宁夏电力实践报告
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宁夏理工学院
中等职业学校国家级骨干教师实践报告
---记宁夏电力公司学习扬起风帆豪迈西行。
2010年9月30日,我们随宁夏理工学院豪迈西行宁夏电力科技馆实习。
感谢学院的领导老师们的精心安排,让我们能够更多地去了解企业,了解社会。
一、公司简介与参观过程
她拥有华美的身姿、非凡的气质。
她的出现,终结了宁夏没有专业展馆的历史;她的钢结构框架,刷新了宁夏电力建筑史;她耗时仅7个月19天的建设速度,更是创造了宁夏建筑行业的奇迹。
她凝结了万千宁电人的智慧和汗水,代表着宁电人对未来的憧憬和向往,她就是宁夏电力科技馆,一颗镶嵌在塞上江南的璀璨明珠.
精致的电力小小世界闪耀着璀璨光芒
于2007年6月1日成建开放的宁夏电力科技馆,展示面积2600平方米,由电力印象、电的世界、电力之路、中国电力、宁夏电力和特(超)高压输电和西电东送六个展厅构成,是国内首家电力行业现代化展馆。
作为展示宁夏电力旧貌新颜的魅力舞台和宁夏电力公司对外交流的重要窗口,她以“电力·科技·交流”为主题,集科普教育、展览演示、员工培训功能于一体,以电力工业发展为主线,通过多层次的展示内容和多样化的展示手段,合理分布模型、实物、图片与互动展项,全面展示世界电力工业的技术发展、中国电力工业的巨大成就、宁夏电力工业的发展历程和宏伟蓝图,充分体现了科学性、科普性、
专业性和艺术性,为电力职工及广大公众认识、了解电力科技和电力工业发展提供了友好而开放的平台。
神奇无比的光明使者
作为六个展厅之首的“电力印象”,六块展示无电世界的视频展板和五块展示电力与人类密切关系的纱幕投影,一明一暗的对比使参观者深切感受到,是电把温暖、光明和能量送到了地球的每一个角落,使我们身边的一切发生了翻天覆地的变化。
在灯光效果的配合下,参观者仿佛穿梭于时光隧道之中。
在开馆后新增设的国内首台国产百万千瓦超超临界机组——华能玉环电厂一号机组1:10比例模型,不仅使参观者直观地了解到电是如何产生的,更展示了我国已掌握了当今最先进的火力发电技术,同时也为电网系统员工培训发挥了重要作用。
新颖别样的电力课堂
进入第二展厅“电的世界”,一个7米长的多媒体电子长卷查阅平台,以其新颖的展示、查阅方式吸引了参观者的目光,只要轻轻滑动凹槽内的感应钢笔,电力发展历程中的重要事件和丰富的电力知识便会展现在眼前。
你们看,我正站在一个圆型展示台上,一头飘逸的长发瞬间直立起来,似“孔雀开屏”,而当两边的金属笼慢慢合拢时,一头秀发马上柔顺地垂落下来。
我好幸运!原来这就是展示静电原理和静电屏蔽原理的法拉第笼展项,每位参观者来到这里,都会被这新奇的现象深深吸引,并通过亲身体验,了解电力职工带电作业需着屏蔽服的工作原理和小鸟站在高压线上却能够安然无恙的原理。
在展厅
中央设置的22个电力基本知识互动展项,更是以亲自动手体验的方式,激发了中学生学习电力知识、探索电力科学的兴趣。
瞧,一群中学生正围在抢答知识圆台上,你争我抢地回答问题呢!
历尽艰辛的电力之路进行了一番动手操作后,当您意犹味尽地走入“电力之路”,一块记录世界电力技术发展和应用历程的展板,仿佛让参观者翻阅了一本电力志,从人们开始认识电、研究电与磁到电能的应用历历在目。
在展厅中央呈八角状的电网虚拟运行模型和四周立柱中的发电模型,向参观者直观地展示了电力系统发电、输电、配电、用电四个环节,以及火电、水电、风电、核电四种发电方式,四周的绝缘子串、杆塔、导线、环网柜等模型,向社会公众宣传安全用电、节约用电和保护电力设施的重要意义。
一本随着手臂的挥动就能翻页的电子书,更是吸引了参观者驻足体验,新颖方便的浏览阅读方式,让参观者在挥手间就了解了发电、输电、配电的技术发展趋势。
沿着“电力之路”来到二楼的“中国电力”,一组错落有致的红色时代丰碑和在一座直径为7.5米的环幕影院内播放的《百年路,光明史》短片,图文并茂地向参观者介绍了中国电力120年的发展历程、伟大成就和重点工程。
每位参观者都能深刻地感受到从1882年中国第一盏弧光灯在上海点亮为起点,到举世瞩目的三峡大坝建成;从解放前零星分散的弱小电网,到具有世界先进水平的特高压输电;我国电力工业从无到有、从小到大、由弱到强的风雨历程。
走出环幕影院,在您还在为中国电力发展的艰辛历程和取得的辉煌成就感慨时,安徽平圩火力发电厂、长江三峡水利枢纽工程、广
东大亚湾核电站和新疆达坂城风电厂的多媒体模型,向参观者进一步展示了我国四种主要发电方式所依托的四大电力重点工程,同时,使参观者对新能源发电有了初步了解。
飞速发展的宁夏电力
进入宁夏电力科技馆的核心展厅“宁夏电力”,一幅极具震撼力的超大画面和浑厚的男中音,正讲述着宁夏从1926年至今80多年的辉煌历程。
采用无缝拼接技术、长11米宽4米的巨型投影屏幕与下方表现宁夏电网布局的沙盘互动演示,形成了了一台综合的多媒体表演,每位参观者都随着宁夏电力飞速发展的强劲脉搏激昂澎湃着,每一位宁夏电力人都为之骄傲和自豪。
展厅内,依次排列的国内同等级变电站单台主变容量最大、建设规划最大的银川东750千伏变电站,具有国内首台最大的空冷发电机组的灵武火力发电厂,国内第一大风力发电的贺兰山风电场,以及银川城市电网模型,向社会公众充分展示了宁夏电力公司切实履行社会责任,为宁夏的经济腾飞和构建“和谐社会”作出的突出贡献。
宏伟壮观的电力蓝图(放飞梦想的特超高压)在不断的惊喜和感叹中,不知不觉进入了最后一个展厅“特(超)高压输电和西电东送”,国家电网公司特高压输电和西电东送的宏伟蓝图,展现直流输电的华新换流站和阀组件模型、各级杆塔按电压等级由低到高呈阶梯式排列,专业的展示内容和多样的展示手段,将宏伟壮观的电力发展蓝图展现得淋漓尽致。
有位专家在参观过这个展区后感慨地说:“这个科技馆的展示内容专业全面,堪称是国家级的,即使放在10年后
也不会过时。
”
“直观,学习的园地;形象,创新的源泉”、“大局展显、智慧结晶”、“科技奇葩、育人基地、电网骄傲”、“承载发展与骄傲,传播进步与文明”、“电力科技馆,洋洋呈大观,教益遍天下,知识催发展”翻开宁夏电力科技馆的留言薄,中肯的话语让科技馆的工作人员备受鼓舞.
二、心得体会
这次实习,虽然看似只是简单的参观,但它对于一个人的认识却起到了很大的作用。
它开阔了我们的视野,让我们对事物有了更加具体的认识。
通过理论知识的学习,我们了解的往往只是一个模糊的概念,很难对事物本身有一个清晰的认识和具体的了解,而实践才能让我们看清事物本身。
通过这次实习,我切实体会了如何将课本学到的理论知识应用于实践。
看着车间的那些大机器,听着工作人员介绍它们的作用,才发觉理论与实际确实还是有很大差距,让我更加清楚实践的重要意义,从而注重实践。
在展馆看到工作人员们严谨细微的工作,虽然辛苦却一直坚持着的精神,我感受到作为一个社会人应具备的基本素质。
理论与实践都是发展的双翅,理论脱离不开实践,实践要靠理论指导。
实习是教学的重要环节,是学生理论联系实际的重要课堂。
学院组织这次实习,让我们以一种辩证的观点对待理论与实践。
然而在收获的同时,也有些许遗憾,就是不能真正领会到企业管理经验的精髓,也不能与我们的会计专业很好地对口连接起来。
希望在以后的实
习中,能在专业人员的带领指导下,深入专业对口工厂进行参观、学习,联系实际进行专业范围、专业目标、专业思想的教育,为我们学习专业知识打下基础和创造条件,深入车间到一定的工序或岗位上进行见习实习,把所学理论知识同生产、设计、科研等实际活动结合起来,进一步加深、巩固和提高了所学的理论知识,获得从事生产、管理生产的知识和技能,提高了分析问题、解决问题的能力。
通过参观实习,可以进一步巩固和加深所学的理论知识,弥补理论教学的不足,以提高教学质量,也为后续专业课教学打好基础。
这次实习给我们提供了一次了解企业、公司的机会,增强了我们的社会实践能力。
只注重理论知识,只懂得“纸上谈兵”,永远上不了真正的“战场”,即使真上了战场,也会不堪一击。
当今社会,竞争越来越激烈,实践动手能力也受到越来越多的重视。
因此,在学好专业知识的基础上,多参加实习,将所学的理论知识与实际活动联系起来,提高分析、解决实际问题的能力,才能为自己将来在社会中占有一席之地打下基础,才能为自己的进一步发展创造条件。
总之,这次实习,让我认识到了实践的重要性,进一步巩固和加深了所学的理论知识,也让我树立起不断学习,不断实践,不断将理论与实际联系的目标。
在参观宁夏电力科技馆的过程中,我们依次参观了六个科技展厅及实训间,并饶有兴致地体验了互动展项。
展厅内制作精美的模型和设置齐备的实训大厅,不得不让我们感慨:这个实训基地不仅在西北电网公司实属第一,更在国家电网系统首屈一指;这是全体电力同行的骄傲,应该将此基地面向全区乃至全国开放,让更多的人学习电力
知识,感受电力文化,更应向广大大学生开放,让他们在充分掌握理论知识的同时,提升实际操作能力,以更好地适应岗位需求。
宁夏电力科技馆不仅为宁夏电网快速发展起到推动作用,更为地区经济文化建设做出了突出贡献。
三、实习总结
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。
生活就是一个不断加宽生命厚度的过程,除了在学校学到的理论知识,我们更应该将其融入到实践中,在实践中不断强化自己的理论知识。
通过这次生产实习,作为会计专业的老师,我们不仅要了解贵公司的企业文化与现有制度及执行情况,而且需要了解贵公司电力成本核算及财务情况及贵公司电力产品定价及市场行情。
通过实践,让我们能够更深刻地体会理论知识的实际应用,从而更好地为教学服务。
这次参观,我们都表示不仅增长了见识,开拓了眼界,而且对宁夏的电力发展以及宁夏的经济发展都有了深刻的认识,进一步激发了我们热爱科学探索科学奥秘的信心,使我们对于我国乃至世界电力的发展都有了一个深层次的理解。
在以后的工作中,希望能用自己了解的东西去处理相关的问题,再探究新的问题,使自己不断进步。