九年级名著《水浒传》知识点归纳及检测题1试卷

九年级名著《水浒传》知识点归纳及检测题1试卷
一、选择题
1．下列关于《水浒传》的叙述，不正确的两项是（）
A．《水浒传》是中国历史上第一部歌颂农民起义的意回体长篇小说，其作者是施耐庵。

B．林冲，曾是八十万禁军教头，一直分守己，循规蹈矩，在经历了误入白虎堂、忍痛卖宝刀、火烧草料场等事情后，被通上梁山。

C．《水游传》的结构很有特点，作者采用先合后分的链式结构，这使小说环环相扣，线索分明。

D．吴用从松林里取出药来，抖在瓢里…….那白胜劈手夺来，倾在桶里”，这处内容用补叙的手法交代了智取生辰纲下药的过程。

E.语言上，《水浒传》采用的是古代白话，质朴生动，洗练明快，富有表现力，显示出作者深厚的语言功力。

2．忠者，至公无私。

有人忠诚于自己的主人：如___________被李固赶出家门，求乞度日。

但他仍苦守城外，只为告知主人卢俊义远遁避祸。

阿龙纳斯掉进海里，___________说他“是为先生效劳，就跟着先生来了”也跳入海中，想尽办法保全自己的主人。

有些人忠诚于自己的理想：《___________》中，保尔忠诚于自己的革命理想，《红星照耀中国》的作者___________向我们如实地记录了一群优秀的中国共产党人对革命事业的无限忠诚。

3．阅读下列名著片段，回答问题。

（甲）
八戒道：“实不瞒哥哥说，自你回后
．．．．，我与沙僧保师父前行。

只见一座黑松林……不期塔下有个妖精，名唤黄袍，师父被他拿住。

……师父在洞，幸亏了一个救星，原是宝象国王第三个公主，被那怪摄来者。

她修了一封家书，托师父寄去，遂说方便，解放了师父。

……那怪神通广大，将沙僧又捉了；我败阵而走，伏在草中。

那怪变作个俊俏文人入朝，与国王认亲，把师父变作老虎。

又亏了白龙马夜现龙身，去寻师父。

……反被他用满堂红打伤马腿。

……”
（乙）
又走不过数里多路，只见前面来到一处济济荡荡鱼浦，四面都是野港阔河。

五个人行至浦边，一条阔板桥，一座牌楼，上有牌额，写着道“飞云浦”三字。

A见了，假意问道：“这里地名唤做甚么去处？”两个公人应道：“你又不眼瞎，须见桥边牌额上写道‘飞云浦’！”
（甲）段中“自你回后”是指孙悟空因为_______而被唐僧赶出取经队伍这件事。

（乙）段中的人物A是_______，该语段出自经典情节_______。

4．燕颔虎须豹子头，梨花铁枪冷月钩。

朝朝隐忍蒙冤孽，夜夜思量睹忧愁。

火拼梁山擒贼首
．．。

功成身居六和塔，闲云野鹤万事休。

．．，血洗神庙丧虞侯
诗句中的“贼首”和“虞侯”分别指、。

5．判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）。

（1）武松十分敬重宋江，但当听说宋江抢走了刘太公的女儿时，砍倒了杏黄旗，大闹忠义堂。

（《水浒传》）（________）
（2）鲁滨逊把叼食他谷物的鸟类叫做“偷谷贼”并用英国将盗窃犯处死示众的方式对付它们。

（《鲁滨逊漂流记》）（________）
（3）“徒弟，我们在这里贪图富贵，谁却去西天取经？”这是唐三藏在乌鸡国国王想要招他为婿时，对孙悟空说的话，以示自己的取经决心。

（《西游记》）（________）
6．___________所著的《水浒传》是一部奇书，他为“造反者”树碑立传，是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说。

这部小说情节曲折生动，引人入胜，还有许多情节环环相扣。

如描写武松的“景阳冈打虎”、“斗杀西门庆”、“_______________”、“大闹飞云浦”、“血溅鸳鸯楼”等情节，深入刻画了这个人物的性格发展史。

7．阅读《水浒传》的四个片段，选出表述不正确的一项。

（）
（甲）“俺．只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。

洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。

”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。

（乙）他虽是个杀人不眨眼的魔君，听得说了这话，自肚里寻思道：“我特地归家来取娘，倒杀了一个养娘的人，天地也不容我。

罢！罢！我饶了你这厮性命！”放将起来。

李鬼手提着斧，纳头便拜。

（丙）有诗为证：天理昭昭不可诬，莫将奸恶作良图。

若非风雪沽村酒，定被焚烧化朽枯。

自谓冥中施计毒，谁知暗里有神扶。

最怜万死逃生地，真是魁奇伟丈夫。

（丁）（王伦）说言未了，只见林冲双眉别起，两眼圆睁，坐在交椅上大喝道：“你前番我上山来时，也推说粮少房稀。

今日晁兄与众豪杰到此山寨，你又发出这等言语来，是何道理？”（）便说道：“头领息怒。

自是我等来的不是，倒坏了你山寨情分。

今日王头领以礼发付我们下山，送与盘缠，又不曾热赶将去，请头领息怒，我等自去罢休。

”A．（甲）文中的“俺”是鲁智深，他疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、豁达明理，选文写出他粗中有细的另一面。

B．（乙）文写的是“李逵遇到李鬼”的故事，李逵虽然脾气火爆、疾恶如仇，却头脑简单，选文写出了他直率率真、善良孝顺的特点。

C．（丙）文中的“伟丈夫”指武松，“若非风雪沽村酒，定被焚烧化朽枯”写的是“武都头风雪山神庙”这个故事。

D．（丁）文节选自“林冲水寨大并火晁盖梁山小夺泊”。

文中劝说王伦不要生气的是吴用，其目的是激怒林冲火并王伦，体现了吴用足智多谋。

8．下列关于文学常识和名著内容表述正确的一项是（）
A．“特别想念那东坡的月光，梦想跟随在放翁的身旁。

就算我没有稼轩般的才华，挑灯看剑咱有的是担当”，歌词中涉及的古人依次是：苏轼、陆游、范仲淹。

B．吴用道：“命中有四句卦歌，小生说与员外，写于壁上，日后应验，方知小生灵处。

”这段文字中被吴用施计骗到的“员外”是卢俊义。

C．在桑菲尔德庄园里，简·爱半夜听见梅森凄厉的尖叫声，急匆匆赶去帮忙，却遭到罗切斯特先生的断然拒绝。

D．悟空在瑶池大闯蟠桃会，喝光仙酒吃尽太上老君的仙丹后逃回花果山，又打退了奉命前来捉拿他的二郎神及众天神。

9．请根据你的阅读积累，在下面文段的空缺处填写相应的内容。

走进名著，宛如走进一个丰富多彩的世界。

读《朝花夕拾》我们认识了出身低微又充满爱心的保姆①_______；读《儒林外史》我们认识了屡试屡败，因中举而发疯的②________；读《水浒传》，我们认识了神机妙算的“智多星” ③________，他带领好汉智取生辰纲；在《红星照耀中国》中我们认识了出生在湖南湘潭的④_______，他自小喜欢读书，并努力研习世界地理和世界历史。

战争年代，提出了“枪杆子里面出政权”的著名论断。

10．选出对《水浒传》说法和理解正确
．．的一项（）
A．《水浒传》是一部歌颂农民起义的长篇章回体文言古典小说，以北宋末年宋江起义为题材，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。

B．《水浒传》是一部英雄传奇小说，讲述了一系列英雄故事，如林教头风雪山神庙、鲁智深夜走蜈蚣岭、浔阳楼宋江题反诗等。

C．“智取生辰纲”一章中两个关键的行动步骤分别是赤发鬼刘唐当众在酒桶中舀酒喝、智多星吴用在酒中偷下蒙汗药。

D．宋江做了水泊梁山的寨主之后，把忠义堂改为聚义厅，后来又在厅前竖起了“山东呼保义”、“河北玉麒麟”两面绣字红旗。

11．根据你的名著阅读积累，完成下题。

下列对四大名著中人物形象的表述，不正确的一项是（）
A．三顾茅庐，草船借箭，巧摆八阵图，空城计，诸葛亮在《三国演义》中的表现是他作为足智多谋化身的集中展示。

“鞠躬尽瘁，死而后已”，诸葛亮在《出师表》中的表态正是他作为忠臣形象的真实写照。

B．和诸葛亮类似，梁山泊军师吴用则是《水浒传》中的“智多星”。

智取生辰纲，双掌连环计，智赚玉麒麟，梁山泊十面埋伏，都是吴学究运筹惟幄、善谋智取的著名战例。

C．在《西游记》的唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧等几个神魔人物形象中，猪八戒是最富有人情味的一个。

他既有贪吃懒做还好进谗言的缺点，也有善良憨厚又率真乐观的优点。

D．与猪八戒具有喜剧色彩形象相类似，《红楼梦》中最接地气的人物则是三进贾府的乡下老太婆刘姥姥。

她贫穷卑微而谙于世故，精明圆滑而善于讨好，语言粗俗别具一格，自嘲取乐甘做笑柄。

12．下列关于名著的表述错误
．．的一项是（）
A．《水浒传》最伟大的贡献是塑造了大批鲜明生动的人物形象，如足智多谋的吴用、谦逊深沉的宋江、粗鲁豪放的李逵、粗中有细的鲁达。

B．在《水浒传》中，晁盖、吴用、刘唐、公孙胜及阮氏三兄弟七星聚义，联合白胜在黄泥冈施巧计，劫取了由杨志押送的生辰纲。

C．《水浒传》中，林冲遭高俅陷害发配沧州，高俅派陆谦等人火烧草料场，欲将林冲置于死地。

林冲忍无可忍，怒杀陆谦。

风雪之夜，逼上梁山。

D．《水浒传》中鲁智深原名鲁达，“智深”是他出家后的法号，为人行侠仗义，粗中有细，与直爽率真，鲁莽暴躁的李逵形成对比。

相关情节有：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林、大闹飞云浦、六合寺坐化等。

13．下列关于名著的说法中，有．误．的一项是（）
A．艾青第一次使用“艾青”这个笔名发表的长诗是《大堰河——我的保姆》，抒发了对抚养他的保姆——大堰河深深的挚爱和无尽的怀念。

B．《水浒传》中，梁山好汉上梁山的具体原因各不相同，主要有三种类型：官逼民反型（如秦明）、战败投降型（如卢俊义）和自愿上山型（如林冲）。

C．生辰纲最终被夺，并不能说明杨志是个很愚蠢的人；相反，接受任务后，安排兵士扮做普通行商客人，悄悄赶路，根据不同地形更改行路时间，千方百计阻拦兵士买酒喝等等，都可以看出杨志的精明。

D．《水浒传》中梁山英雄好汉们性格上的共同特征是爱打抱不平，重友情，讲义气。

14．下面对《水浒传》内容的表述，错误的一项是（）。

A．《水浒传》以描写农民起义为主要题材，通过一系列的官逼民反的故事，揭示了当时社会的主要矛盾，歌颂了受压迫人民的反抗精神。

B．《水浒传》的人物描写非常成功，鲁达的嫉恶如仇，李逵的机灵伶俐，燕青的质朴鲁莽……都写得栩栩如生。

C．《水浒传》的故事大体分为三个部分：先讲单个英雄的传奇故事，然后百川归海，逐步发展到梁山大聚义，最后写他们归顺朝廷，走向失败。

D．《水浒传》全书语言呈现口语化的特点，流畅易懂而又韵味十足。

15．关于名著阅读，下列说法错误的一项是（）
A．作为一部英雄史诗般的小说，《水浒传》记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。

小说通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。

B．《水浒传》中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安，梁山寨主先后共有三位，他们分别是王伦、晁盖和宋江。

C．我们所熟知的打虎英雄武松是《水浒传》中的，他在该书中有许多脍炙人口的事迹，如大闹飞云浦，斗杀西门庆，醉打蒋门神，血溅鸳鸯楼，除恶蜈蚣岭等。

D．《水浒传》中晁盖绰号智多星，与吴用、公孙胜等人在黄泥岗智取了生辰纲。

16．下列关于名著内容的表述，正确的一项是（）
A．《朝花夕拾》中，阿长和衍太太对鲁迅都很关心，尤其是衍太太给他买书、让他背书等往事，鲁迅一想起就感到很温暖。

B．《红星照耀中国》中贺龙和彭德怀都很有军事天才，打仗很英勇，他们参加哥老会，后来带领哥老会的兄弟一起参加红军。

C．《儒林外史》中，王冕出生贫寒，在放牛之际靠自学画得一手好荷花。

当地许多名流想结交他，但他性情孤傲，蔑视权贵。

D．《水浒》中的林冲是八十万禁军教头，他武艺高超，最能表现他性格的是倒拔垂杨柳、拳打镇关西、火烧草料场等情节。

17．下列情节与所选文段内容相符的一项是（）
那种地道人笑道：“墙角边绿杨树上新添了一个老鸦巢，每日直聒到晚。

”众人道：“把梯子上面去拆了那巢便了。

”有几个道：“我们便去。

”智深也乘着酒兴，都到外面看时，果然绿树上一个老鸦巢。

众人道：“把梯子上去拆了，也得耳根清净。

”李四便道：“我与你盘上去，不要梯子。

”智深相了一相，走到树前，把直掇脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。

众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉！身体无千万斤气力，如何拔得起！”
A．倒拔垂杨柳B．大闹桃花村C．大闹五台山D．大闹野猪林18．下面回目分别出自《西游记》《水浒传》《儒林外史》三部名著，全都出自于同一部名著的一项是（）
①王秀才议立偏房严监生疾终正寝
②花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂
③灵根育孕源流出心性修持大道生
④周学道校士拔真才胡屠户行凶闹捷报
⑤杨雄醉骂潘巧云石秀智杀裴如海
⑥张管营因妾弟丧身范节级为表兄医脸
⑦尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王
⑧娄公子捐金赎朋友刘守备冒姓打船家
A．①④⑥B．②④⑤C．③⑦⑧D．②⑤⑥
19．下面对名著语段的出处及加点词的分析判断正确的一项是（）
只说董超正在家里拴束包裹，只见巷口酒店里酒保来说道：“董端公，一位官人在小人店里请说话。

”董超道：“是谁？”酒保道：“小人不认的，只叫请端公便来。

”原来宋时的公人都称呼“端公”。

当时董超便和酒保径到店中阁儿内看时，见坐着一个人，头戴顶万字头巾，身穿领皂纱背子，下面皂靴净袜。

见了董超，慌忙作揖
．．道：“端公请坐。

”董超道：“小人自来不曾拜识尊颜，不知呼唤有何使令？”那人道：“请坐，少间便知。

”董超坐在对席。

酒保一面铺下酒盏，菜蔬果品案酒都搬来摆了一桌。

A．《水浒传》两手抱拳，上下略微摆动 B．《水浒传》拱手行礼
C．《儒林外史》两手拱合，俯头至手与心平D．《西游记》扣头至地
20．名著阅读。

a慌忙放起妇人来，便问：“我看你夫妻两个，也不是等闲的人，愿求姓名。

”那人便叫妇人穿了衣裳，快近前来，拜了都头。

a道：“却才冲撞，阿嫂休怪。

”那妇人便道：“有眼不识好人。

一时不是，望伯伯恕罪。

且请去里面坐地。

”a又问道：“你夫妻二位，高姓大名，如何知我姓名？”那人道：“小人姓张，名青，原是此间光明寺种菜园子。

”
下列故事情节与文段中的“a”有关的一项是（）
A．大闹野猪林B．智取生辰纲C．风雪山神庙D．大闹飞云浦
二、名著阅读题
21．根据你对名著的阅读体验，完成下列表格内容。

22．《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。

其中梁山好汉就有一百零八个，作者在塑造这些粗豪、侠义的人物时，非常注意表现他们之间共性和个性。

请从以下备选项中选取一组，结合小说内容，采用比较异同法对这一组人物进行比较评价。

（写出共同点，不同点，100字左右）
（1）林冲与武松（2）鲁智深与李逵（3）吴用与公孙胜
23．下面两段文字中的“鲁智深”“鲁提辖”都是指鲁达，说说为什么在前后情节中他的称谓发生了变化。

（甲）鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。

鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他，洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。

”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死！洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。

（乙）那大王却待挣扎，鲁智深把右手捏起拳头，骂一声：“直娘贼！”连耳根带脖子只一拳，那大王叫一声：“做甚么便打老公？”鲁智深喝道：“教你认的老婆！”拖倒在床边，拳头脚尖一齐上，打得大王叫救人。

24．根据要求填空。

（1）这个人是谁？
这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总象在渺视。

（《朝花夕拾》）（2）下面是有关《水浒传》的一段京剧唱词：
当年关西把人伤，五台山上改僧装。

醉打山门把祸闯，师父荐某到此方。

老方正对我来言讲，他言说，紧提防，菜园里面有强梁。

“某”（“我”）是谁？写出相关的故事情节（写其一）
25．（故事情节我知晓）
下面是与林冲相关的故事情节，请将它们按照发生时间的先后进行排序，正确的一项是：（_______）（填序号）
①风雪山神庙②棒打洪教头③误入白虎堂
A．①②③ B．②①③ C．③②① D．③①②
除此之外，与林冲相关的情节还有____、____等。

他的坎坷经历典型地体现了小说___的主题。

26．（1）读书似旅行，行走在书的旅途，览美景亦获真知。

读吴敬梓《西游记》“孙悟空巧借芭蕉扇”，就是一次智慧之旅；读施耐庵《水浒》“①________”，就是一次
②_________之旅。

（2）《水浒传》最成功的是塑造了一大批栩栩如生的人物形象，非常注意表现人物的共性与个性。

你参加学校“名著阅读大比拼”竞赛，要求你以武松与林冲为例，简述他们性格上的共性与个性，你会怎么说？请写在下面：___________________
（3）《水浒传》的语言用的是古代白话，请结合下列片段，说说这种语言有何特点？
武松被发配到孟州，在牢房中不肯行贿，差拨恼羞成怒道：“你也是安眉带眼的人，直须要我开口说。

你是景阳冈打虎的好汉，阳谷县做都头，只道你晓事，如何这等不识时务！你敢来我这里，猫儿也不吃你打了！”
__________________________
27．《水浒传》里的英雄各有绰号，有些绰号非常有特点，与他的名字构成一定的含义，好像作者在暗示着什么。

例如：及时雨宋江——雨是很及时，但是却“送”（取“宋”的谐音）入江中去了，又有什么意义呢？智多星吴用——智是很多的，但是在接受招安背景下却“无”（取“吴”的谐音）用，能有什么回天之力呢？请你分别概述宋江、吴用的一件能体现这些暗示的事例。

28．阅读下面的名著选段，按要求回答问题。

独自一个，一杯两盏，倚阑畅饮，不觉沉醉。

猛然蓦上心来，思想道：“我生在山东，长在郓城，学吏出身，结识了多少江湖上人，虽留得一个虚名，目今三旬之上，名又不成，功又不就，倒被文了双颊，配来在这里。

……去那白粉壁上，挥毫便写道：“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。

恰如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受。

不幸刺文双颊，那堪配在江州。

他年若得报冤仇，血染浔阳江口。

”
宋江写罢，自看了，大喜大笑。

一面又饮了数杯酒，不觉欢喜，自狂荡起来，手舞足蹈，又拿起笔来，去那《西江月》后，再写下四句诗，道是：
心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。

他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。

（1）请用一句话概括这个经典情节的内容。

（10个字以内，2分）
（2）联系全书思考：宋江的“凌云志”指什么？他是通过什么方式实现“凌云志”的？29．阅读《水浒传》选段，结合情节填空。

众泼皮道：“这几日见师父演力，不曾见师父使器械，怎得师父教我们看一看也好。

”A 道：“说得是。

”自去房内取出浑铁禅杖，头尾长五尺，重六十二斤。

众人看了，尽皆吃惊，都道：“两臂膊没水牛大小气力，怎使得动！”A接过来，飕飕的使动，浑身上下，没半点儿参差。

众人看了，一齐喝采。

A正使得活泛，只见墙外一个官人看见，喝采道：“端的使得好！” A听得，收住了手看时，只见墙缺边立着一个官人。

众泼皮道：“这位教师喝采，必然是好。

”A问道：“那军官是谁？”众人道：“这官人是八十万禁军枪棒教头……”
以上文段中A是_________（人名），数日前A因为_____________（情节）令众波皮一齐拜倒在地。

选段中“墙外一个官人”是_________（人名）。

30．阅读下面的文字，回答问题。

宋江却将军马分作五起进发，克日起行。

只见鲁智深忽到帐前，合掌作礼，对宋江道：“小弟自从打死了镇关西，逃走到代州雁门县，赵员外送洒家上五台山，投礼智真长老，落发为僧。

不想醉后两番闹了禅门，师父送俺来东京大相国寺，投托智清禅师，讨个执事
僧做，相国寺里着洒家看守菜园。

为救[甲]，被高太尉要害，因此落草。

得遇哥哥，随从多时，已经数载，思念本师，一向不曾参礼。

洒家常想师父说：俺虽是杀人放火的性，久后却得正果真身。

今日太平无事，兄弟权时告假数日，欲往五台山参礼本师。

就将平昔所得金帛之资，都做布施，再求问师父前程如何。

哥哥军马只顾前行，小弟随后便赶来也！”
宋江听罢愕然，默上心来，便道：“你既有这个活佛罗汉在彼，何不早说，与俺等同去参礼，求问前程。

”
（1）选段中的[甲]指的是谁？请简述鲁智深救他的经过。

（2）鲁智深向宋江告假是为了去拜见智真长老。

根据选文提示，结合全书阅读体验，说说智真长老对鲁智深的人生有怎样的影响。

31．阅读下面节选自《水浒传》的语段，按要求作答。

却说牛二抢到A面前，就手里把那口宝刀扯将出来，问道：“汉子，你这刀要卖几钱？”A 道：“祖上留下宝刀，要卖三千贯。

”牛二喝道：“甚么鸟刀，要卖许多钱！我三十文买一把，也切得肉，切得豆腐。

你的鸟刀有甚好处，叫做宝刀！”
（1）文中的A是谁？
（2）A为什么要卖刀？
32．阅读《水浒传》后，同学们为水浒人物写了一组诗。

请你判断这些人物分别是谁？
33．名著阅读。

A道：“教头今日缘何到此？”
B答道：“恰才与拙荆
．．一同来间壁岳庙里还香愿，B听得使棒，看得入眼，着女使锦儿自和荆妇去庙里烧香，B就只此间相等，不想得遇师兄。

”
A道：“A初到这里，正没相识，得这几个大哥每日相伴；如今又得教头不弃，结为弟兄，十分好了。

”便叫道人再添酒来相待。

恰才饮得二杯，只见女使锦儿，慌慌急急，红了脸，在墙缺边叫道：“官人！休要坐地！娘子在庙中和人合口！”
B连忙问道：“在那里？”
锦儿道：“正在五岳下来，撞见个诈见不及的把娘子拦住了，不肯放！”
B慌忙道：“却再来望师兄，休怪，休怪。

”
B别了A，急跳过墙缺，和锦儿径奔岳庙里来；抢到五岳楼看时，见了数个人拿着弹弓，吹筒，粘竿，都立在栏干边，胡梯上一个年少的后生独自背立着，把B的娘子拦着，道：“你且上楼去，和你说话。

”B娘子红了脸，道：“清平世界，是何道理，把良人调戏！”
B赶到跟前把那后生肩胛只一扳过来，喝道：“调戏良人妻子当得何罪！”恰待下拳打时，认得是本管高太尉螟蛉
．．．．之C。

（1）语段选自《______》，其中A是（_______）（人名），B是（_______）（人名）C 是（_______）（人名）。

B和C由此结怨，导致后来B被陷构闯入了（____________）（地名），致使其充军发配。

（2）选出对文学文化常识解读有误的一项（_______）
A．荆妇：对人谦称自己的妻子。

也称为荆妻、荆室、荆人、拙荆等。

B．太尉：是中国古代中央掌管军事的最高官员，为全国最高军事长官。

C．螟蛉：古人误认为蜾蠃不产子，喂养螟蛉为子，因此用“螟蛉”比喻义子。

D．本文节选自一部长篇章回体白话小说，整部小说还塑造了杨志、魏延、李逵等人物形象。

34．名著阅读。

阅读下面《水浒》中两个精彩的打虎场面，回答问题。

（甲）左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小的拳头，尽平生之力，只顾打。

打到五十七拳，那老虎的眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出了鲜血。

（乙）在窝里看得仔细，把刀朝母老虎尾底下，尽平生气力，舍命一戳，正中那母老虎粪门，……那老虎朝他一扑，他不慌不忙，趁着那老虎的势力，手起一刀，正中那老虎颌下。

（1）（甲）选段写的是打虎英雄（人名），（乙）选段写的是（人名）。

（2）结合整本书内容，简要分析这两位打虎英雄的异同点
．．．。

35．《水浒》常以英雄人物“闹”的情节表现性格，请从下面任选一个简要分析。

（1）鲁智深大闹野猪林（2）武松大闹飞云浦
36．名著阅读。

（1）
这两幅插图表现的是《水浒传》中两个著名的故事情节，请分别写出其名称。