水泵及水泵站课程设计心得【模版】
最新水泵工心得体会范文(大全7篇)
最新水泵工心得体会范文(大全7篇)心得体会是对一段经历、学习或思考的总结和感悟。
记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。
以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
水泵工心得体会范文篇一近日，我有幸参加了一次水泵厂的参观活动。
在这个活动中，我领略到了水泵的工作原理与应用，并从中获得了一些宝贵的体会和心得。
下面，我将就这次参观给我留下深刻印象的几个方面进行分享。
第二段：水泵的基本原理在参观中，我了解到了水泵的基本原理。
水泵是一种能将液体从低处抽送到高处的机械设备。
通过旋转或往复活塞的方式，水泵能够产生吸力将水或其他液体吸入，然后通过压力将液体输送出去。
水泵的原理并不复杂，但其在工业、农业、建筑等许多领域的应用却是不可或缺的。
第三段：水泵的应用领域参观中，我发现水泵的应用范围之广令人惊叹。
在农业领域，水泵被广泛用于灌溉，能够将水从地下或水源引入农田，保证农作物的生长。
在工业生产中，水泵常常被用于输送液体或将液体提升至一定高度。
甚至在城市建设中，水泵也扮演着重要的角色，用于给水、排污等方面。
通过参观水泵的应用案例，我认识到了水泵作为一种重要的机械设备在社会发展中的巨大贡献。
第四段：水泵的优点与挑战在参观过程中，我了解到水泵作为一种机械设备，也有其自身的优点和挑战。
首先，水泵具有结构简单、易于操作的优点，使得其广泛应用于各个领域，而且多数水泵也具有较长的使用寿命。
其次，水泵在能源利用方面存在一些问题，尤其是一些老旧的水泵设备能耗较高，不仅浪费能源，也对环境造成一定的影响。
此外，水泵使用过程中还需要注意维护保养等问题，以确保其正常运行。
第五段：心得体会与总结通过这次参观活动，我对水泵有了更深刻的了解。
水泵作为一种重要的机械设备，在各个领域的应用不可小觑。
它为农田灌溉、工业生产、城市建设等提供了强有力的支撑。
然而，我们也要认识到水泵的能源消耗和维护管理方面的问题，并思考如何在未来更好地发展节能环保的水泵技术。
设计泵站课程设计心得体会
设计泵站课程设计心得体会一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解泵站的基本概念，掌握泵站的工作原理及其在水利工程中的应用。
2. 学生能够掌握泵站主要设备的构造、性能和操作方法。
3. 学生能够了解泵站设计的基本原则，掌握泵站设计的基本步骤和关键参数。
技能目标：1. 学生能够运用所学的泵站知识，分析实际工程案例，提出合理的设计方案。
2. 学生能够运用相关软件或工具，进行泵站设备的选型、布置和参数计算。
3. 学生能够通过小组合作，完成一个泵站设计的项目任务，提高团队协作和沟通能力。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对水利工程建设的兴趣，增强环保意识和可持续发展观念。
2. 学生能够认识到泵站在我国水利工程中的重要性，激发为国家和人民服务的责任感。
3. 学生通过泵站设计实践，培养创新精神，提高面对工程问题勇于挑战、积极进取的态度。
课程性质：本课程为应用实践性课程，结合理论知识和实际案例，培养学生的泵站设计能力。
学生特点：高二年级学生，已具备一定的物理、数学基础，对水利工程有一定了解，具备初步的分析和解决问题的能力。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力和工程意识。
通过项目式教学，培养学生团队协作、沟通表达等综合素质。
在教学过程中，关注学生的个体差异，鼓励学生积极参与，激发学生的学习兴趣和潜能。
将课程目标分解为具体的学习成果，为后续的教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 泵站概述：泵站定义、分类、作用及其在我国水利工程中的应用。
教材章节：第一章 水利工程概述2. 泵站设备：泵站主要设备的构造、性能、工作原理及选型。
教材章节：第二章 水泵与水泵站3. 泵站设计原则及步骤：泵站设计的基本原则、设计流程、关键参数计算。
教材章节：第三章 水泵站设计4. 泵站工程案例分析：分析典型泵站工程案例，了解实际工程中泵站设计的方法和技巧。
教材章节：第四章 水利工程案例5. 泵站设计实践：分组进行泵站设计项目，包括泵站设备选型、布置、参数计算等。
泵的实训心得体会参考5篇
泵的实训心得体会参考5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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泵培训总结心得7篇
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水泵培训心得体会
水泵培训心得体会水泵培训心得体会1作为一名刚刚从事水泵行业的新手，我一直感到有些迷茫和无从下手。
为了更好地提升自己的水平，我报名参加了一次水泵工培训班。
在这次培训中，我学到了很多知识和技能，收获颇丰。
下面，我将分享一下我的心得体会。
第二段：理论知识的重要性。
水泵是一种非常重要的设备，与我们的日常生活密切相关。
在培训中，我们首先学习了水泵的基本原理和工作方式。
虽然这些理论知识看起来比较枯燥，但对于我们掌握水泵的工作原理、维修和保养有着至关重要的作用。
只有掌握了这些基本的原理和知识，才能更好地开展后续的'实际操作。
第三段：实践操作的重要性。
在培训的后半段，我们进行了实际操作。
通过圆珠笔注水、泵池清洗、安装调试等环节，我们更加直观和深刻地了解了水泵的工作原理和具体操作流程。
这些实践操作也让我感到，理论知识和实际操作并不是孤立的，只有将二者结合起来，才能更好地提升自己的技能水平。
第四段：团队合作的重要性。
在培训中，我们发现，水泵的维护保养和维修需要多人配合，需要团队合作。
因此，团队合作也成为了我们培训中重要的一环。
在培训中，大家互相帮助、配合，相互交流，我感受到了团队的力量，也更加认识到了团队合作的重要性。
第五段：持续学习的重要性。
通过这次培训，我深刻认识到了持续学习的重要性。
水泵行业快速发展，技术也不断升级和更新，只有不断地学习和提升自己的技能水平，才能更好地适应市场需求，更好地发展自己的事业。
总结：通过这次培训，我收获颇丰。
只有不断地学习和实践，才能让我们在水泵行业中更好地站稳脚步。
同时，团队合作和持续学习也是我们在行业中不可或缺的重要元素。
我相信，在这个行业里，只要持之以恒的学习和不断的提升自己，我们一定能够迎接更大的挑战。
水泵培训心得体会2GNP是英文“国民生产总值”的缩写，是一个国家经济的综合反映。
在当前信息时代，知识经济已成为国家发展的重要动力，因此，培养全民的经济素质和创新能力已成为当务之急。
《水泵及水泵站》课程的教学实践与体会
《水泵及水泵站》课程的教学实践与体会南京建筑工程学院学报（社会科学版>张军（南京建筑工程学院城建系，江苏南京210009）本文提出加强实践性环节，采用多样化和现代化的教学手段以及加S师生间的沟通与配合，是提高本门课程课堂教学效果的关键。
水泵及水泵站〉这门课程的教学内容分为两部分，其中水泵部分属专业基础课，水泵站部分则是给排水专业的骨干专业课。
在市政建设中，水泵站是城市给水和排水工程中必要的组成部分，是整个给水排水系统正常运转的枢纽。
城市中水的循环都是借助一系列不同功能的水泵站的正常运行来完成的。
原水由取水泵站从水源地抽送至水厂，净化后的清水由送水泵站输送到城市管网中去。
此外，在城市排水、建筑给水和排水、热水供应、消防给水以及水景工程等领域，通常都离不开泵站这个心脏般重要的组成部分。
从经济的角度来看，水泵站的基建投资较大，常年运转费用篼。
各种类型的水泵站在运行中所消耗的动力费用，在整个给水排水系统的经常维护费用中占有相当大的比重。
以一般城镇水厂而言，泵站所消耗的电费，通常占自来水制水成本的40 ~70%，甚至更多。
就全国水泵机组的电能消耗而言，它占全国电能总耗的21通过本门课程的学习，使学生充分认识到水泵与水泵站在给水排水工程中的作用和地位，掌握本专业常用的叶片式水泵（主要是离心泵）的基本知识和理论，学会水泵站工程设计的全过程。
在近六年的教学实践过程中，笔者不断总结经验教训，力求提篼课堂教学效果，在教学过程中不断调整与改进。
以下是笔者就《水泵及水泵站〉课程的一些教学总结和体会。
张军：<水泵及水泵站〉课程的教学实践与体会2.开设必要的教学实验。
通过让学生自己动手拆装水泵，使学生对水泵的基本构造及零件有所认识；通过离心泵的启动、停车及特性曲线测定，使学生对水栗的操作、性能和运行工况调节等有所了解。
3.通过〈水泵站〉课程设计，使学生掌握选泵、动力设备配置；机组及管道的布置与计算；水泵安装高度的计算与确定；以及诸如计量、引水、起重、通风、采光、排水和水锤防护等辅助设施的配置。
《水泵与水泵站》课程教学的探讨
《水泵与水泵站》课程教学的探讨1.前言《水泵与水泵站》是给排水科学与工程专业的一门重要的专业基础课，既有较强的理论，又与工程实践紧密联系。
提高《水泵与水泵站》教学质量，培养学生的工程实践能力，注重学生知识、能力、素养的全面提高，使学生成为高级工程技术人才，是值得我们深入思考的课题。
笔者结合自身的教学实践，对该课程的教学进行探讨。
2.《水泵与水泵站》在给排水科学与工程专业中的地位及重要性水泵是一种应用广泛的水力通用机械，广泛应用于市政建设、农业、工业等各领域。
水泵站是给排水工程不可缺少的重要组成部分，是保证给水、排水系统正常运行的重要设施，在给水、排水工程中具有不可替代的作用。
城镇中水的循环是借助于一系列不同功能的水泵站运行来实现的。
取水泵站从水源取水将其送至水厂，净化后的清水由送水泵站送到城镇管XX中去供用户使用，其工艺流程如图1中的实线所示。
对于城镇中排出的生活污水和工业废水，经排水管渠汇合后，由排水泵站将污水抽送至污水厂，经过处理后由另外一座排水泵站排放到江河湖海中区。
3.《水泵与水泵站》的特点《水泵与水泵站》是给水排水科学与工程专业的一门专业基础课，是学生学习专业课和从事本专业的工程设计、科研和工作必备的理论基础。
本课程主要讲述水泵的工作原理、基本性能参数、水泵机组配置、泵站对土建的要求和特点、泵站噪声消除及维护治理方法。
是《给水工程》、《建筑给水排水工程》和《排水工程》等专业课的基础课。
通过本课程的学习，可使学生掌握常用叶片泵的基本构造、工作原理、主要性能、运行工况的图解法原理和数解法、水泵机组的调速运行与节能原理；给水排水泵站的机组选择、管道布置、辅助设施、安全环保设施以及变配电设施和自动测控系统等内容与要求。
4.增强《水泵与水泵站》教学质量的几个环节和措施4.1加强前续基础课的学习《水泵与水泵站》所需的基础知识主要包括力学、高等数学、电工电子学以及水力学等方面。
其前续课程包括《工程力学》、《高等数学》、《电工电子学》、《水力学》等。
水泵培训心得【精品文档】
水泵培训心得篇一：水泵维修的心得体会水泵维修的心得体会我公司现使用的水泵可分为三种类型：卧式离心泵、潜水轴流泵、高压多级泵。
一、卧式离心泵卧式离心泵是我公司用量最大的一种，它主要的问题是轴承、气蚀和润滑油三个部分。
1、轴承和润滑油轴承属于精密零件，因而在使用时要求有相当地慎重态度，即变是使用了高性能的轴承，如果使用不当，也不能达到预期的性能效果，而且容易使轴承损坏。
（1）保持轴承及其周围环境的清洁，即使肉眼看不见的微小灰尘进入轴承，也会增加轴承的磨损，振动和噪声。
（2）使用安装时要认真仔细，不允许强力冲压，不允许用锤直接敲击轴承，不允许通过滚动体传递压力。
（3）使用合适、准确的安装工具，尽量使用专用工具，极力避免使用布类和短纤维之类的东西。
（4）防止轴承的锈蚀，直接用手拿取轴承时，要充分洗去手上的汗液，并涂以优质矿物油后再进行操作。
（5）对轴承来说，润滑是左右其性能的重要问题。
润滑剂或润滑方式的合适与否将大大影响轴承的寿命。
如果轴承用的是高品位的润滑脂在正常运行条件下可运行15000小时或两年。
一般可安排5000小时更换一次润滑脂。
润滑脂充填量随外壳的结构和容积而有所不同，一般充填至容积的1/3－1/2为宜。
充填量过多时，润滑脂因搅拌发热发生变质，老化和软化。
2、气蚀离心式水泵如果安装或使用不当，就有可能发生气蚀。
一旦出现气蚀，性能就会下降，出水量减少、叶轮损坏加速，还会伴随有振动和噪声等，严重时，甚至使泵无法工作。
现在公司的水泵安装都是没有问题的，在使用过程中，应当注意的是泵内的空气要排完，才能降低气蚀带来的危害。
二、潜水轴流泵我厂提升泵是潜水轴流泵，它的优点是能耗小、流量大；它的缺点是维修不便、维修中比较麻烦。
它主要是密封问题，一是电缆线和信号线的密封，二是高压水区和电机腔的密封。
电缆线和信号线的密封主要靠弹性圈和O型密封圈来完成，它的操作比较简单。
高压水区和电机腔的密封是机械密封来完成的，机械密封在使用和安装过程中有些事项要注意：1、弹簧压缩量不是越大密封效果越好。
泵与泵站课程设计(范例心得)
泵与泵站课程设计泵与泵站的课程设计完成了，原说一个礼拜结束战斗，但最后收尾的工作琐碎，心也散了，所以，还是磨磨蹭蹭到周五上午才完工，交图后发现自己的报告上忘了一草图了……不过还好，那图在范例上没要求，只是去问申老师的时候老师提过一下子，一个轴测图，不过估计大家都没画，那也就没什么了。
这次课程设计，其实出现几个思考点：第一，我到底是坚持用CAD，还是改用天正？这次我老老实实用CAD画，画出来效果不错，但和用天正的比明显慢了很多，基本我用3天，人家用2天。
不过在打印的时候CAD的优势就显现出来了，管线的线宽什么的不会出现问题。
天正画图时很方便，管线、阀门、弯头，想用法兰也行，想焊接也没问题，画图时不需多想，按对话框选就行了。
不过，我想，目前我存在的问题或许就是见的不够多，平时观察不够仔细，很多东西我还不懂，如果等我懂了，我就知道什么时候器件能直接接在一起，什么时候中间要加一段水管……这次课程设计，有一范例，大多数同学都是照着范例画，照着范例写说明，快是快，不过发现不了问题，学不到东西。
我没照着范例画，所有计算都是按照自己设计的管长什么的量出来的数据进行的，或许有错，有疑点，不过我可以改进，可以思考，虽然时间长点，但我觉得值了。
说以后想靠着工作的机会周游世界，每个国家逗留一段时间，老豆说不是不行，但估计实操起来会比较难，除非你在你那行里很出名。
好吧，那咱就努力吧，只要有梦，有理想，就能走得更远。
附《设计说明》《泵与泵站》课程设计任务书本课程设计的任务是根据所给定的原始资料设计某城市新建给水工程的送水泵房。
一、设计目的本课程设计的主要目的是把《泵与泵站》中所获得的理论知识加以系统化，并应用于设计工作中，使所学知识得到巩固和提高，同时培养同学们有条理地创造性地处理设计资料的独立工作能力。
二、设计基本资料1、某城市最高日用水量为4万m3/d，时变化系数Kh=1.6，日变化系数Kd=1.3，管网起点至最不利点水头损失为12m，最不利点地面标高为20m，楼房一般四层（服务水头20m），泵站至管网起点设两条输水管（均为铸铁管），每条长500m，管径500mm，泵站处地面标高为17.2m，吸水井最高水位17.70m，最低水位14.20m，按一处火灾核算，消防流量30L/s，发生火灾时管网起点至最不利点水头损失为17.50m，管网中无水塔。
《水泵及水泵站》教材总结
《水泵及水泵站》教材总结《水泵及水泵站》教案第一章、前言本课程的特点和学习要点本课程是一门专业基础课，对给排水工程专业而言，一方面是学生学习的基础课的向专业课的延伸，另一方面是学生学习专业课的基础。
在该课程中学生初步接触到工程方面的概念，并进行第一个课程设计。
因此，本课程的教学既要注重基本理论，又要强调工程实践。
引导学生建立理论学习是工程实践的基础，工程实践是理论学习的目的。
本课程以水力学、电工学、机械零件等课程为基础，在教学过程中，对涉及到相关课程的知识点进行复习和延伸，以巩固和拓展学生的知识面。
本课程一方面要注重理论体系的学习，又要培养学生建立工程方面的意识，强调理论知识是进行工程实践的基础，只有将理论和实践紧密结合，才能成为一名出色的工程技术人员。
教学重点让学生了解水泵及水泵站在给排水工程中的作用和地位在工程术语中，水泵站是为大家所熟悉的名词。
这是由于水泵是属于通用性的机械类而广泛应用于国民经济的各个部门。
随着现代工业的发展，采矿、冶金、电力、石油、化工、市政以及农林等部门中，各种形式的泵站很多，其投资和规模越来越大，功能分类愈来愈细。
在给排水工程中，水泵及水泵站是必不可少的部分，城市给水的取水工程、管网的压力调节、废水处理、水处理的加药系统等，都离不开水泵及水泵站。
在城市排水中，有雨水排水泵站、污水排水泵站。
从经济的角度看，城市供水企业一般都是用电大户。
在整个给水工程的用电中，95%~98%的电量是用来维持水泵的运转，其它的2%~5%用在制水过程中的辅助设备上。
以一般的城镇水厂而言，泵站消耗的电费，通常占制水成本的40%~70%，甚至更多。
就全国水泵机组的电能消耗而言，它占全国电能总耗的21%以上。
因此，通过科学调度优化，提高机组设备的运行效率；采用调速电机，扩大水泵机组的高效工作段；对设备陈旧的机泵，及时采取更新改造等措施，都是降低泵站电耗的重要途径。
由于水泵在给排水工程应用的广泛性和泵站在制水成本中占有较高的比例，因此学好《水泵及水泵站》这门课程是相当必要的。
泵站课程设计个人总结
泵站课程设计个人总结一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握泵站的基本原理、结构和工作流程，了解泵站的设计和运行要求，培养学生分析和解决泵站相关问题的能力。
具体分为以下三个部分：1.知识目标：（1）掌握泵的基本概念、分类和性能参数。
（2）了解泵站的组成、功能和分类。
（3）熟悉泵站的运行管理和维护保养。
2.技能目标：（1）能够运用泵站相关知识分析和解决实际问题。
（2）具备泵站设计和运行的基本能力。
（3）学会使用泵站相关设备和仪器进行操作和维护。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对泵站行业的兴趣和热情。
（2）增强学生对泵站安全、环保和节能的认识。
（3）培养学生团队协作、创新精神和责任感。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.泵的基本原理和分类：介绍泵的工作原理、性能参数、分类和选用方法。
2.泵站的组成和功能：讲解泵站的设计、施工、运行和管理。
3.泵站的分类和应用：分析不同类型泵站的结构、特点和适用场景。
4.泵站的运行维护：教授泵站的日常运行维护、故障排查和维修保养。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程采用多种教学方法相结合：1.讲授法：讲解泵站的基本原理、结构和运行管理。
2.讨论法：学生针对实际案例进行分析讨论，提高解决问题的能力。
3.案例分析法：分析典型泵站案例，让学生了解泵站的实际应用。
4.实验法：安排实地参观和操作演示，增强学生对泵站的认知。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本课程准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的泵站专业教材作为主要教学资源。
2.参考书：提供泵站相关领域的参考书籍，丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料：制作精美的PPT、视频等多媒体资料，提高学生的学习兴趣。
4.实验设备：安排实地参观和操作演示，让学生亲身体验泵站的运行。
五、教学评估本课程的教学评估采用多元化的评估方式，以全面、客观地评价学生的学习成果。
评估方式包括以下几个方面：1.平时表现：通过课堂参与、提问、回答问题等方式，评估学生的学习态度和积极性。
泵站课程设计感想
泵站课程设计感想一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握泵站的基本原理、结构类型、工作特点及运行维护方法。
通过本课程的学习，学生应能：1.描述泵站的主要组成部分及其功能。
2.解释不同类型的泵站工作原理及适用场景。
3.分析泵站的运行维护要点，提高泵站的经济性和安全性。
4.能够运用所学知识解决实际工程中的泵站问题。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括：1.泵站概述：介绍泵站的概念、作用及分类。
2.泵站设备：讲解各种泵的原理、结构、性能及选型。
3.泵站系统：分析泵站系统的组成、工作原理及运行维护。
4.泵站设计：介绍泵站的设计原则、方法及注意事项。
5.泵站施工与验收：讲解泵站施工的基本要求、验收标准及常见问题。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握泵站的基本知识和理论。
2.案例分析法：分析实际工程案例，使学生更好地理解泵站的运行维护及设计。
3.实验法：学生进行实验操作，加深对泵站设备及系统的认识。
4.讨论法：鼓励学生积极参与课堂讨论，提高学生的思维能力和解决问题的能力。
四、教学资源为了支持本课程的教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：选择权威、实用的泵站工程教材作为主要教学参考。
2.参考书：提供相关的专业书籍，丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料：制作精美的课件、视频等教学资料，提高学生的学习兴趣。
4.实验设备：配置相应的实验设备，为学生提供实践操作的机会。
5.网络资源：利用互联网资源，为学生提供更多的学习资料和信息。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业、考试等，以全面、客观、公正地评价学生的学习成果。
具体评估方式如下：1.平时表现：包括课堂参与度、提问回答、小组讨论等，占总成绩的20%。
2.作业：布置适量的作业，检查学生的理解能力和运用所学知识解决问题的能力，占总成绩的30%。
3.考试：进行期中、期末考试，全面测试学生的知识掌握程度，占总成绩的50%。
2021年泵站工作心得体会范文五篇
2021年泵站工作心得体会范文五篇#2021年泵站工作心得体会范文1#我参加工作以来，坚决拥护共产党的领导，坚持社会主义，认真学习，执行党的各项方针政策，在思想上同党中央保持一致，积极要求进步，认真学习不断增强政治责任感和全心全意为人民服务的思想意识。
我所从事的是泵站运行工作，泵站运行是关系到我市人民群众生产、生活的大事，为此我感到骄傲和自豪。
通过对自己专业知识不断学习、充电，对业务的刻苦钻研，虚心向业内水平高的师傅学习。
对所从事的工作有所掌握业务水平不断提高，工作能独当一面，胜任本职工作，在日常工作中认真负责，爱岗敬业，任劳任怨，精益求精，处处起带头作用，从未出现过任何差错，多次受到领导的称赞。
水泵机组值班运行是集脑力与体力的综合性技术工作。
水泵安全可靠稳定运行，效率最高，耗电量最少，排水量最大，事故发生时保证损失最少是泵站管理的技术核心。
因此，机泵管理技术是保证泵站系统安全、可靠、经济运行水平的根本保证。
在技术管理工作中，每年自己都制定出班组技术培训年计划、月计划，主持班组的技术考问讲解，设备异常分析，提出事故预想，组织反事故演习。
在生产中注意将图纸资料编号分类有序收集，将设备缺陷、设备异常状况、事故及故障原因、检修作业情况、定值修改、调度命令及调度运行方案、设备运行方式，设备更改等技术工作逐一归档管理，了解运行规程、故障分析、事故处理，为沧州市排水泵站实现运维一体化作出了自己的奉献。
2001年3月在单位对维护人员进行运行知识培训，分别讲解了水、电、主机、运行规程、故障分析、事故处理。
我知道各种机泵组进行正确的操作和正确处理设备异常和事故就是泵站值班必须具有的专门技能，如果不具备这一专门技能，在操作中将发生误操作造成人为事故和处理设备事故中扩大事故，造成难以估计的后果和巨大经济损失。
做到对任何型式的机泵进行停、送电处理，对电源运行设备进行正确操作;能做泵站设备的各种试验。
对水泵的各种事故、故障能正确判断处理，先后处理过电流电压不稳、机组过速，机器过热，主变压器非全相运行，电机着火，用电中断，系统振荡，顶盖漏水，渗漏水泵手、自动不启，手动不畅、停机异常，运行中溜负荷，机组数据显示柜无显示等故障和事故。
水泵与水泵站课程设计的教学体会
水泵与水泵站课程设计的教学体会摘要：水泵与水泵站课程设计是农业水利工程专业实践教学的重要组成部分，是学生对课程内容融会贯通，对所学知识加以实践应用的技能锻炼。
指导教师应在水泵与水泵站课程设计的题目设置、过程指导、规范应用和成绩考核等方面进行深一、水泵与水泵站课程设计的题目设置水泵与水泵站课程设计目的是锻炼学生精确完成相关水力计算的能力，通过课程设计使学生能熟练掌握叶片泵的工作原理、基本性能和使用方法等理论知识的应用，能了解泵站辅助泵的工作原理和结构，了解泵站节能改造的一般手段，同时学生掌握泵站设计的一般方法步骤，掌握泵选型的原则，泵站机组布置的要求，工程图纸制图标准以及泵站设计规范的一般要求，充分培养学生的基础知识应用能力和实践创新的创造能力。
合理设置设计题目，有利于引导学生投入课程设计，是每位同学自发自觉地得到良好的实践训练，加深自己的设计水平和职业能力。
指导教师在进行水泵与水泵设计题目设置时，首先考虑学生的掌握程度，根据学生的学习情况，设置设计题目；同时结合专业发展应用情况，体现课程设计的深二、在课程设计过程中弱化教师的指导作用水泵与水泵站课程设计包括设计规划区的资料收集、水泵与泵站设计相关规范与标准、图纸规范绘制、设计说明书的撰写等内容，对学生来说是个比较复杂的系统工程。
以给水泵站设计为例，学生设计工作包括：根据城区用水量确定泵站所供流量；根据地形图选择站址、供水池位置及吸、供水管线路，并作出线路图。
选址是要考虑洪、枯水位及河岸淹没区，作出站址附近河流横断面，标注水位；估算设计扬程、初选水泵型号及电机；根据水泵和电机安装尺寸及重量设计机组基础；选取吸水管和压水管；布置机组和管道，作出相应水池平面布置图；确定水泵安装高度，计算吸水管、压水管长，计算管路水头损失；精选水泵和电机，列出其特性表；根据水泵参数及管路特性和相对性能曲线图，校对泵站和水泵工况；选择泵站附属在水泵与水泵站课程设计指导过程中，指导教师必须坚持“学生为主，以教师为辅”的指导思想，倡导师生的敞开式交流，弱化教师的过程指导。
泵课程设计小结
泵课程设计小结一、教学目标本章节的教学目标旨在让学生掌握泵的基本概念、分类、工作原理和应用场景。
具体包括：1.知识目标：（1）了解泵的定义、分类和性能参数。
（2）掌握泵的工作原理和主要组成部分。
（3）熟悉泵的应用场景和选型方法。
2.技能目标：（1）能够分析泵的性能曲线，判断泵的工作状态。
（2）能够根据实际需求选择合适的泵型。
（3）能够对泵进行简单的维护和故障排除。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对泵行业知识的兴趣，提高学习积极性。
（2）培养学生具备创新精神和团队合作意识。
（3）培养学生关注泵技术发展，具备持续学习的意识。
二、教学内容本章节的教学内容主要包括以下几个方面：1.泵的基本概念、分类和性能参数。
2.泵的工作原理和主要组成部分。
3.泵的应用场景和选型方法。
4.泵的性能曲线分析及实际应用。
5.泵的维护保养和故障排除。
教学大纲安排如下：第1课时：泵的基本概念、分类和性能参数。
第2课时：泵的工作原理和主要组成部分。
第3课时：泵的应用场景和选型方法。
第4课时：泵的性能曲线分析及实际应用。
第5课时：泵的维护保养和故障排除。
三、教学方法为了提高教学效果，本章节将采用以下教学方法：1.讲授法：讲解泵的基本概念、分类、工作原理和应用场景。
2.案例分析法：分析实际工程中的泵案例，帮助学生理解泵的选型和应用。
3.实验法：安排实验室实践，让学生亲自动手操作，加深对泵的理解。
4.讨论法：分组讨论泵的性能曲线分析及维护保养方法，促进学生互动。
四、教学资源本章节的教学资源包括：1.教材：《泵与风机》等相关教材。
2.参考书：泵行业相关标准、规范及技术资料。
3.多媒体资料：泵的图片、视频、动画等。
4.实验设备：泵及附属设备、工具等。
通过以上教学资源，为学生提供丰富的学习体验，提高教学效果。
五、教学评估本章节的教学评估将采用多元化的评估方式，以全面、客观地评价学生的学习成果。
具体包括：1.平时表现：通过课堂提问、小组讨论等环节，记录学生的参与程度和表现。
泵的培训心得最新5篇
泵的培训心得最新5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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泵站课程设计心得体会(电子课程设计心得体会范文)
电子课程设计心得体味范文篇 1经过短短几个星期的学习，原来对自己所学的专业一窍不通的我，最终对它有了一些了解，一些相识，一些体味。
从今，我学习的目标再也不茫然、不在飘荡不定。
我对专业的学习、对专业学问的获得将变得更加主动，而无论是从课本上、网上还是日常生活的接触上。
下面是我对本专业的一些了解和相识：信息工程 (电子信息工程方向 ) 本专业造就具备电子技术和信息系统的根抵学问，驾驭具有信息获得、传输、处理以及应用方面的学问，能从事电子信息工程、卫星与计算机网络通信、各类电子设备和信息系统的探索、设计、创造、应用、开辟、集成和创造的高等工程技术人材。
我们主要学习的是信号的获得与处理、电子设备与信息系统等方面的专业学问，受到电子与信息工程实践的根本训练，具备设计、开辟、应用和集成电子设备和信息系统的根本实力。
开设的主要课程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、通信工程、自动限制原理、感测技术等。
就业方向：主要在电信、挪移通信、数据通信、电子工业等IT 产业部门从事科学探索和产品开辟或者在播送电视部门从事技术和管理工作。
电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术发展电子信息限制和信息处理的学科，主要探索信息的获得与处理，电子设备与信息系统的设计、开辟、应用和集成。
此时此刻，电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面，像电话交换局里怎么处理各种电话信号，手机是怎样传递我们的声音甚至图象的，我们四周的网络怎样传递数据，甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术。
我们可以通过一些根抵学问的学习相识这些东西，并能够应用更先进的技术发展新产品的探究和开辟。
电子信息工程专业主要是学习根本电路学问，并驾驭用计算机等处理信息的方法。
首先要有扎实的数学学问，对物理学的要求也很高，并且主要是电学方面;要学习不少电路学问、电子技术、信号与系统、计算机限制原理、通信原理等根本课程。
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水泵及水泵站课程设计1基本设计资料1.1 基本情况本区地势较高，历年旱情比较严重，粮食产量低。
根据规划，拟从附近河流扬水灌溉该区的10万亩农田，使之达到高产稳产的目的。
机电扬水灌区内主要作物有小麦、玉米、谷子和棉花等。
灌区缺少灌溉制度，现参考附近老灌区的灌水经验，拟定出本灌区灌溉保证率为75%的灌溉制度。
其设计灌水率如表1所示。
1.2地质及水文地质资料根据可能选择的站址，布置6个钻孔。
由地质柱状图明显的看出，3米以内表土主要是粘壤土，经土工试验，得到的有关物理指标为粘壤土的内摩擦角φ=35°，承载力为220kN/m2。
站址附近的地下水位多年平均在202.2m左右（系黄海高程）。
1.3气象资料夏季多年平均旬最高气温34℃，春、秋季干旱少雨，年平均降雨量为524mm，降雨年内分配极不均匀，每年7、8、9月的降雨量占全年降雨量的80％以上。
年平均无霜期为200天左右，多年平均最低气温为-8℃，最大冻土深度为o.44m。
平均年地面温度为15℃，平均年日照时数为2600.4h。
累积年平均辐射总量为527.4l kJ／cm，平均日照百分率为59 ％。
热量和积温都比较丰富，能满足一年两熟作物生长的需要。
1.4 水源灌区南侧有一河流，是规划灌区的水源，其水量充沛。
灌溉保证率为75 %时的河流月平均水位如表2所示。
达2l6.5m，夏季多年旬平均最高水温为20℃。
1.5其它根据规划，为保证扬水后自流灌溉，出水池水位均不应低于234m。
站址附近有8 kV高压电力线通过，已经有关部门批准，可供泵站使用。
该地区劳动力充足，交通方便。
除水泥、金属材料以及泵站建设中所需的特殊材料外，当地可提供砖、石、砂、瓦、木材等建筑用材。
根据机电设备的运行特性，每天按20h运行设计。
1.6 要求完成泵站设计中初设阶段的部分内容，成果包括设计图纸和设计说明书。
1.6.1图纸1）枢纽平面布置图（绘制在地形简图上）2）泵房平面图，泵房纵、横剖面图。
1.6.2设计说明书1）概述建站目的，设计任务，资料分析，设计所依据的规范和标准。
2）机电设备选择的依据和计算。
3）泵站各建筑物的型式、结构选择的依据、计算结果及其草图。
4）泵房尺寸拟定的依据和设备布置的说明。
5）验证机组选择的合理性，并说明其在使用中应注意的问题。
6）必要的附图、附表、参考文献图1 站地地形简图规范与标准：I S O 9001。
1． 机电设备选择的依据和计算依据：根据等阶梯灌水率图，初定水泵台数，再依据单台水泵的设计流量和设计扬程，查相关图表，进行水泵性能比较，来确定机电设备。
计算：（1）设计流量的计算：毛灌水率换算成机灌水率公式为：q q t 24 设机机 式中 q 设——修正后的设计毛灌水率，l /（s ·千亩）； t 机——机组每天开机的小时数。
计算如表所示：阶梯毛灌水率图：510152025303512345(l /s ·千亩)(t 天)毛灌水率图(修正后)则由计算绘制出机制灌水率图：取灌水率中最大值来计算泵站的设计流量，公式为max Q q ω=设机式中 max q 机 ——修正后的最大灌水率，l /（s ·千亩）；ω ——设计的灌溉面积，千亩。
故得到：max Q q 36.9672472.3ω==⨯=设机 l /s（2）确定水泵的设计扬程1)平均实际扬程公式为：i ii i iHQ t H Q t ∑=∑实实式中 i H 实——相应时段i t 时的出水池与进水池水位之差，m ；i Q ——相应时段i t 时的泵站供水流量，l /s ；i t ——不同灌溉时段的泵站工作天数，天。
计算： 36.9 36.031.628.9 24.451015202530354012345(l /s ·千亩)t(天)机灌灌水率图2)确定水泵设计扬程公式为H H h (1k)H =+∑∆≈+实实设损 式中 h ∆——管路沿程和局部水头损失，m ；K ——管路水头损失占平均扬程的百分比，查表选用k =0.05。
故得到：H (10.05)16.8=17.64(m)=+⨯设（3）机组选型初定水泵台数为5台，其中一台为备用泵。
则单泵流量为：Q=Q /4=2472.3/4618(l/s)≈设。
查表，选泵选用20S A -S S 型双吸卧式离心泵，其参数如下：2． 泵站各进出水建筑物的型式、结构选择的依据、计算结果及其草图（1） 计算经济管径进水管径D (0.80.92)Q 668(mm)===，取D =700m m ，采用钢管。
出水管径D (0.650.8)Q 550(mm)===，取D =600m m ，采用预应力钢筋混凝土管。
（2） 确定水泵的安装高程由水泵参数知必需汽蚀余量c h ∆为 5.8m ，则 c [h]h 0.3 5.80.3 6.1(m)∆=∆+=+=查得本区水的汽化压力：P 0.430.240.2430.297(m)10νγ-=+⨯= 大气压力：a P 109.8108.89.982(m)100γ-=-⨯= 管中流速：22Q0.618V=1.606>1.2(m/s)D 0.744ππ==⨯ 估计进水管道约为8米， 故 221.3 1.3V 1.606h 0.0010780.0010780.035(m)D 0.7=⨯=⨯⨯=沿 局部阻力系数：喇叭口 10.1ζ=接管偏心渐缩20.2ζ= o 90弯管 30.6ζ=故 22123V 1.606h ()(0.10.20.6)0.1184(m)2g 29.8ζζζ=++=++=⨯局 故 g h h h 0.0350.11840.1534(m)=+=+=局沿则 a g g P P [H ][h]h 9.9820.297 6.10.1534 3.412(m)νγ-=-∆-=---= g [H ]308.8 3.412=312.2(m)∇=∇+=+进安（3）引渠的设计与布置采用混凝土光滑面衬砌，参数为Q =2.472m 3/s 、i =1/3000、m =1.0、n =0.015。
利用水力最佳断面公式公式8338h = 及b m)=-计算得水力最佳断面b =2m 、h =1.0m 。
如图所示：（4）前池的设计与布置前池扩散角取为60°。
前池长度：B b202L 19.63(m)602tg 2tg 22α--===，取L =20m ，（进水池宽B =22m ）。
池底纵坡降i =1/3～1/5，取i =0.3。
前池翼墙面与前池中心线成45o 夹角的直立式翼墙。
（5）进水池的设计与布置进水池边壁采用矩形边壁。
进水池悬空高度（D 1.5D =进）P (0.60.8)D 0.71.50.70.735(m)==⨯⨯=进，取P=0.8m 。
进水口淹没深度h 1.01.25D ≥进淹（），取h 3.0m =淹。
后墙距T=0.81.0D 进（），取T=1.0m 。
侧墙距C 1.5D 1.575m ==进，取C=1.8m 。
进水池长度kQ 17 2.472L=0.64m Bh 223⨯==⨯淹 又∵L 4D T 5.2m ≥+=进，取L=6m 。
示意图如下：进水池平面图进水池剖面图进水建筑物示意图进水建筑物剖面图 进水池宽度B=22m 。
进水池池顶高程=312.5+0.6=313.1m ，进水池池底高程=308.8-3-0.8=305m 。
进水池深度313.13058.1m =-=（6）出水池的设计与布置出水池采用正向淹没式出流，出水管道两泵一管，管径D 为0.8m 。
出水管中流速 222.472Q 2v 2.46m/s D 0.844o ππ===⨯ 管口上缘最小淹没深度2vmin v h 20.62m 2o g =⨯=、s v min h h 0.20.82m =+=出水池宽度 o B (23)D ≥，取B 12m =。
出水池池顶高程h 327.30.5327.8m ∇=∇+∆=+=顶高。
示意图如下出水池平面图出水池底板高程min o (h D P)327(0.620.80.4)325.2m ∇=∇-++=-++=底低 P P h (3271)325.20.8m L 2m =--==P P P o 2h h 2.4m 0.6 7(0.5) 6.710.5L P 1mα===--=+ 出水池长度22o s 2.46L (h ) 6.71(0.82+)7.57m 219.6g να=+==，取L=8m 。
（7）出水管道的设计与布置其管径为D =800m m 。
示意图如下：4、泵房尺寸的拟定和设备布置根据该地区的地质水文条件及所选泵型，泵房采用分基型，主机组采用一列式布置，配殿设备采用一侧式，检修间布于泵房的一端。
示意图如下（见图纸）5、进行工况校核水源的最高水位=312.5m，最低水位=308.8m。
出水池的最高水位初定为327.3m，最低水位为327m。
则min minH=327.3-308=18.5(m) H=327-312.5=14.5(m)H=17.62m实实实设计（）查水泵的性能曲线，根据水泵的工作高效区在75%～84%。
由此可见三种扬程的效率基本都在高效区，则此泵合适。
选配的电机的功率为165k w，则电动机的效率133100%80.6%165η=⨯=。
经分析，此机组合适。