段可描写Niesha
如何克服恐惧的内心活动。
②由第二段首句内容“第二天,Niesha又走到教室前面做报告。
”可知,第二段可描写Niesha 克服恐惧完成报告。
2.续写线索:凝视蓝丝带——克服恐惧,努力练习——非常紧张——看到老师的微笑/想起妈妈的鼓励——鼓起勇气演讲
第五档(2125分)
创造了丰富、合理的内容,富有逻辑性,续写完整,与原文情境融洽度高。
使用了多样且恰当的词汇和语法结构,可能有个别小错,但完全不影响理解。
有效地使用了段落间、语向间的街接手段,全文结构清晰,前后呼应,意义连贯。
第四档(1620分)
创造了比较丰富、合理的内容,比较有逻辑性,续写比较完整,与原文情境融洽度较高。
使用了比较多样且恰当的词汇和语法结构,可能有些许错误,但不影响理解。
比较有效地使用了段落间、语句间的街接手段,全文结构比较清晰,意义比较连贯。
第三档(1115分)
创造了基本合理的内容,有一定的逻辑性,续写基本完整,与原文情境相关。
使用了简单的词汇和语法结构,有些错误或不怡当之处,但基本不影响理解。
基本有效地使用了语句间的街接手段,全文结构基本清晰,意义基本连贯。
第二档(610分)
内容或逻辑上有一些重大问题,续写不够完整,与原文情境有一定程度脱节。
所使用的词汇有限,语法结构单调,错误较多,影响理解。
未能有效地使用语句间的街接手段,全文结构不够清晰,意义不够连贯。
第一档(15分)
内容或逻辑上有较多重大问题,或有部分内容抄自原文,续写不完整,与原(15分)文情境基本脱节。
所使用的词汇非常有限,语法结构单调,错误很多,严重影响理解。
几乎没有使用语句间的街接手段,全文结构不清晰,意义不连贯。
0分
白卷、所写内容太少无法评判或所写内容与所提供内容无关。