高考语文复习议论文处理中的“叙”与“议”课件
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
B．重视结构上的合 理。提出论点--举出例 子--环绕论点分析例子-得出观点
• 宽容是一种美德。【提出论点】 在给他人以安慰时，也会成绩自己 的美德。【分析论点）】当一位女士 不谨慎用手中的奶油蛋糕弄脏了一 家商店的地板，而备感内疚时，老 板却说：“真对不起，我代表我们 的地板向您致歉，它太喜欢吃您的 蛋糕了！”【环绕论点概述例子】一 句宽容的话语化解了她的为难也使 自己赢得了顾客的信赖。【环绕论
2、指出下面文段的病因并修改
• 宽容是一种美德。生活中别人的宽容
让我们觉得温暖。一位女士不谨慎摔倒在
一家铺着漂亮的木地板的商店里，她手中
的奶油蛋糕弄脏了漂亮的地板，她歉意地 向老板笑笑，不料老板却说：“真对不起， 我代表我们的地板向您致歉，它太喜欢吃 您的蛋糕了！”她感激地笑了，笑得很灿
病因： 事例描述过细， 重点不突出。
• 请结合材料，以“可为与有为”为主题，写一篇文章。 • 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不
得泄露个人信息；不少于800字。
202X全国乙卷高考作文
• 22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） • 古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目
标及其关系等。如汉代扬雄就曾以射箭为喻，他说：“修身以 为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。”大 意是，只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的 目标，再付诸行动，就能实现理想。 • 上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合你对自身发 展的思考写一篇文章。 • 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作， 不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
点分析例子或得出结论 】
3、选用以下事例，自拟论点，写一个200-300字的议论文段。
1、唐宋八大家之一的苏轼21岁中进士，前后共做了40年的官， 做官期间他总是注意节俭，常常精打细算过日子。公元1080年，苏 轼被降职贬官来到黄州，由于薪俸减少了许多，他穷得过不了日子， 后来在朋友的帮助下，弄到一块地，便自己耕种起来。为了不乱花 一文钱，他还实行计划开支：先把所有的钱计算出来，然后平均分 成12份，每月用一份；每份中又平均分成30小份，每天只用一小份。 钱全部分好后，按份挂在房梁上，每天清晨取下一包，作为全天的 生活开支。拿到一小份钱后，他还要仔细权衡，能不买的东西坚决 不买，只准剩余，不准超支。积攒下来的钱，苏轼把它们存在一个 竹筒里，以备意外之需。
第3段
风度的表现情势多种多样，造 成的影响有好也有坏。翻开历史的 画卷，有许多人向我们诠释了风度 的内涵。【领起句】唐太宗“以人 为镜，可以知得失”的风度，赢得 了“贞观之治”；鲁迅先生的“我 以我血荐轩辕”的风度，为众人所 景仰；诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后 已”的风度，成绩了他不朽的一生； 毛泽东“数风流人物，还看今朝” 的风度，更是激励了无数中华儿 女……【事例】虽然他们展示的风 度各不相同，但都是值得赞扬与推 重的。【总结句】
人生不能轻言放弃。【论点】
修改建议：
《千手观音》领舞者邰丽华年幼
用概述性语言代替描 时就因病成了聋哑人，她曾经为
写性语言。用简洁的语 此而悲痛过。但她并没有就此沮
言进行概括，保留与论 丧、沉溺，而是选择了舞蹈，以
点相关的内容，删去与 顽强的毅力，用舞蹈演绎内心世
论点无关的内容。
界的美好追求。【论据】她用无
第4段
“自古才子出寒门”。司马光出身 清贫；范仲淹两岁丧父,随母改嫁，幼 时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙 图大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画 家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生 活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家 高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚 满十岁就外出打工……可见贫困也是 一笔财富。
叙议 不交融
③最后一次实验时，他聚精会神地盯着延燃的导火线， 一声巨响，“炸药”爆炸产和了极大的威力，在旁边一不 禁惊叫：“诺贝尔完了！”（最后一次实验过程）
④然而，正当人们为失去一位伟大的化学家而悲痛的时 候，诺贝尔神秘般的从浓烟中跳出来，他面孔乌黑，身上
论点有三个 要素：失败； 不懈努力并从 失败中吸取经 验教训；取得 了成功。
声的笑容面对着种种磨难，对于
自己残缺的生命，不轻言放弃，
终于脱颖而出，舞出了生命的光
辉。【结论】
第2段
许多人为了一些鸡毛蒜皮的小事或 蝇头小利，和他人争吵，争个面红耳赤， 甚至闹个鸡闯不宁、你死我活，结果呢， 也许赢得了对方，却失去了整个世界。 文天祥在敌人面前临危不惧，舍弃荣华 富贵，赢得了后人的敬佩；而陶渊明而 不为五斗米折腰，放弃了高官后禄，赢 得了“采菊东篱下，悠然见南山”的那 份潇洒与从容。毛泽东放弃去法国勤工 俭学的机会，深入农村，摸索出一条农 村包围城市的道路，迎来了中国人民的 新生活……
事例顺序混乱， 叙议不一致
改法一：
1、将第一 句话删去。
2、按时顺 序列举事例。
翻开历史的画卷，有许多人向 我们诠释了风度的内涵。【领起句】 诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”的 风度，成绩了他不朽的一生；唐太 宗“以人为镜，可以知得失”的风 度，赢得了“贞观之治”；鲁迅先 生的“我以我血荐轩辕”的风度， 为众人所景仰；毛泽东“数风流人 物，还看今朝”的风度，更是激励 了无数中华儿女……【事例】虽然 他们展示的风度各不相同，但都是 值得赞扬与推重的。【总结句】
有些考生的“大作”：
像散文却无内在神韵。 像随笔却无内在文理。 像记叙文却无清楚的叙事脉络。
像议论文又没有对问题的观点和看法，没有深入 的论述，没有逻辑的力量，没有周密的结构！
不少考生这样写：
开头一番议论，中间记叙一件事，结尾 再来一番议论！
如此作文 给40分 顶天了！
（一）“明确文体”就是不限文体，不限文体就 可随便写作吗？
论述 无条理
修改意见：
1、按时间顺 序列举事例；
2、添加领起 句、过渡句、 总结句，使层 次清楚。
中国历史上不乏懂得放弃的人。【领起句】 陶渊明不为五斗米折腰，放弃了高官后禄，赢得 了“采菊东篱下，悠然见南山”的那份潇洒与从 容；文天祥在敌人面前临危不惧，舍弃荣华富贵， 赢得了后人的敬佩；毛泽东放弃去法国勤工俭学 的机会，深入农村，摸索出一条农村包围城市的 道路，迎来了中国人民的新生活……再看看我们 自己，【过渡句】许多人为了一些鸡毛蒜皮的小 事或蝇头小利，和他人争吵，争个面红耳赤，甚 至闹个鸡闯不宁、你死我活，结果呢，也许赢得 了这件小事或这点小利，却在斤斤计较中失去了 整个世界。看看前人的做法，再看看自己的行为， 我们怎不会感到汗颜呢？【总结句】
小结：议论文中的“叙”与“议” ：
1、叙述要概括 2、叙议有条理 3、叙议要一致 4、事例要分析
牛刀小试：1、环绕“失败是成功之母”概述材料
①化学家诺贝尔为减轻工地上挖土工人的沉重劳动，决心发明 炸药。
②四年里，诺贝尔废寝忘食，一丝不苟做了数百次实验，换来 的却只是数百次失败，但是，他毫不灰心。因为他心中始终有一 个坚定信念。一定要发明“炸药”，减轻工人们沉重的负担。
改法二：
1、按时顺序 列举事例。
2、增加反面 事例，并从正 反面作结。
风度的表现情势多种多样，造成的影响有好 也有坏。翻开历史的画卷，有许多人向我们诠 释了风度的内涵。【领起句】诸葛亮“鞠躬尽 瘁，死而后已”的风度，成绩了他不朽的一生； 唐太宗“以人为镜，可以知得失”的风度，赢 得了“贞观之治”；鲁迅先生的“我以我血荐 轩辕”的风度，为众人所景仰；毛泽东“数风 流人物，还看今朝”的风度，更是激励了无数 中华儿女……【正面事例】然而，现实中却有 人追逐名利而丧失节操，有人听闻意见就暴跳 如雷，有人不求上进却怨天尤人……【反面事 例】他们展示的风度何其不同，什么样的风度 值得赞扬与推重，相信大家都有了正确的答案！ 【总结句】
病因：以叙 代议、缺少分析 。
改法：深入 分析事例，添加 “叙”与“议” 的“桥梁”。
“自古才子出寒门”。【论点】司马光出身清 贫；范仲淹两岁丧父,随母改嫁，幼时连稠一点的粥 都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。 荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常 靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪 儿；居里夫人刚满十岁就外出打工……【事例】这 都是幼时曾经贫困而后来成为才子的非常之人。寒 门是他们植根的土壤，也就是这块贫瘠的土壤使他 们不断地发育不断地成熟，塑造自我，完善自我， 最终成为参天大树，开出灿烂之花。由此看来，贫 穷并不可怕，可怕的是丧失摆脱贫穷的信心和斗志。 穷则思变，就要奋发图强，越是贫困越激励人奋发 上进，这何尝又不是一笔财富呢？【分析】可见贫 困也是一笔财富。【小结】
③最后一次实验时，他聚精会神地盯着延燃的导火线，一声巨 响，“炸药”爆炸产和了极大的威力，在旁边一不禁惊叫：“诺 贝尔完了！”
④然而，正当人们为失去一位伟大的化学家而悲痛的时候，诺 贝尔神秘般的从浓烟中跳出来，他面孔乌黑，身上带着血，兴奋 地狂呼：“成功了”。
⑤就这样，诺贝尔发明了炸药，从那时起，大大减轻了挖土工 人的劳动强度。
“不限文体”，并非不规范文体！ 而是为了让考生能够选择善于的文体， 写出自己的最高水平！
（二）论点（议）＋论据（叙）＝议论文?
资
阳 中 学
议论文中的
凌
彬
“叙”与“议”
讨论：指出下列四个议论段中“
叙”与“议”的问题并修改。
第1段
人生不能轻言放弃。2005年春节联欢晚会最感人节目 《千手观音》领舞邰丽华两岁时就失去了听力。没过多久， 她甜蜜的歌喉也关闭了。那以后，她陷入了无声世界，自 己却茫然不知。直到5岁，幼儿园的小朋友轮流蒙着眼睛， 玩辨别声音的游戏，她才意识到自己与别人不一样，她伤 心地哭了。//7岁时，父母将她送入市聋哑学校学习 ，在 聋哑学校，她爱上了舞蹈，父亲送给她一双白舞鞋，更坚 定了她学习舞蹈的决心，她15岁开始正规的舞蹈训练，从 此，舞蹈成了她看得见的彩色音乐，也成为她表达内心世 界的美丽语言。由于听不到音乐，只能靠教练的手势和自 己的感觉去跳。/训练中，身上经常是青一块紫一块的， 她怕母亲看见心痛，夏天总是捂着一条长裤子，有一天， 妈妈趁女儿午睡时，悄悄地卷起她的长裤，震惊地发现女 儿腿上伤痕累累，而邰丽华却笑着指着自己的胸口告知母 亲“我喜欢跳舞，一点儿也不觉得疼”。正是凭着这种坚 韧的意志，使她在众多的舞者中脱颖而出。//她是一个平 凡的舞者，生理上的缺陷曾使她自卑过，然而正是凭着对 命运的不屈，对生命的善待，她舞出了生命的华丽乐章。
202X全国甲卷高考作文
• 中国共产党走过百年历程。在党团结带领人民进行的伟大斗争中孕育的革命文 化和社会主义先进文化，已经深深融入我们的血脉和灵魂。我们过的节日如 “五四”“七一”“八一”“十一”，我们唱的歌曲如《义勇军进行曲》《没 有共产党就没有新中国》，我们读的作品如《为人民服务》《沁园春·雪》 《荷花淀》《红岩》，我们景仰的革命烈士如李大钊、夏明翰、方志敏、杨靖 宇，我们学习的榜样如雷锋、焦裕禄、钱学森、黄大年，等等，都给予我们精 神的滋养和激励。我们心中有阳光，我们脚下有力量。我们的未来将融汇于中 华民族伟大复兴的新征程，我们处在一个大有可为的时代……
材料与之相 关的只有②和 ⑤。
带着血，兴奋地狂呼：“成功了”。（最后一次实验结果）
⑤就这样，诺贝尔发明了炸药，从那时起，大大减轻了 挖土工人的劳动强度。 （发明炸药结果与作用）
参考答案：
诺贝尔为了发明炸药，四年里废寝忘食，一丝 不苟地做了数百次实验，换来的却只是数百次失败。 但他毫不灰心，不断地更换原料，改进方法，在他 的不懈努力下终于发明了威力巨大的炸药。
指点：
①分析每句话 的内涵；
②选择能论证 观点的部分， 删除与论点不 无的材料；
③重新组织语 言，概述事件 过程。
①化学家诺贝尔为减轻工地上挖土工人的沉重劳动，决 心发明炸药。（发明炸药的目的、原因）
②四年里，诺贝尔废寝忘食，一丝不苟做了数百次实验， 换来的却只是数百次失败，但是，他毫不灰心。因为他心 中始终有一个坚定信念。一定要发明“炸药”，减轻工人 们沉重的负担。（努力的经过）
烂。这真是“良言一句三冬暖，恶语伤人
六月寒”啊！女士被老板的热情打动了，
决心“投桃报李”，她买了好几样东西后
才离开商店。老板凭借自己的机智和幽默
赢得了顾客的爱好。这就是宽容，它甜蜜，
它温馨，它亲切，它明亮。
修改建议：
A．用概述性语言代 替描写性语言——能说 明问题的不是例子多么 生动而是例子背后隐含 的道理。因此要学会把 故事材料用简洁的语言 进行概括，保留与论点 相关的内容，删去与论 点无关的内容。
• 宽容是一种美德。【提出论点】 在给他人以安慰时，也会成绩自己 的美德。【分析论点）】当一位女士 不谨慎用手中的奶油蛋糕弄脏了一 家商店的地板，而备感内疚时，老 板却说：“真对不起，我代表我们 的地板向您致歉，它太喜欢吃您的 蛋糕了！”【环绕论点概述例子】一 句宽容的话语化解了她的为难也使 自己赢得了顾客的信赖。【环绕论
2、指出下面文段的病因并修改
• 宽容是一种美德。生活中别人的宽容
让我们觉得温暖。一位女士不谨慎摔倒在
一家铺着漂亮的木地板的商店里，她手中
的奶油蛋糕弄脏了漂亮的地板，她歉意地 向老板笑笑，不料老板却说：“真对不起， 我代表我们的地板向您致歉，它太喜欢吃 您的蛋糕了！”她感激地笑了，笑得很灿
病因： 事例描述过细， 重点不突出。
• 请结合材料，以“可为与有为”为主题，写一篇文章。 • 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不
得泄露个人信息；不少于800字。
202X全国乙卷高考作文
• 22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） • 古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目
标及其关系等。如汉代扬雄就曾以射箭为喻，他说：“修身以 为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。”大 意是，只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的 目标，再付诸行动，就能实现理想。 • 上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合你对自身发 展的思考写一篇文章。 • 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作， 不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
点分析例子或得出结论 】
3、选用以下事例，自拟论点，写一个200-300字的议论文段。
1、唐宋八大家之一的苏轼21岁中进士，前后共做了40年的官， 做官期间他总是注意节俭，常常精打细算过日子。公元1080年，苏 轼被降职贬官来到黄州，由于薪俸减少了许多，他穷得过不了日子， 后来在朋友的帮助下，弄到一块地，便自己耕种起来。为了不乱花 一文钱，他还实行计划开支：先把所有的钱计算出来，然后平均分 成12份，每月用一份；每份中又平均分成30小份，每天只用一小份。 钱全部分好后，按份挂在房梁上，每天清晨取下一包，作为全天的 生活开支。拿到一小份钱后，他还要仔细权衡，能不买的东西坚决 不买，只准剩余，不准超支。积攒下来的钱，苏轼把它们存在一个 竹筒里，以备意外之需。
第3段
风度的表现情势多种多样，造 成的影响有好也有坏。翻开历史的 画卷，有许多人向我们诠释了风度 的内涵。【领起句】唐太宗“以人 为镜，可以知得失”的风度，赢得 了“贞观之治”；鲁迅先生的“我 以我血荐轩辕”的风度，为众人所 景仰；诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后 已”的风度，成绩了他不朽的一生； 毛泽东“数风流人物，还看今朝” 的风度，更是激励了无数中华儿 女……【事例】虽然他们展示的风 度各不相同，但都是值得赞扬与推 重的。【总结句】
人生不能轻言放弃。【论点】
修改建议：
《千手观音》领舞者邰丽华年幼
用概述性语言代替描 时就因病成了聋哑人，她曾经为
写性语言。用简洁的语 此而悲痛过。但她并没有就此沮
言进行概括，保留与论 丧、沉溺，而是选择了舞蹈，以
点相关的内容，删去与 顽强的毅力，用舞蹈演绎内心世
论点无关的内容。
界的美好追求。【论据】她用无
第4段
“自古才子出寒门”。司马光出身 清贫；范仲淹两岁丧父,随母改嫁，幼 时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙 图大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画 家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生 活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家 高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚 满十岁就外出打工……可见贫困也是 一笔财富。
叙议 不交融
③最后一次实验时，他聚精会神地盯着延燃的导火线， 一声巨响，“炸药”爆炸产和了极大的威力，在旁边一不 禁惊叫：“诺贝尔完了！”（最后一次实验过程）
④然而，正当人们为失去一位伟大的化学家而悲痛的时 候，诺贝尔神秘般的从浓烟中跳出来，他面孔乌黑，身上
论点有三个 要素：失败； 不懈努力并从 失败中吸取经 验教训；取得 了成功。
声的笑容面对着种种磨难，对于
自己残缺的生命，不轻言放弃，
终于脱颖而出，舞出了生命的光
辉。【结论】
第2段
许多人为了一些鸡毛蒜皮的小事或 蝇头小利，和他人争吵，争个面红耳赤， 甚至闹个鸡闯不宁、你死我活，结果呢， 也许赢得了对方，却失去了整个世界。 文天祥在敌人面前临危不惧，舍弃荣华 富贵，赢得了后人的敬佩；而陶渊明而 不为五斗米折腰，放弃了高官后禄，赢 得了“采菊东篱下，悠然见南山”的那 份潇洒与从容。毛泽东放弃去法国勤工 俭学的机会，深入农村，摸索出一条农 村包围城市的道路，迎来了中国人民的 新生活……
事例顺序混乱， 叙议不一致
改法一：
1、将第一 句话删去。
2、按时顺 序列举事例。
翻开历史的画卷，有许多人向 我们诠释了风度的内涵。【领起句】 诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”的 风度，成绩了他不朽的一生；唐太 宗“以人为镜，可以知得失”的风 度，赢得了“贞观之治”；鲁迅先 生的“我以我血荐轩辕”的风度， 为众人所景仰；毛泽东“数风流人 物，还看今朝”的风度，更是激励 了无数中华儿女……【事例】虽然 他们展示的风度各不相同，但都是 值得赞扬与推重的。【总结句】
有些考生的“大作”：
像散文却无内在神韵。 像随笔却无内在文理。 像记叙文却无清楚的叙事脉络。
像议论文又没有对问题的观点和看法，没有深入 的论述，没有逻辑的力量，没有周密的结构！
不少考生这样写：
开头一番议论，中间记叙一件事，结尾 再来一番议论！
如此作文 给40分 顶天了！
（一）“明确文体”就是不限文体，不限文体就 可随便写作吗？
论述 无条理
修改意见：
1、按时间顺 序列举事例；
2、添加领起 句、过渡句、 总结句，使层 次清楚。
中国历史上不乏懂得放弃的人。【领起句】 陶渊明不为五斗米折腰，放弃了高官后禄，赢得 了“采菊东篱下，悠然见南山”的那份潇洒与从 容；文天祥在敌人面前临危不惧，舍弃荣华富贵， 赢得了后人的敬佩；毛泽东放弃去法国勤工俭学 的机会，深入农村，摸索出一条农村包围城市的 道路，迎来了中国人民的新生活……再看看我们 自己，【过渡句】许多人为了一些鸡毛蒜皮的小 事或蝇头小利，和他人争吵，争个面红耳赤，甚 至闹个鸡闯不宁、你死我活，结果呢，也许赢得 了这件小事或这点小利，却在斤斤计较中失去了 整个世界。看看前人的做法，再看看自己的行为， 我们怎不会感到汗颜呢？【总结句】
小结：议论文中的“叙”与“议” ：
1、叙述要概括 2、叙议有条理 3、叙议要一致 4、事例要分析
牛刀小试：1、环绕“失败是成功之母”概述材料
①化学家诺贝尔为减轻工地上挖土工人的沉重劳动，决心发明 炸药。
②四年里，诺贝尔废寝忘食，一丝不苟做了数百次实验，换来 的却只是数百次失败，但是，他毫不灰心。因为他心中始终有一 个坚定信念。一定要发明“炸药”，减轻工人们沉重的负担。
改法二：
1、按时顺序 列举事例。
2、增加反面 事例，并从正 反面作结。
风度的表现情势多种多样，造成的影响有好 也有坏。翻开历史的画卷，有许多人向我们诠 释了风度的内涵。【领起句】诸葛亮“鞠躬尽 瘁，死而后已”的风度，成绩了他不朽的一生； 唐太宗“以人为镜，可以知得失”的风度，赢 得了“贞观之治”；鲁迅先生的“我以我血荐 轩辕”的风度，为众人所景仰；毛泽东“数风 流人物，还看今朝”的风度，更是激励了无数 中华儿女……【正面事例】然而，现实中却有 人追逐名利而丧失节操，有人听闻意见就暴跳 如雷，有人不求上进却怨天尤人……【反面事 例】他们展示的风度何其不同，什么样的风度 值得赞扬与推重，相信大家都有了正确的答案！ 【总结句】
病因：以叙 代议、缺少分析 。
改法：深入 分析事例，添加 “叙”与“议” 的“桥梁”。
“自古才子出寒门”。【论点】司马光出身清 贫；范仲淹两岁丧父,随母改嫁，幼时连稠一点的粥 都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。 荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常 靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪 儿；居里夫人刚满十岁就外出打工……【事例】这 都是幼时曾经贫困而后来成为才子的非常之人。寒 门是他们植根的土壤，也就是这块贫瘠的土壤使他 们不断地发育不断地成熟，塑造自我，完善自我， 最终成为参天大树，开出灿烂之花。由此看来，贫 穷并不可怕，可怕的是丧失摆脱贫穷的信心和斗志。 穷则思变，就要奋发图强，越是贫困越激励人奋发 上进，这何尝又不是一笔财富呢？【分析】可见贫 困也是一笔财富。【小结】
③最后一次实验时，他聚精会神地盯着延燃的导火线，一声巨 响，“炸药”爆炸产和了极大的威力，在旁边一不禁惊叫：“诺 贝尔完了！”
④然而，正当人们为失去一位伟大的化学家而悲痛的时候，诺 贝尔神秘般的从浓烟中跳出来，他面孔乌黑，身上带着血，兴奋 地狂呼：“成功了”。
⑤就这样，诺贝尔发明了炸药，从那时起，大大减轻了挖土工 人的劳动强度。
“不限文体”，并非不规范文体！ 而是为了让考生能够选择善于的文体， 写出自己的最高水平！
（二）论点（议）＋论据（叙）＝议论文?
资
阳 中 学
议论文中的
凌
彬
“叙”与“议”
讨论：指出下列四个议论段中“
叙”与“议”的问题并修改。
第1段
人生不能轻言放弃。2005年春节联欢晚会最感人节目 《千手观音》领舞邰丽华两岁时就失去了听力。没过多久， 她甜蜜的歌喉也关闭了。那以后，她陷入了无声世界，自 己却茫然不知。直到5岁，幼儿园的小朋友轮流蒙着眼睛， 玩辨别声音的游戏，她才意识到自己与别人不一样，她伤 心地哭了。//7岁时，父母将她送入市聋哑学校学习 ，在 聋哑学校，她爱上了舞蹈，父亲送给她一双白舞鞋，更坚 定了她学习舞蹈的决心，她15岁开始正规的舞蹈训练，从 此，舞蹈成了她看得见的彩色音乐，也成为她表达内心世 界的美丽语言。由于听不到音乐，只能靠教练的手势和自 己的感觉去跳。/训练中，身上经常是青一块紫一块的， 她怕母亲看见心痛，夏天总是捂着一条长裤子，有一天， 妈妈趁女儿午睡时，悄悄地卷起她的长裤，震惊地发现女 儿腿上伤痕累累，而邰丽华却笑着指着自己的胸口告知母 亲“我喜欢跳舞，一点儿也不觉得疼”。正是凭着这种坚 韧的意志，使她在众多的舞者中脱颖而出。//她是一个平 凡的舞者，生理上的缺陷曾使她自卑过，然而正是凭着对 命运的不屈，对生命的善待，她舞出了生命的华丽乐章。
202X全国甲卷高考作文
• 中国共产党走过百年历程。在党团结带领人民进行的伟大斗争中孕育的革命文 化和社会主义先进文化，已经深深融入我们的血脉和灵魂。我们过的节日如 “五四”“七一”“八一”“十一”，我们唱的歌曲如《义勇军进行曲》《没 有共产党就没有新中国》，我们读的作品如《为人民服务》《沁园春·雪》 《荷花淀》《红岩》，我们景仰的革命烈士如李大钊、夏明翰、方志敏、杨靖 宇，我们学习的榜样如雷锋、焦裕禄、钱学森、黄大年，等等，都给予我们精 神的滋养和激励。我们心中有阳光，我们脚下有力量。我们的未来将融汇于中 华民族伟大复兴的新征程，我们处在一个大有可为的时代……
材料与之相 关的只有②和 ⑤。
带着血，兴奋地狂呼：“成功了”。（最后一次实验结果）
⑤就这样，诺贝尔发明了炸药，从那时起，大大减轻了 挖土工人的劳动强度。 （发明炸药结果与作用）
参考答案：
诺贝尔为了发明炸药，四年里废寝忘食，一丝 不苟地做了数百次实验，换来的却只是数百次失败。 但他毫不灰心，不断地更换原料，改进方法，在他 的不懈努力下终于发明了威力巨大的炸药。
指点：
①分析每句话 的内涵；
②选择能论证 观点的部分， 删除与论点不 无的材料；
③重新组织语 言，概述事件 过程。
①化学家诺贝尔为减轻工地上挖土工人的沉重劳动，决 心发明炸药。（发明炸药的目的、原因）
②四年里，诺贝尔废寝忘食，一丝不苟做了数百次实验， 换来的却只是数百次失败，但是，他毫不灰心。因为他心 中始终有一个坚定信念。一定要发明“炸药”，减轻工人 们沉重的负担。（努力的经过）
烂。这真是“良言一句三冬暖，恶语伤人
六月寒”啊！女士被老板的热情打动了，
决心“投桃报李”，她买了好几样东西后
才离开商店。老板凭借自己的机智和幽默
赢得了顾客的爱好。这就是宽容，它甜蜜，
它温馨，它亲切，它明亮。
修改建议：
A．用概述性语言代 替描写性语言——能说 明问题的不是例子多么 生动而是例子背后隐含 的道理。因此要学会把 故事材料用简洁的语言 进行概括，保留与论点 相关的内容，删去与论 点无关的内容。