最新部编版道德与法治四年级上册《网络新世界》教学课件
合集下载
四年级上道德与法治《网络新世界》精品ppt课件【新部编版】
四年级上册 道道 德德 与与 法法 治《治网课络件-新世网界络》新精世品界p-p人t 课教件部【编新版部编 版】
2.你上网主要做什么？并结合自己亲身经历 说一说。
聊天
收发邮件
搜资料
看电视
上网课
听音乐
四年级上册 道道 德德 与与 法法 治《治网课络件-新世网界络》新精世品界p-p人t 课教件部【编新版部编 版】
网络新世界
第一课时
四年级上道德与法治《网络新世界》 精品ppt 课件【 新部编 版】 四年级上道德与法治《网络新世界》 精品ppt 课件【 新部编 版】
四年级上道德与法治《网络新世界》 精品ppt 课件【 新部编 版】 四年级上道部编 版】
四年级上册 道道 德德 与与 法法 治《治网课络件-新世网界络》新精世品界p-p人t 课教件部【编新版部编 版】
四年级上册 道道 德德 与与 法法 治《治网课络件-新世网界络》新精世品界p-p人t 课教件部【编新版部编 版】
小组合作
探究问题：
☆你有没有接触过互联网？ ☆你上网主要做些什么？
四年级上册 道道 德德 与与 法法 治《治网课络件-新世网界络》新精世品界p-p人t 课教件部【编新版部编 版】
四年级上册 道道 德德 与与 法法 治《治网课络件-新世网界络》新精世品界p-p人t 课教件部【编新版部编 版】
教师谈话
我们大家都接触过网络，那你 对它有正确的认识吗？今天，我们 就走进互联网世界，探究互相网的 利与弊。
四年级上册 道道 德德 与与 法法 治《治网课络件-新世网界络》新精世品界p-p人t 课教件部【编新版部编 版】
四年级上册 道道 德德 与与 法法 治《治网课络件-新世网界络》新精世品界p-p人t 课教件部【编新版部编 版】
部编版《道德与法治》四年级上册第8课《网络新世界》精美课件(共40张PPT)
活动五：新世界 是与非
活动五：新世界 是与非
道德辩论
网络游戏的是与非
玩网络游戏利大于弊
玩网络游戏弊大于利
活动五：新世界 是与非
关于网络游戏的“利”，除了辩论中提到的， 你觉得还有哪些？可结合自己或他人的经历说一 说。关于网络游戏的“弊”，你又有什么要补充 的？
活动五：新世界 是与非
四年级的时候，我开始对网络游戏上瘾。我 在网络游戏中扮演着各种角色，取得虚拟金钱来 购买物品。在游戏里赛车得了第一名，我会感到 满足；游戏里养的宠物在慢慢长大，我也会有成 就感。
全国青少年网络文明公约
要善于网上学习，不浏览不良信息； 要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人； 要增强自护意识，不随意约会网友； 要维护网络安全，不破坏网络秩序； 要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
现在随着互联网迅速的普及，网络游戏也在走进我们的 生活，对于网络游戏，究竟是利大于弊还是弊大于利， 大家都有着不同的看法，同学们觉得网络游戏是利大于 弊还是弊大于利呢？ （1）利大于弊 （2）弊大于利
现在，我整天都想入非非。上课时，总想看 那虚拟的世界，无法专心听讲。一玩就是好几个 小时，不愿意停下来，学习成绩急速下滑，对生 活中的人和事都提不起兴趣。
网络游戏确实有利有 弊，那么对于一些沉迷于 游戏中的同学，你有什么 好办法来帮帮他呢？
活动五：新世界 是与非
网络设计师
假如让你当一名网络游戏设计师，你会设计哪些技术手 段来避免网络游戏对青少年造成不良影响呢？请发挥你的想 象力，画一画，说一说。
（1）1小时以下 （2）1~2小时 （3）2~3小时 （4）3~4小时 （5）5小时以上
（1）购物 （2）玩游戏 （3）看动画 （4）聊天 （5）……
每个同学上网的时候所干的事情都不一样，互联网让 “秀才不出门，便知天下事”这句老话变成了现实， 那么请思考：除了同学们所说的这些事情，互联网还 给人们的生活带来了哪些便利呢？
最新人教部编版道德与法治四年级上册《网络新世界》精品课件(第一课时)
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习也只是一个习 惯，只要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信不久的将 来我们一定会取得更大的进步。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
网络小助手来 报到啦！先猜
个谜吧！
❖它像一张神奇的蜘蛛网， ❖遍布全球， ❖把每个国家、每座城市甚至每
个家庭都连在了一起 。
借助于网络可以方便的查阅各种资料， 可以拓展自己的视野，可以丰富自己 的知识，可以获得最新的资讯信息。
2.8亿青少年都在上网干什么？
偏重网络娱乐类应用是青少年网民最重要的特点，青少年网民 使用网络音乐、网络游戏、网络视频和网络文学这四类应用的 比例均高于网民总体水平，其中网络游戏高出7.9个百分点。
案例：在广州海珠区某中学15岁女孩小红(化名)， 在网上结识了一个网名叫“第二次初恋”的网友， 两人“一见如故”相谈甚欢，不久就见了面。今 年7月的一天中午，小红接到了“第二次初恋”的 朋友“王子”的短信息，说他今天生日叫小雪出 来一起玩， 还特意叮嘱，多带几个女同学来。当 晚11时，小红按照事先约定带着三名同学来到某 卡拉OK厅包房和“阿涛”及他的另两名朋友见了 面。因喝了他们给的橙汁，小红等四名女孩昏迷 后，被拐卖到东莞。
课后小知识
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！
课后反思
1、今天的学习结束，你收获了什么？ 2、引导学生归纳本课知识重点。 3、同桌之间交流Leabharlann 下学习心得与学习方法。课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
网络小助手来 报到啦！先猜
个谜吧！
❖它像一张神奇的蜘蛛网， ❖遍布全球， ❖把每个国家、每座城市甚至每
个家庭都连在了一起 。
借助于网络可以方便的查阅各种资料， 可以拓展自己的视野，可以丰富自己 的知识，可以获得最新的资讯信息。
2.8亿青少年都在上网干什么？
偏重网络娱乐类应用是青少年网民最重要的特点，青少年网民 使用网络音乐、网络游戏、网络视频和网络文学这四类应用的 比例均高于网民总体水平，其中网络游戏高出7.9个百分点。
案例：在广州海珠区某中学15岁女孩小红(化名)， 在网上结识了一个网名叫“第二次初恋”的网友， 两人“一见如故”相谈甚欢，不久就见了面。今 年7月的一天中午，小红接到了“第二次初恋”的 朋友“王子”的短信息，说他今天生日叫小雪出 来一起玩， 还特意叮嘱，多带几个女同学来。当 晚11时，小红按照事先约定带着三名同学来到某 卡拉OK厅包房和“阿涛”及他的另两名朋友见了 面。因喝了他们给的橙汁，小红等四名女孩昏迷 后，被拐卖到东莞。
课后小知识
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！
课后反思
1、今天的学习结束，你收获了什么？ 2、引导学生归纳本课知识重点。 3、同桌之间交流Leabharlann 下学习心得与学习方法。课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
部编版《道德与法治》四年级上册第8课《网络新世界》优质课件(共79张PPT)
网络新世界
第一课时
新课导入
通过观看以上画面，再看看教 室内的互联网设施现场，这些是干 什么用的？（电脑、网络等）
教师谈话
我们大家都接触过网络，那你对 它有正确的认识吗？今天，我们就走 进互联网世界，探究互相网的利与弊。
讲授新课
目活标动导与学探一究：新一世:调界查很（精课彩前进行） （1）阅读教材第58页内容 （2）小组合作，探究问题 ☆你有没有接触过互联网？ ☆你上网主要做些什么？ （3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流 与分享。
教师谈话
互联网虽然是一个虚拟的世界， 但是它和现实世界一样有自己的规 则。要想在这个新世界里快乐、安 全地生活。我们首先要学会遵守规
安全防护小技巧
避免泄露隐私
不要轻易地给出真实的个人信息，
安全防护小技巧
活动三：新世界 很精彩
天猫精灵、小 爱同学对我们的生 活有什么影响？谁 来演示下。
活动三：新世界 小调查
活动四：新世界 有规则
案例警示，引发思考：
为什么骗子能知道 个人信息，他是怎么骗 取到钱财的？
一天，一位自称是小明爸爸的人在QQ上申请成为 小明的QQ好友，说是路上被车撞了在医院看病，让小 明把存的压岁钱先发给他用下。小明看到信息后马上把 钱通过QQ转了过去。
学习上遇到困难，你 会寻求网络的帮助吗？（
活动二：新世界 小调查
你还知道哪些网络新事 物呢？它们给人们的生活带 来了哪些便利？
活动三：新世界 很精彩
网上购物 远程教育 智能厨房 网络订票 网络订餐 抖音 网络寻医 网上追捕 网络寻亲 ......
你还知道哪些网络 新事物呢？它们给人们 的生活带来了哪些便利？
教师谈话
互联网是个虚拟神奇的世界，它能 够让身在远方的，变得仿佛近在眼前。 互联网让辽阔的地球变成了一个“小村 庄”，“地球村”的称呼由此而来。
小学道德与法治四年级上册《网络新世界》课件
要增强自护意识，不随意约会网友。
头
陈博晓听说网上 有黑,客软件,就
想找来试试。
讨论：陈博晓的做法错在哪里？会给别人带来怎样的伤害？
小小分享会
你还知道哪些在网络上伤害 他人的例子吗？和大家分享 一下吧！
《中华人民共和国网络安全法》第十二 条规定：
任何个人和组织使用网络应当遵守
宪法法律，遵守公共秩序，尊重社会公 德，不得危害网络安全，不得利用网络 从事危害国家安全、荣誉和利益，煽动 颠覆国家政权......编造、传播虚假信息 扰乱经济秩序和社会秩序，以及侵害他 人名誉、隐私、知识产权和其他合法权 益等活动。
全国青少年网络文明公约
➢ 要善于网上学习，不浏览不良信息。 ➢ 要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。 ➢ 要增强自护意识，不随意约会网友。 ➢ 要维护网络安全，不破坏网络秩序。 ➢ 要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
我是网络安全宣传员
再 见！
布某位同学失
界 踪的假消息。 9月12日，陶昕然在微博晒出女儿照片，之后却遭到网友抨击“感觉你女儿不会有好下场”。
网络暴力能对当事人造成名誉损害，而且它已经打破了道德底线，往往也伴随着侵权行为和违法犯罪行为，亟待运用教育、道德约束、法律等手段进行规范。 你还知道哪些在网络上伤害他人的例子吗？和大家分享一下吧！
你觉得网络神奇吗？神奇在哪里呢？
小 现在互联网＋制造，互联网＋农户等等，老百姓不出门就能利用互联网把自己的农副产品卖到全国各地，不仅节约了时间，更是节约了成本，利用互联网创造出更好经济价值。
讨论：陈博晓的做法错在哪里？会给别人带来怎样的伤害？
你每个星期有多少时间在上网?
镜 互联网世界纷繁复杂，不仅要学会保护自己，同时，在网络世界里，我们还要做到不伤害别人。
头
陈博晓听说网上 有黑,客软件,就
想找来试试。
讨论：陈博晓的做法错在哪里？会给别人带来怎样的伤害？
小小分享会
你还知道哪些在网络上伤害 他人的例子吗？和大家分享 一下吧！
《中华人民共和国网络安全法》第十二 条规定：
任何个人和组织使用网络应当遵守
宪法法律，遵守公共秩序，尊重社会公 德，不得危害网络安全，不得利用网络 从事危害国家安全、荣誉和利益，煽动 颠覆国家政权......编造、传播虚假信息 扰乱经济秩序和社会秩序，以及侵害他 人名誉、隐私、知识产权和其他合法权 益等活动。
全国青少年网络文明公约
➢ 要善于网上学习，不浏览不良信息。 ➢ 要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。 ➢ 要增强自护意识，不随意约会网友。 ➢ 要维护网络安全，不破坏网络秩序。 ➢ 要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
我是网络安全宣传员
再 见！
布某位同学失
界 踪的假消息。 9月12日，陶昕然在微博晒出女儿照片，之后却遭到网友抨击“感觉你女儿不会有好下场”。
网络暴力能对当事人造成名誉损害，而且它已经打破了道德底线，往往也伴随着侵权行为和违法犯罪行为，亟待运用教育、道德约束、法律等手段进行规范。 你还知道哪些在网络上伤害他人的例子吗？和大家分享一下吧！
你觉得网络神奇吗？神奇在哪里呢？
小 现在互联网＋制造，互联网＋农户等等，老百姓不出门就能利用互联网把自己的农副产品卖到全国各地，不仅节约了时间，更是节约了成本，利用互联网创造出更好经济价值。
讨论：陈博晓的做法错在哪里？会给别人带来怎样的伤害？
你每个星期有多少时间在上网?
镜 互联网世界纷繁复杂，不仅要学会保护自己，同时，在网络世界里，我们还要做到不伤害别人。
部编版小学四年级上册道德与法治8《网络新世界》课件
讨论会：生活中互联网的应用
网上购买衣物
衣
网上订餐、购票
食
网上缴费
住
网上导航、叫车
行
互联网
学习 交友
生活 其他
知识 技能 沟通 帮助 衣 食 住 行
？
互联网在其他方面还有哪些应用呢？
爸爸利用网络召开视频会议，妈妈也在家进 行线上办公，避免了来回奔波。
种田人利用互联网将自己的农副产品卖到各地， 不仅节约成本，还能带来更大的利润。
我们班的“网络小达人”
听说网上有黑 客软件，就想找来 试试。
他的想法 对吗？我应该 怎么做呢？
在班级论坛 上宣布运动会延 期的假消息。
班级智囊团
他这样做是欺骗 他人的行为，是不道 德的行为。
他这样盗取他 人隐私是违法行为。
这样做会引起班 级同学的恐慌，扰乱 网络安全秩序。
作为他的好朋友， 我们应该劝他在上网 时不盲从、不迷信， 提高自护意识。
为了抵御网上不良信息，促进 青少年健康成长，国家把3月20日 定为青少年网络文明行动日。同学 们，你们知道全国青少年网络文明 公约有哪些内容吗？
全国青少年网络文明公约
要善于网上学习，不浏览不良信息。 要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。 要增强自护意识，不随意约会网友。 要维护网络安全，不破坏网络秩序。 要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
我们在使用互联网时要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人，不做 伤害他人的事，注重网络道德。
这个事例给你怎样的启示？
我们应遵守网络 世界的规则，不能做 出破坏网络安全的行 为。
我们应提高网络 安全意识，学习网络安 全的相关规定，遵守网 络规则，做一个文明守 法的社会公民。
《中华人民共和国网络安全法》第十三条 国家支持研究开发有利于未成年人健康成长 的网络产品和服务，依法惩治利用网络从事危害 未成年人身心健康的活动，为未成年人提供安全、 健康的网络环境。
部编版四年级道德与法治上册第8课《网络新世界》精品课件(共69张PPT)
讨论：陈博晓的做法错在哪里？会给别人带来怎样的伤害？
小小分享会
你还知道哪些在网络上伤害他人 的例子吗？和大家分享一下吧！
抵制网络不当言行
网络暴力
网络谣言
网络攻击
知识拓展：网络暴力
网络暴力是一种危害严重、影响恶劣的暴力形式，它是 指一种在网络上发表具有诽谤性、诬蔑性、侵犯名誉和 煽动性的言论、文字、图片、视频的行为现象，即使用 言语、文字、图片、视频等形式在网络上针对他人进行 人身攻击，人们习惯称之为“网络暴力”。网络暴力能 对当事人造成名誉损害，而且它已经打破了道德底线， 往往也伴随着侵权行为和违法犯罪行为，亟待运用教育 、道德约束、法律等手段进行规范。
视频：网上交友要谨慎
讨论
1、你怎么看待甜甜的行为？她犯了怎样 的错误？ 2、在使用网络的过程当中，我们要注意 些什么呢？
新世界 有规则
避免泄露隐私 不要轻易地给出真实的个人信 息， 包括家庭地址、学校名
称、密码等。
远离不良信息 如果遇到暴力等让你感到 不舒服的信息时，马上远
离。
慎重网上交友 如果遇到网友相约，未经 父母同意，没有大人陪同
现在互联网＋制造，互联网＋农户等等， 老百姓不出门就能利用互联网把自己的农 副产品卖到全国各地，不仅节约了时间， 更是节约了成本，利用互联网创造出更好 经济价值。
便捷的网络
互联网涉及到方方面面，互联通信，电子商 务ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ远程教育，远程医疗，网络金融，社会 服务等业务。互联网让“秀才不出门，便知 天下事”这句话变成了现实。随着互联网技 术的发展，“地球村”的“村民”们正在尽 情地享用互联网带来的各种便捷服务。
小学生玩网游花光家里积蓄
日前，一则“深圳11岁男孩趁父母不在家，偷取父母银行卡和手机玩《 王者荣耀》花光家中3万元积蓄，家长诉至法院”的新闻引发热议。
部编版道德与法治小学四年级上册网络新世界1(教学课件)
远离不良信息
如果遇到网友相约，未经父母同 意，没有大人陪同，绝不能去。
网络世界纷繁复杂，我们不仅要学会保பைடு நூலகம்护自己，而且还要做到不去损害他人。
导学提示三： 任务：交流：你在互联网上是否泄 露过隐私？你会在网络上正规的保 护自己吗？
要求：自主思考——小组交流—— 全班展示
评价：声音洪亮、表达自然奖励星
避免泄露隐私
不要轻易地给出真实的个人信息 ，包括家庭地址、学校名称、密码等 。
远离不良信息
如果遇到暴力等让你感到不舒服 的信息时，马上远离。
四年级上册道德与法治
网络新世界
学习目标
1、认识网络世界的丰富多彩，体会如 何有效认识网络； 2、懂得要讲究网络道德，遵守网络规 则，学会文明安全的上网。
导学提示一：
任务：自主交流:你有没有接触过网络？ 你上网主要做什么？并完成相关表格。
要求：个人完成——全班展示 评价：声音洪亮、回答有条理。
互联网生活小调查
1.你接触过互联网吗？一般每周上网多长时间？请在空 白处打上“√”或填数字。
类别 1小时以下 1—2小时 3—4小时 5小时以上
我的情况
2.你上网主要做什么？请在方框里打“√”，并结合自 己亲身经历说一说。
收发邮件□
玩游戏□
购物□
搜索资料□
上网课□
聊天□
看动画□
其他____
导学提示二：
任务：思考：你还知道哪些网络新鲜事？ 它给人们带来了哪些便利？
要求：自主思考——小组交流——全班展 示 评价：声音洪亮、表达自然奖励星
我在家里 学习网络课程 ，实时地和教 师进行交流。
我的课外书、运 动服都是妈妈再网上 帮我购买的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习也只是一个习惯，只 要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信不久的将来我们一定会 取得更大的进步。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
后序
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能够 帮助到你，促进我们共同进步。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能 提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个文档都花费了我大量 心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最 大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
探究新知
互联网生活小调查
1.你接触过互联网吗？一般每周上网多长时间？请在空白处 打上“√”或填数字。
类别
1小时以下 1—2小时 3—4小时 5小时以上
我的情况
探究新知
2.你上网主要做什么？请在方框里打“√”，并结合自己亲 身经历说一说。
收发邮件□ 购物□ 上网课□ 看动画□
玩游戏□ 搜索资料□
聊天□ 其他____
探究新知
有人认为玩网络游戏弊大于利。看看下面这位同学的 遭遇。
四年级的时候，我开始对网络游戏上瘾。我在网络游戏 中扮演着各种角色，取得虚拟金钱来购买虚拟物品。在游戏 里赛车得了第一名，我会感到满足；游戏里养的宠物在慢慢 长大，我也会有成就感。
现在，我整天都想入非非。上课时，总想着那虚拟的世 界，无法专心听讲。一玩就是好几个小时，不愿意停下来， 学习成绩急速下滑，对生活的人和事都提不起兴趣。
探究新知
随着互联网的普及，网络游戏也逐渐走进我们的生活。对于网
络游戏的利与弊，大家却有不同的看法。不少人认为玩网络游戏利大
于弊。
网络游戏不但有趣， 还有很多智力挑战。
我喜欢玩网络游戏 ，和伙伴们分享游戏心 得，这让我们拥有了更 多的共同话题。
探究新知
网络游戏还有哪些益 处呢？请结合你的经历 说说。
有时，光靠自己无法摆脱网络游戏的强大诱惑，这就 需要一定的技术手段来限制我们玩网络游戏。
网络游戏设计师 假如让你当一名网络游戏设计师，你会设计哪 些技术手段来避免网络游戏对青少年造成不良影响 呢？请发挥你的想象力，画一画，说一说。
新知导入
1.超过一小时游戏自动关闭。 2.两次游戏之间的间隔少于一天，就会自 动扣除上一次游戏所得积分。 ……
探究新知
互联网让“秀才不出门，便知天下事”这句老话变 成了现实。随着互联网技术的发展，“地球村”的“村 民”们正在尽情地享用互联网带来的各种便捷服务。
我在家里 学习网络课程 ，实时地和教 师进行交流。
探究新知
我的课外书、运动 服都是妈妈再网上帮我 购买的。
我用手机 远程操作，电 饭煲舒服的 信息时，马上远离。
远离不良信息
如果遇到网友相约，未经父母同意 ，没有大人陪同，绝不能去。
探究新知
你知道还有哪些网络 安全防护小技巧？请给同 学提个醒。
第三单元 信息万花筒 8 网络新世界 第二课时 新世界 有规则
网络游戏的是与非
探究新知
互联网世界纷繁复杂，不仅要学会保护自己，同时在 网络世界里，我们还要做到不损害别人。
陈博晓突然想到一个恶作 剧，他决定在班级的论坛里宣 布某位同学失踪的假消息。
陈博晓听说网上有 黑客软件，就想找来 试试。
探究新知
陈博晓的做法错在哪 里？会给别人带来怎样的 伤害？
探究新知
知识窗
全国青少年网络文明公约
要善于网上学习，不浏览不良信息。 要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。 要增强自护意识，不随意约会网友。 要维护网络安全，不破坏网络秩序。 要有益身心健康，不沉溺虚拟空间。
课后小知识
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！
课后反思
1、今天的学习结束，你收获了什么？ 2、引导学生归纳本课知识重点。 3、同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
探究新知
除此之外，你还知 道哪些网络新鲜事？它 们给人们的生活带来了 哪些便利？
探究新知
互联网虽然是一个虚拟的世界，但是它和现实世界一样有自己 的规则。要想在这个新世界里快乐、安全地生活，我们首先要学会遵 守规则，并保护自己。
探究新知
避免泄露隐私
不要轻易地给出真实的个人信息， 包括家庭地址、学校名称、密码等。
第三单元 信息万花筒
8、网络新世界
第一课时 新世界 新精彩 新世界 有规则
新知导入
蜘蛛编织网线来捕获猎物，互联网有时也像蜘蛛网一样把我们 牢牢“捕获”。
探究新知
互联网虽然是一个虚拟的世界，但是它和现实世界 一样有自己的规则。要想在这个新世界里快乐、安全 地生活，我们首先要学会遵守规则，并保护自己。
探究新知
网络游戏给他造成了 哪些伤害？你认为网络 游戏还有哪些危害呢？
探究新知
偶尔玩一下网络游戏，能起到休息、放松的作用，但 沉迷于网络游戏会给身心带来伤害。
我们可以采取哪些方 法来避免沉迷网络游戏 呢？小组议一议。
探究新知
1.限定上网时间。 2.寻求替代性爱好，比如运动、阅读。 ……
探究新知
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
后序
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能够 帮助到你，促进我们共同进步。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能 提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个文档都花费了我大量 心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最 大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
探究新知
互联网生活小调查
1.你接触过互联网吗？一般每周上网多长时间？请在空白处 打上“√”或填数字。
类别
1小时以下 1—2小时 3—4小时 5小时以上
我的情况
探究新知
2.你上网主要做什么？请在方框里打“√”，并结合自己亲 身经历说一说。
收发邮件□ 购物□ 上网课□ 看动画□
玩游戏□ 搜索资料□
聊天□ 其他____
探究新知
有人认为玩网络游戏弊大于利。看看下面这位同学的 遭遇。
四年级的时候，我开始对网络游戏上瘾。我在网络游戏 中扮演着各种角色，取得虚拟金钱来购买虚拟物品。在游戏 里赛车得了第一名，我会感到满足；游戏里养的宠物在慢慢 长大，我也会有成就感。
现在，我整天都想入非非。上课时，总想着那虚拟的世 界，无法专心听讲。一玩就是好几个小时，不愿意停下来， 学习成绩急速下滑，对生活的人和事都提不起兴趣。
探究新知
随着互联网的普及，网络游戏也逐渐走进我们的生活。对于网
络游戏的利与弊，大家却有不同的看法。不少人认为玩网络游戏利大
于弊。
网络游戏不但有趣， 还有很多智力挑战。
我喜欢玩网络游戏 ，和伙伴们分享游戏心 得，这让我们拥有了更 多的共同话题。
探究新知
网络游戏还有哪些益 处呢？请结合你的经历 说说。
有时，光靠自己无法摆脱网络游戏的强大诱惑，这就 需要一定的技术手段来限制我们玩网络游戏。
网络游戏设计师 假如让你当一名网络游戏设计师，你会设计哪 些技术手段来避免网络游戏对青少年造成不良影响 呢？请发挥你的想象力，画一画，说一说。
新知导入
1.超过一小时游戏自动关闭。 2.两次游戏之间的间隔少于一天，就会自 动扣除上一次游戏所得积分。 ……
探究新知
互联网让“秀才不出门，便知天下事”这句老话变 成了现实。随着互联网技术的发展，“地球村”的“村 民”们正在尽情地享用互联网带来的各种便捷服务。
我在家里 学习网络课程 ，实时地和教 师进行交流。
探究新知
我的课外书、运动 服都是妈妈再网上帮我 购买的。
我用手机 远程操作，电 饭煲舒服的 信息时，马上远离。
远离不良信息
如果遇到网友相约，未经父母同意 ，没有大人陪同，绝不能去。
探究新知
你知道还有哪些网络 安全防护小技巧？请给同 学提个醒。
第三单元 信息万花筒 8 网络新世界 第二课时 新世界 有规则
网络游戏的是与非
探究新知
互联网世界纷繁复杂，不仅要学会保护自己，同时在 网络世界里，我们还要做到不损害别人。
陈博晓突然想到一个恶作 剧，他决定在班级的论坛里宣 布某位同学失踪的假消息。
陈博晓听说网上有 黑客软件，就想找来 试试。
探究新知
陈博晓的做法错在哪 里？会给别人带来怎样的 伤害？
探究新知
知识窗
全国青少年网络文明公约
要善于网上学习，不浏览不良信息。 要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。 要增强自护意识，不随意约会网友。 要维护网络安全，不破坏网络秩序。 要有益身心健康，不沉溺虚拟空间。
课后小知识
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！
课后反思
1、今天的学习结束，你收获了什么？ 2、引导学生归纳本课知识重点。 3、同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
探究新知
除此之外，你还知 道哪些网络新鲜事？它 们给人们的生活带来了 哪些便利？
探究新知
互联网虽然是一个虚拟的世界，但是它和现实世界一样有自己 的规则。要想在这个新世界里快乐、安全地生活，我们首先要学会遵 守规则，并保护自己。
探究新知
避免泄露隐私
不要轻易地给出真实的个人信息， 包括家庭地址、学校名称、密码等。
第三单元 信息万花筒
8、网络新世界
第一课时 新世界 新精彩 新世界 有规则
新知导入
蜘蛛编织网线来捕获猎物，互联网有时也像蜘蛛网一样把我们 牢牢“捕获”。
探究新知
互联网虽然是一个虚拟的世界，但是它和现实世界 一样有自己的规则。要想在这个新世界里快乐、安全 地生活，我们首先要学会遵守规则，并保护自己。
探究新知
网络游戏给他造成了 哪些伤害？你认为网络 游戏还有哪些危害呢？
探究新知
偶尔玩一下网络游戏，能起到休息、放松的作用，但 沉迷于网络游戏会给身心带来伤害。
我们可以采取哪些方 法来避免沉迷网络游戏 呢？小组议一议。
探究新知
1.限定上网时间。 2.寻求替代性爱好，比如运动、阅读。 ……
探究新知