物理实验教学的重要性

物理实验教学的重要性
作者：侯锡成
来源：《新课程·上旬》 2012年第18期
文/侯锡成
物理是研究自然界中各种现象及其本质规律的学科，是一门以实验为基础的自然科学，在
物理教学中实验尤为重要。

物理实验作为物理教学的基本手段，有其特殊的教学功能：不仅能
够为学生提供学习的感性材料，验证物理规律，而且能够提供科学的思维方法，是拓展学生视野，培养学生兴趣爱好，利于学生个性发展的良好途径和重要手段。

与此同时，开展各种实验
探究活动，有利于挖掘学生潜能，有利于知识的应用与迁移，有利于养成理论联系实际的学习
方法。

在实验探究实践活动中学生通过交流和评价，学会相处和合作，有利于学生取长补短。

一、观察现象
初二才开始学习物理，这个时期的学生具有一定的生活经验，对生活中的现象有了一定的
了解，物理是一门与生活实际紧密联系的学科，体现于社会生活的各个方面，如走路、骑车、
照镜子……这些看起来随意的日常生活，其实包含着许许多多物理知识，这为学生学习物理提
供了大量的生活经验背景。

在物理实验教学中，如果能巧妙地运用学生身边的一些学习、生活
用品（如，用铅笔和手指探究“压力的作用效果”、用雪碧瓶探究“液体压强与深度的关系”、用乒乓球从地上弹起探究“能的转化”……），甚至学生自己的身体（如，用嘴对手背“吹气”探究“蒸发吸热”、用嘴对手背“哈气”探究“液化放热”、用两手掌摩擦感觉发热探究“做
功可以改变物体的内能”、用手掌分别轻压和重压在桌面上并拖动可探究“滑动摩擦力与压力
大小的关系”……）来进行实验，比运用实验室中的器材做实验更富有亲切感，更贴近学生的
生活实际，从而更容易激发学生的学习兴趣，唤起学生的学习动机，深刻理解所学的物理知识。

所谓兴趣是最好的老师，有了兴趣才能更好地激发学生的求知欲，积极开展物理教学活动。

二、设计实验
学习物理更重要的是了解生活中现象的本质规律，实验的目的就是为了寻找规律，得出最
终的结论。

物理实验可以分为演示实验、学生实验以及课外小实验。

演示实验是教师利用课堂时间为学生演示，在操作的同时又引导学生对实验进行观察、思
考和分析的一种物理实验教学方式。

演示实验的作用在于能激发学生的学习兴趣，帮助学生牢
固掌握知识，培养学生的各种能力以及引导学生学到正确的学习方法。

演示实验要有导向性，
教师在教学过程中要自觉、积极地引导学生明确实验目的和要求，并对实验装置、实验步骤、
实验现象进行积极的思考，透过现象看本质。

演示实验中教师的操作具有极强的示范性，会对
学生产生深远的影响，当然，教师演示的失误、操作欠规范，不仅会耽误宝贵的上课时间，而
且实验的失败会引起学生对实验内容的怀疑，还会对学生的实验态度和实验技能的形成产生不
良的后果。

因此，在上课之前一定要确保实验的成功性以及做好应对措施，课前备足课。

学生实验是学生在学习理论知识和观察教师演示实验后进行动手操作的过程，是学生获取
知识、形成技能的有效途径。

课堂45分钟难免会有学生不注意听讲，老师不能一味单调地实验和讲解，此时让学生积极参与到实验中来，让学生动手做，不但可以活跃课堂气氛，而且可以
保持学生的学习兴趣，学生实验活动能够更好地帮助学生掌握实验器材的使用以及正确的操作
步骤，理解实验目的、实验原理和实验内容，理解实验现象和实验结论，从而提高学生的实验
技能、动手能力、观察、分析问题的能力、探索创新能力，帮助学生更好地形成概念，理解和
巩固所学知识。

物理课外小实验是中学物理实验的重要组成部分，同时也是物理课堂教学的一种有效补充和延伸，因此，物理课外小实验也就成为物理教材的重要内容。

课外小实验有利于培养学生的自主学习能力和实验能力；有利于培养学生的创造能力和联系生活实际的能力；有利于巩固和深化课内知识，弥补课堂教学的不足。

物理来源于生活，利用生活中的物品完成一些实验既丰富了学生的课余生活，又增长了学生的物理知识以及生活经验，同时也考查了学生平时的观察和思考能力。

日常生活中有很多材料可以成为我们的物理器材，如图钉、玻璃杯、纸片、橡皮筋、小电珠、平面镜等。

利用这些物品可以做压力的作用效果与哪些因素有关的实验、杯水片纸实验、弹力实验，还可连接简单的电路、自制万花筒等。

联系生活实际课外开展小实验、小制作等，能够培养学生的动手能力，提高创造性技能。

作为学习主体的学生，在面对纷繁复杂的物理世界时，会产生极强的兴趣，教师必须尊重学生的意愿，以开放的观念和心态，为他们营造一个宽松、和谐、民主、融洽的学习环境，不能把上下课铃声当作教学的起点和终点，应引导学生联系生活实际，向课外拓展延伸。

让学生认识自己身边处处有物理现象、物理知识和规律，大自然蕴藏着无穷的奥秘，培养学生形成善于观察现象、提出问题、研究问题、解决问题、总结知识和规律的能力和习惯，为终身学习打下坚实的基础。

（作者单位江苏省靖江市东兴初级中学）。