人教版道德与法治七年级上册第四单元练习

人教版道德与法治七年级上册第四单元练习
一、单项选择题
1.潍坊市高新区新城街道的见义勇为英雄张军行荣登2020年“中国好人榜”。

张军行生前是一名小区保安，
他在危急关头，跳入污水井英勇救人，生命永远定格在了64岁。

他的爱心感动了全国人民，化作一种正能量，感动、鼓舞着每一个人，他用生命谱写了一曲时代的正气之歌。

张军行（）
①是不尊重、不珍惜生命的表现②尊重、关注、关怀和善待他人的生命
③自觉承担责任，用责任和勇敢书写自己的生命价值④在平凡中彰显伟大，绽放生命之花
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
2.为了给班级出黑板报，小敏和同学忙到很晚，耽误了写作业时间，匆忙中抄了同学作业，老师知道后，严
肃地批评了他；妈妈也批评她应以学习为重。

对此，小敏应该
①积极与同学交往，凡事都毫无保留
②正确对待挫折
③学会学习，合理安排时间
④主动和老师沟通，争取得到老师的理解和支持
⑤孝敬父母，合理安排班级工作
A. ①②⑤
B. ②③④
C. ②③⑤
D. ③④⑤
3.每个人的生命都是有价值的,无论是炎炎烈日下的农夫,轰鸣机器旁的工人,还是楚河汉界边的象棋运动员,
除奸铲恶的人民卫士, 明净教室里的学生……为了更好地实现人生的意义, 追求生命的价值,我们( )①应该珍爱自己的生命②要尊重他人的生命
③应该从现在做起,从小事做起,做有益于人民的事④必须做出一番轰轰烈烈的大事业
A. ①③
B. ①④
C. ①②③
D. ①③④
4.俗话说：人生不如意，十之八九。

漫漫人生路，挫折总是在所难免。

面对挫折，我们的正确态度是（）
A. 听天由命，消极懈怠
B. 磨砺意志，学会坚强
C. 笑看人生，不去计较
D. 知难而退，放弃目标
5.在日常生活中，未成年人要学会自我保护。

下列情形中，你认为错误的做法是
A. 夜里家中发现煤气泄漏，立即开电灯，然后去关闭煤气阀门
B. 被困在失火房间，用湿布捂住口鼻，防止烟呛窒息
C. 被坏人劫持时，冷静沉着，记住坏人特征，不做无谓抵抗
D. 一人在家时，面对陌生人叫门不随意开门，注意保护自己
6.2020年5月17日，朱丽华被评为“感动中国2019年度人物”。

43年前，因伤失明，她自学成为当地唯一
盲人中医师，从事推拿工作30余年，开创了自己的诊所，为100多名残疾人提供工作岗位。

同时，她坚持做慈善，到目前为止，已累计资助贫困学生480人次，为希望工程捐款累计达373万元。

朱丽华之所以感动中国，是因为
A. 每个人都能从社会中获得物质支持
B. 生命从平凡中闪耀着伟大
C. 有意义的生命必须创造不平凡的社会价值
D. 做慈善就能实现自己的人生价值
7.人最宝贵的东西是生命，生命对我们每个人来说只有一次，因此我们要敬畏生命。

下列做法不能体现敬畏
生命的是（）
A. 不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命
B. 任何时候都要首先考虑自己的生命安全
C. 谨慎地对待生命和处理生命问题
D. 尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人
8.新冠病毒肆虐时，一批批逆行者不计报酬无论生死，义无反顾来到抗疫一线，活出了他们生命的精彩。

这
启示我们（）
①拒绝贫乏，充盈生命②拒绝冷漠，关切他人
③拒绝平庸，只求伟大④拒绝帮助，选择奋斗
A. ①②
B. ①③
C. ②③
D. ③④
9.专家提醒，老年人肌肉流失快，尤其要小心肌小症，容易让肌体陷入恶性循环，要预防就得在年轻时“打
好底”。

这提醒我们
A. 身体健康是老年人要关注的事
B. 发掘生命的力量，预防肌小症
C. 珍爱生命、守护健康，从小做起
D. 守护生命需要养护我们的精神
10.生命安全是一个永恒的话题。

毒品、艾滋病、溺水、交通意外等都可能对青少年的生命安全构成潜在威胁。

为此，青少年要
①充分认识毒品、艾滋病、溺水等危害②加大执法力度，减少安全事故的发生
③切实提升自身的安全防护意识和技能④知险不涉险，遇险能理智科学地处理
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
11.爱默生说:“每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。

”这句名言告诉我们（）
A. 生活难免有挫折
B. 挫折可以转化为财富
C. 挫折是生活的灾难
D. 产生挫折有内外因素
12.如果在半山腰突然遇到暴雨，应该怎么办？”应该往山顶走。

”“为什么呢？”“往山顶走，风雨固然可
能更大，却不足以威胁你的生命。

向山下跑，却可能遇到暴发的山洪而被活活淹死。

”这段登山者与专家的对话给我们的启示是( )
A. 只要有足够的胆量，任何自然灾害都可以战胜
B. 守护生命需要掌握一些基本的自救自护方法
C. 可以培养坚强的意志
D. 经历自然灾害也是好事，能够让人变得更加坚强
13.要增强生命的韧性,需要我们发掘生命的力量。

对此,以下表述正确的是( )
每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力
培养自己面对困难的勇气和坚强的意志
发掘自身的力量并不排斥外力
向他人寻求帮助,获得他人的支持和鼓励,有助于增强我们的生命力量
A. B. C. D.
14.2020年广西新时代好少年黄梅形，面对生活的困苦，她用微笑面对、懂事孝顺。

每天为妈妈端水喂饭、洗
头擦身，为爸爸的伤残腿做按摩。

为早日脱贫，她与爸爸一起去地里干农活，维修下水道，学习种养植技术，用稚嫩的双肩扛起家的重担。

黄梅形的实际启示我们（）
①面对挫折，发掘自身的生命力量②挫折容易使人消沉，面对挫折时选择逃避
③培养自己面对困难的勇气和坚强的意志④遭遇挫折，才能让生命之花绽放得更加绚烂
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
15.黄文秀同志研究生毕业后，放弃在大城市工作的机会，毅然回到家乡百色，在脱贫攻坚第一线倾情投入，
奉献自我，2019年6月16日，因暴雨心系所驻村群众的生命财产安全，她连夜开车返回工作岗位，途中遭遇山洪暴发不幸遇难，年仅30岁、中共中央追授黄文秀同志“全国优秀共产党员"称号，对此认识正确的是
①她为社会作贡献，得到了党和人民的尊重和认可，实现了自身价值
②她用美好青春诠释了共产党人的初心使命，谱写了新时代的青春之歌
③她在实际生活中，主动关爱他人，服务社会，是一个有益于社会的人
④她为社会作贡献是应提倡的，但作为研究生因此而牺牲是不值得的
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
16.小川和好朋友小鹏对英语很感兴趣，为参加学校英语口语大赛，一有空两人就相互切磋，相互鼓励。

通过
层层选拔，小鹏落选了，认为自己一无是处；小川知道后安慰小鹏说，参赛的经历也是一种学习；小川在小鹏陪练下，通过不懈努力，获得了一等奖，受到老师的表扬。

这反映出
①竞争必然伤害友谊②小鹏要学会正确认识自己
③学会学习需要发现并保持对学习的兴趣④小川的成功离不开努力坚持
⑤友谊是平等的、双向的⑥小川能正确对待老师的表扬与批评
A. ①⑤⑥
B. ①②③
C. ②④⑤⑥
D. ②③④⑤
17.“生活给予我苦难,我不以为痛,报之以歌。

”这启示我们( )
①要以积极的心态面对挫折和苦难
②有了自信就能完全避免挫折和苦难
③只要经历挫折和苦难就一定会成功
④只有自强不息,才能不被挫折和苦难打倒
A. ①②
B. ②③
C. ③④
D. ①④
18.2020年1月9日，高铁开至开平南站时，一名老年旅客突然休克，乘务人员迅速拨打了120，大家合力将
老人送出站就医，经过抢救老人恢复清醒，此时列车已经晚点多时。

全体乘客的行程受到影响、多个车次因此调整时间。

以这样的代价去救一个人，值吗？下列表述正确的是（）
①生命是宝贵的，为了自己可以放弃一切
②生命崇高神圣，对生命要有敬畏的情怀
③此举浪费公共资源，侵犯他人合法权益
④积极救人的壮举，生动诠释了生命无价
A. ①③
B. ②③
C. ①④
D. ②④
19.长生不老是很多人的梦想，但即使是世界上最长寿的人也难免死亡。

这启示我们（)
①及时行乐，放纵自我②每个人都无法抗拒生命发展的自然规律
③从容面对生命的不可预知，不管生死，只管快活
④死亡是人生不可避免的归宿，我们要珍惜生命的美好
A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ②④
20.“小海来到这个世界,小海的爸爸妈妈有了一个儿子,小海的爷爷奶奶有了一个孙子,小海的姥姥姥爷有了一
个外孙,小海的姑姑有了一个侄子……”这说明( )
①一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续
②生命的接续,使每个人的生命既是“我”的生命,又是“我们”的生命
③在生命的接续中, 我们能完全接替父母的位置
④生命的接续和传承, 有助于我们更好地认识和面对自己的生命
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
二、简答题（本大题共2小题，共24.0分）
21.2020年新冠肺炎疫情，是新中国成立以来我国遭遇的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的重大
突发公共卫生事件。

战“疫”给我们中学生上了生动的一课，使中学生在战“疫”中成长。

同学们为全国人民在疫情面前万众一心、众志成城的中国力量所震撼，为全国各地医务工作者逆行而上、从死神手里抢救生命所感动。

疫情防控期间，同学们根据国家疫情防控要求自觉居家隔离、不聚集、少外出、出门戴口罩；勤洗手、常通风、合理膳食、适度运动：“停课不停学”，自觉在家进行网课学习。

从
上述材料可以看出中学生在战“疫”中获得了怎样的成长？
22.【珍视生命守护生命】
“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。

”生命是宝贵的，守住生命，我们才能感受四季的冷暖变换，体验生活的千姿百态，追求人生幸福的种种可能。

请你结合所学知识，谈谈我们应如何更好地守护生命。

三、分析说明题
23.阅读材料，回答问题。

材料一：2020年2月12日，大连小伙蒋文强本想去长沙与人洽谈合作事宜，却误打误撞在武汉下了车。

他差点露宿街头，但最终他成了抗疫一线的一员。

在武汉，他时常恐于感染，然而在隔离病房，蒋文强亲眼见到很多医护工作者，一次次奔进病房，不顾个人安危，那么近地接触病人，抢救病人。

那种无畏的精神，让他真真切切感受到了医护人员的伟大，更深受感染，也增添了许多勇气。

渐渐地，蒋文强也变得勇敢起来。

他把“大连志愿者”5个字，写在防护服最醒目的位置，一天工作12个小时，成了大家口中亲切的“大连”。

材料二：疫情不仅改变了我们的生活习惯，让大家更加重视日常的卫生习惯，也让更多人关注到了特殊时期下的中学生心理健康问题，如对各种信息过于敏感、紧张，容易愤怒，与家人发生冲突，对以往感兴趣的事情提不起兴趣来。

（1）材料一中的医务工作者被称为“最美逆行者”。

他们的“美”体现在哪些方面？
（2）材料中蒋文强的经历对我们“活出生命的精彩”有何启示？
（3）结合材料二和所学知识，说一说疫情期间我们该怎样更好地守护生命。

24.阅读材料,回答问题。

材料:生命是一首诗,清新自然;生命是一杯茶,苦尽甘来;生命是一本书,知识无穷。

生命是如此的精彩,人生是如此的辉煌。

如果生命是一粒种子,那么,生命的意义就是用它的所有力量,努力使自己茁壮成长,无论在怎样的情况下,都能够绽放生命的精彩。

让我们享受生命,同时也让这个世界因为有我们而更美好。

(1)生命来之不易,生命是大自然的奇迹。

人类的生命还有哪些特点?
(2)你认为怎样的人生才是有意义的?
(3)为了活出生命的精彩,请向同龄人提出几点建议。

四、综合探究题
25.守护生命
某校以“生命·安全“为主题开展了校园系列活动，请你参与。

（1）你从表格中获取了什么信息？
【班会讨论】
（2）某班开展了“守护生命”主题班会活动，下列为部分学生的发言，请运用所学知识，补全下列内容。

①小红：当同学生病时，我陪同她去医院就诊，照顾她的日常生活。

这是因为：
②小强：一我们要经常诵读经典，欣赏革命素材的影视作品。

这样做的理由：
【校长讲话】
在日常生活中，总会遇到很多安全问题，同学们要时刻牢记一点：在绝大多数情况下，保全生命是首要选择！
（3）为什么在绝大多数情况下，保全生命是首要选择？面对自然灾害或人为的灾难，我们应如何爱护身体？
答案和解析
1.D
2.C
3.C
4. B
5.A
6.B
7.B
8.A
9.C
10.C 11.B 12.B 13.D 14.B 15.A 16.D 17.D 18.D 19.D 20.B
21.感受全国各族人民大团结的力量，学会团结协作；学会关爱他人，勇于承担社会责任；敬畏生命，珍视生命，养成健康的生活方式；学会遵守规则，学会主动学习。

22.①首先要爱护身体，关心身体的状况，养成健康的生活方式。

②更加关注自己的内在感受，珍视自己的肉体生命。

③需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。

④需要关注并养护精神，要守住心灵，看到真善美，在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。

23.（1）敬畏生命、珍爱生命、善待他人生命；爱国敬业、无私奉献，强烈的社会责任感；不畏艰险、勇往直前；等等。

（2）①热爱学习、乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活动，让生命充盈。

②不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。

③运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值。

用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。

（3）守护生命首先要关注自己的身体，养成健康的生活方式，如勤洗手，多通风；守护生命还需要养护并关注我们的精神，学会自我疏导或向信任的人倾诉并寻求帮助。

24.（1）生命是独特的；生命是不可逆的；生命是短暂的。

（2）能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值，这样的一生是值得的；当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任，这样的一生是值得的；能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来，这样的一生是值得的。

（3）①拒绝贫乏，充盈生命(或热爱学习、乐于实践，在探索中扩展生活的阅历；敞开胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系)。

②拒绝冷漠，关切他人(或我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命；用真诚、热情、给予去感动、改变他人, 消融冷漠)。

③在平凡中创造伟大。

伟大在于创造和贡献；做好本职工作，完成职责的人生是有意义的；将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。

25.（1）表格说明部分学生生命安全意识不强，自我保护能力弱。

（2）①答案一：生命拒绝冷漠，不漠视自己和他人的生命，尊重、关注、关怀和善待每一个人。

答案二：敬畏生命，我们要从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。

答案三：生命至上，并不意味着自己生命重要，也须承认别人的生命同样重要，要自觉珍爱他人的生命。

②守护生命需要关注并养护精神。

养护精神离不开优秀
传统文化的滋养，我们要继承优秀的民族文化，弘扬民族精神。

（3）生命是宝贵的，生命价值高于一切。

守护生命首先要关注自己的身体，爱护身体应重视自我保护，増强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。