人教部编版历史九上西欧经济和社会的发展

人教部编版历史九上西欧经济和社会 的发展
新的手工业经营方式有什么特点？
手工工场由分散转向集中。从事手工工场的 阶层多，如 农民，手工业者，商人等。适应市场的需 求。生产组织形式具有资本主义生产关系的特征。生产 效率高。
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随堂即练
1.13、14世纪，农村的社会结构出现新的变化，有一部 分人发展成为农村中富有生气的阶级力量。这部分人包 括（ ）
①贵族 ②富裕农民 ③骑士 ④乡绅
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①③④
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2.“中世纪晚期，西欧少数商人占据着生产资料，他们
3.手工工场出现
（1）手工业者脱离农业。为了缴纳封建赋税，农 民在家里用自己的生产工具从事手工生产，分散 的手工工场出现。
（2）商人提供原料和生产工具，工人成为完全出 卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成雇佣关系。
（3）生产工具统一分配，工人集中劳动，形成集 中的手工工场，
分散——集中
手工作坊主自己纺线织布，家里 人帮忙；人手不够的时候，还会 收一名学徒，或者请两名妇女来 帮忙。
们第一次在欧洲历史上写了‘平民的传记’，一个新社
会集团出现了。”这个“新社会集团”指的是(
)
A.农民阶级
B.封建贵族阶层
C.市民阶层
D.工业无产阶级
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感谢指导！
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（学生阅读教材，思考，讨论回答。 情景设 置，有 利于调 动学生 积极性 ）
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（过渡）老师在备课时和我们班部分 同学一 起进行 了设计 ，我们 将美国 博览会 设计为 三个馆 ，电力 馆、交 通馆、 化学馆 ，下面 就跟随3 个同学 的脚步 ，去了 解第二 次工业 革命的 新发明 、新创 造吧。概念，请学 生概括 第二次 工业革 命时间 、表现 、特点 和影响 ，培养 提高学 生阅读 材料的 能力）
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1、开始时间：19世纪六七十年代
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2、表现：新技术、新发明
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3、特点：科学研究同工业生产紧密结 合。
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4、影响：促进工业蓬勃发展。
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（过渡）我们今天来一次时空穿越， 来到191 5美国 世界博 览会， 如果你 是博览 会的策 划者， 你会设 计几个 展区， 展出哪 些产品 ？
第13课 西欧经济和社会的发展
学习目标 新课引入 新课讲解 本课小结 随堂训练
学习目标
1.知道封建庄园经济的瓦解与解体；简述新兴资产阶级 发展的表现
2. 通过分析资本主义生产关系出现的原因，学会透过现象 看本质的能力。
3.通过本课的学习，感悟生产关系一定要适应生产力发展的需 要。
导入新课
温故知新
手工工场阶段，买了200架织机， 雇佣1000多名工人，按日付给工 人工资，自己不再亲自参加生产， 集中精力管理生产和销售产品。
结合图与材料说说手工作坊与手工工场相比有哪些不同？
手工作坊：封建社会城市中的手工业生产的基本单位。
手工作坊主拥有私有的生产资料，分散经营，以本人的手 工劳动为主要的生活来源，一般不雇佣工人，只有做辅助 性工作的帮工和学徒。帮工、学徒没有工资，仅有维持生 计的微薄报酬，因此，作坊主与帮工、学徒之间不存在资 本主义性质的雇佣关系。
工场从这里发展而来图片欣赏
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封建庄园是在土地的层层受封的基础上形成的， 这种土地的封受关系及与此相应的等级制度乃是西 欧一切封建关系和整个封建制度的基础。
新课引入
11世纪以后，欧洲农村 发生了一些新的变化， 原来的庄园经济逐渐开 始衰落和瓦解，这些变 化对以后的欧洲发展有 什么影响？让我们一起 来学习吧！
知识点一 新的生产和经营方式
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一、初识第二次工业革命
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（过渡）工业革命后，世界市场初步 形成， 不断刺 激工业 的发展 。欧美 各国认 识到科 学技术 的重要 性，大 力鼓励 科学研 究。
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19世纪六七十年代，科学研究取得重 大进步 ，新技 术、新 发明层 出不穷 ，它们 被迅速 应用于 工业生 产，促 进了工 业的蓬 勃发展 ，这就 是第二 次工业 革命。
（城市社会结构的变化）
（1）手工业者、商人成为城市居民，享有新的 契约关系赋予的权利，取得了特殊的法律地位。 （2）商人巨贾将大量的商业利润投入乡村，采 用新的生产经营方式。 （3）商人采用各种方式扩大政治权利，成为强 化王权所需要的政治力量。
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1.庄园的瓦解
（1）垦殖运动： 垦殖者多数是农民，他们成为这些地区的新主人。这些地
区也仿效自治城市，成为具有独立司法和行政自治权的地区。 （2）庄园的衰落和瓦解： 问题：农奴和领主之间的关系发生了怎样的变化？
农奴可以用货币购买劳役豁免权，不再为领 主提供劳役；又通过缴纳迁徙税，获得摆脱领主 人身束缚的机会。 原因：封建土地制度衰落；农奴的逃亡；商品货币关系的 发展。 根本原因：生产力的提高
2、租地农场
出现的背景：
耕地面积的不断扩大：欧洲农村各地纷纷开展垦殖活动，大 量的林地、荒地、沼泽被开发，土地面积逐渐扩大；
自由劳动力的增加：随着法律的规范，在西欧越来越多的地 区，劳役量被固定在一个特定的范围。农奴可以用货币购买劳役 豁免权，不再为领主提供劳役，以此获得对自己劳动力的自由支 配；也可以通过缴纳迁徙税，获得离开庄园、摆脱领主人身束缚 的机会。在庄园逐渐衰落和瓦解的过程中，农民也逐渐获得对自 己剩余产品的支配权。
知识点二 富裕农民和市民阶级 1.农村——富裕农民
（农村社会结构的变化）
富裕农民、骑士等逐渐建立起自己的新型地 产，以新的经营方式控制了生产、交换等环节。 成为农村中富有生气的阶级力量，也是现代农业 的最早发起人。
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2.城市——市民阶级
向乡村手工业者提供原料、甚至生产工具，并预付部分
工资，最后收回制成的产品，并投放到市场出售。”材
料反映了（
）
A．人文主义的传播
B．手工工场的产生
C．新航路的开辟
D．工厂制度的确立
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3.有学者在描述中世纪时说：“城市兴起的过程中，我
二、第二次工业革命的新技术、新发 明
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（学生介绍第二次工业革命的新技术 、新发 明创造 ）
•
1、电力馆——电力的应用
•
2、交通馆——内燃机和新的交通工具
•
3、化学馆——化学工业和新材料
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（学生介绍后过渡）同学们，你了解 了这些 新技术 新发明 之后， 我想重 点给大 家介绍 一位发 明家——爱迪 生，下 面我们 看一段 微课）
庄园制度下的小块土地越来越不适应新的生产经营活动，土 地集中成为一种趋势。
租地农场的特点：
领主或富裕农民把土地逐渐集中。生产组织方 式具有资本主义生产关系的特征。农副产品推向 市场。
马克思说：“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥 官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在 只和这种资本主义的租地农场主发生直接关系，而且是单纯 的货币关系和契约关系。”
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（过渡）看完这段影片，请同学们谈 谈你的 感受。
•
（总结）科技不仅改变了爱迪生个人 的命运 ，也改 变了人 类的命 运。希 望同学 们立下 远大志 向，学 习科学 家不怕 困难， 永不言 弃的精 神，为 自己为 国家努 力。
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商人的地位变了图片欣赏
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本课小结
西
农村——庄园经济瓦解，租地农场出现
欧
经
城市——手工工场出现，雇佣关系出现
济
和
社
农村——富裕农民
会
的
发
城市——市民阶级
展
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手工工场：是资本主义生产发展早期阶段，劳动社会化
的一种基本形式，它的出现，标志着资本主义萌芽的产生。 手工工场可分为分散的手工工场即简单协作和集中的手工 工场即工场手工业两个阶段。简单协作没有改变手工的劳 动工具和操作方法，仅是在同一资本家指挥下协同劳动； 工场手工业是以手工技术和雇佣工人的分工为基础的资本 主义大生产，它是手工业生产向资本主义机器大工业过渡 的准备阶段。手工工场和手工作坊相比，不仅表现在生产 规模、技术分工上的进步，关键是手工工场已是资本主义 性质的生产组织形式，这是与手工作坊的本质区别。