2018-2019年高中生物湖南高二高考真卷测试试卷【9】含答案考点及解析

2018-2019年高中生物湖南高二高考真卷测试试卷【9】含答
案考点及解析
班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、选择题
1.下列有关细胞核的叙述，错误的是
A．蛋白质是细胞核中染色质的组成成分
B．细胞核中可进行遗传物质的复制和转录
C．小分子物质可以通过核孔，大分子物质不能
D．有丝分裂过程中存在核膜消失和重新形成的现象
【答案】C
【解析】
试题分析：染色质主要是DNA和蛋白质组成的，故A正确。

细胞核能进行DNA的复制和转录，故B正确。

小分子物质和某些大分子物质都能通过核孔，故C错误。

有丝分裂前期核膜
消失在末期重现，故D正确。

考点：本题考查细胞核相关知识，意在考察考生对知识点的理解和把握知识点间联系综合运
用能力。

2.不能体现细胞膜的流动性的是（）
A.由一个细胞分裂成两个子细胞
B.高尔基体产生的囊泡与细胞膜融合
C.萎蔫的植物细胞出现质壁分离 D细胞膜糖蛋白的识别过程
【答案】D
【解析】
试题分析：细胞膜从中央向内凹陷，变成两个子细胞，以来细胞膜的流动性，故A正确；囊
泡与细胞膜的融合，借助于细胞膜的流动性，故B正确；质壁分离时，原生质层与细胞壁的
分离，依赖于细胞膜的流动性，故ABC正确；糖蛋白的识别过程，没有体现细胞膜的流动性，故D错。

考点：本题主要考查细胞膜的结构特点，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间
的内在联系的能力。

3.下图为某生态系统能量流动的图解,其中代表人的字母是( )
A．a B．b C．c D．d
【答案】B
【解析】在生态系统中人是食物链的最高营养级,不会被其他生物捕食,而且食物来源有植物
和动物,故b代表人。

4.达尔文曾发现一种兰花具有细长的花矩，花矩顶端贮存的花蜜可为传粉昆虫提供食物，他
断定一定有一种具有细长口器的昆虫可以从花矩中吸到花蜜。

50年后的确发现了这样的昆虫，这一事实表明（）
A．该兰花是独立进化的
B．该花矩没有生物学意义
C．任何物种都不是独立进化的
D．该昆虫的细长口器是独立进化的
【答案】C
【解析】
试题分析：题中兰花与昆虫的关系证明了生物与生物之间不是孤立的，而是相互联系，共同
进化的，C正确。

考点：本题考查共同进化的有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内
在联系的能力。

5.如图是“白菜—甘蓝”杂种植株的培育过程，下列说法正确的是
A．图示“白菜—甘蓝”植株不能结子
B．愈伤组织有叶绿体，代谢类型是自养需氧型
C．上述过程中包含着有丝分裂、减数分裂和细胞分化等过程
D．“白菜—甘蓝”杂种植株具有的性状是细胞全能性表达的结果
【答案】D
【解析】
试题分析：“白菜—甘蓝”是通过植物体细胞杂交获得，杂种植株含有同源染色体，能结籽，A
错误；愈伤组织不能进行光合作用，没有叶绿体，代谢类型为异养型，B错误；植物体细胞
杂交过程中，没有减数分裂，C错误；“白菜—甘蓝”杂种植株具有的性状是细胞分化的结果，D正确。

考点：本题考查植物细胞工程的有关知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，
把握知识间的内在联系的能力。

6.在反射活动中能够起分析综合作用的部分是（）
A．传出神经B．传入神经C．神经中枢D．感受器
【答案】C
【解析】
试题分析：感受器是接受刺激，传入神经是传递兴奋到神经中枢，神经中枢进行分析综合后经过传出神经到达效应器，产生相应的生理活动，故C正确，其余答案错误。

考点：本题考查反射弧相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。

）与隐性纯合类型测交，依据所得子代表现型及7.孟德尔用含有一对等位基因的杂合子（F
1
比例，得到验证的结论是
A．F1的表现型B．F1的基因行为
C．F1的配子种类及比值D．F1产生的雌雄配子的比值
【答案】C
【解析】
试题分析：测交后代的类型及比例直接反应的是F1产生配子的类型及比例，故选C。

考点：本题考查基因的分离定律等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

8.已知显性性状为高杆(D)，抗病(T)，后代出现两种表现型其比例为3：1，请判断亲本是下列哪种组合方式：（）
A．DdTT×DDTt B．DdTT×ddtt C．DDTt×DdTt D．DdTt×Ddtt
【答案】C
【解析】
试题分析：由于后代表现型只有两种，所以交配中有一对性状必然为一种表现型，另一对性状为3：1性状分离比，必为杂合子自交，A选项为一种表现型，B选项是是1：1，C选项符合题意，D选项是3：1：3：1。

考点：考查基因自由组合定律相关知识。

意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

9.如图所示，b是由1分子磷酸、1分子碱基和1分子a构成的化合物，说法正确的是( )
A．若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸
B．在禽流感病原体、幽门螺杆菌体内b均为4种
C．在人体细胞质中，b只有4种
D．若a为脱氧核糖，则由b构成的核酸完全水解，得到的化合物最多有6种
【答案】D
试题分析：若m为腺嘌呤，则b为腺嘌呤脱氧核苷酸或腺嘌呤核糖核苷酸；A错误。

禽流感
病原体为病毒，其内b有4种；幽门螺杆菌为原核生物，细胞中的b有8种；B错误。

人体
细胞质中存在DNA和NA，所以b有8种；C错误。

若a为脱氧核糖，则b为脱氧核苷酸，
由脱氧核苷酸构成的DNA，DNA完全水解得到：A、T、C、G四种碱基，磷酸和脱氧核糖；D
正确。

考点：本题考查核酸的相关知识，意在考查知识的识记及理解应用。

10.下图是某同学在模拟活动中建立的血糖调节模型，相关叙述正确的是
A．激素甲是胰高血糖素
B．激素乙是胰岛素
C．激素甲能促进葡萄糖的氧化分解
D．激素乙能抑制肝糖原的分解
【答案】C
【解析】
试题分析：胰岛B细胞分泌的是胰岛素，A错误；胰岛A细胞分泌的是胰高血糖素，B错误；胰岛素能够促进组织细胞利用葡萄糖，C正确；胰高血糖素能够促进肝糖原的分解和非糖物
质的转化，从而升高血糖，D错误。

考点：本题考查了血糖调节的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的
内在联系的能力。

二、双选题
11.关于蛋白质的功能错误的是（）
A．作为结构蛋白，构成生物体B．具有免疫功能
C．为生物体提供能量D．具有生物催化功能
【答案】C
【解析】在细胞质有些蛋白质可以构成细胞的结构，如细胞膜中的蛋白质，A正确；抗体的
化学成分是蛋白质，具有免疫作用，B正确；生物体生命活动所需要的能量的直接来源是ATP，C错误；酶具有催化功能，而大部分酶的化学本质是蛋白质，D正确。

12.聋哑学生要准确地理解老师的手语，依靠的神经中枢是
A．语言中枢B．听觉中枢C．嗅觉中枢D．视觉中枢
【解析】聋哑学生要想准确的理解老师的手语，首先要能看的见老师手的动作，这个需要依
靠视觉中枢，其次，手语作为一门语言，它的理解需要借助于语言中枢；嗅觉中枢在此并没
有什么用，由于是聋哑学生，故他们的听觉是有障碍的。

故本题的答案选择AD。

13.科学家在某种植物中找到了抗枯萎的基因，并以质粒为运载体，采用转基因方法培育了抗
枯萎病的金茶花新品种，下列有关说法不正确的是（）
A．抗枯萎病的金茶花与原金茶花之间形成了生殖隔离
B．质粒是能自我复制的小型细胞器，因此适合做运载体
C．抗枯萎基因最终整合到植物的染色体组中，该技术应用的原理是基因重组
D．通过该方法获得的抗病金茶花，将来产生的配子不一定含抗病基因
【答案】AB
【解析】抗枯萎病的金茶花不是新物种，所以与原金茶花之间没有形成生殖隔离，A错误；
质粒是一种裸露的、结构简单、独立于细菌拟核DNA之外并具有自我复制能力的双链环状DNA分子，质粒不是细胞器，B错误；抗枯萎基因最终整合到植物的染色体组中，属于基因
工程技术，该技术应用的原理是基因重组，C正确；通过该方法获得的抗病金茶花相当于杂
合子，由于性状分离，其产生的配子不一定含抗病基因，D正确。

14.下面对遗传病的认识正确的是
A．苯丙酮尿症是一种单基因遗传病，主要通过尿液化验来诊断
B．多基因遗传病不仅表现出家族聚集现象，还容易受环境影响
C．一个家族几代人中都出现过的疾病是遗传病
D．研究某遗传病的发病率，一般选择某个有此病的家族，通过统计计算出发病率
【答案】AB
【解析】苯丙酮尿症是一种单基因遗传病，患病的原因之一是患者体内苯丙氨酸羟化酶基因
发生了改变，造成患者体内缺乏苯丙氨酸羟化酶，使体内的苯丙氨酸不能正常转变成酪氨酸，而只能转变成苯丙酮酸，使苯丙酮酸在体内过多，主要通过尿液化验来诊断，A项正确；多
基因遗传病表现出家族聚集现象，易受环境影响，B项正确；遗传病是指由遗传物质发生改
变而引起的，一个家族几代人中都出现过的疾病，若遗传物质没有改变则不属于遗传病，C
项错误；研究某遗传病的发病率，应在人群中随机抽样调查并用统计学的方法计算发病率，
D项错误。

15.下列关于细胞免疫的叙述，正确的是
A．效应T细胞可以产生抗体
B．细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的病原体
C．人体抵御流感病毒主要依靠细胞免疫
D．进行细胞免疫时，效应B细胞与靶细胞密切接触
【答案】BC
【解析】抗体只能由浆细胞产生，A项错误；细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的抗原，B 项正确；病毒寄生在活细胞内，所以人体抵御流感病毒主要依靠细胞免疫，C项正确；进行
细胞免疫时，效应T细胞与靶细胞密切接触，使这些细胞裂解死亡，病原体失去了寄生的基础，因而能被吞噬、消灭，D项错误。

三、综合题
16.细胞有丝分裂将亲代细胞的经过复制以后，精确地分配到两个子细胞中去，使生物的亲代和子代之间保持了的稳定性。

【答案】53．染色体平均遗传性状
【解析】略。