2010年高考作文题汇总

合集下载

2010年高考作文题目大全(全国20省市)

2010年高考作文题目大全（全国20省市）
E度XX现将2010年全国各省高考作文题目整理如下：12010年广东高考作文题：与你为邻22010年上海高考作文题：《城市与我》32010年重庆高考作文题：“难题”42010年高考安徽作文题：材料作文52010年高考全国卷1作文：有鱼吃还捉老鼠？62010年高考全国卷2作文：“浅阅行动”72010年浙江高考作文题：角色转换之间82010年湖南卷作文题：“早”92010年四川高考作文题：最美的青春102010年高考辽宁卷作文题：“幸福是____”112010年江西高考作文题：命题作文《找回童年》122010年北京高考作文题：仰望星空与脚踏实地132010年天津高考作文题：我生活的世界142010年江苏高考作文题：倡导绿色生活152010年陕西高考作文题：材料作文自主命题162010年山东高考作文题：生活品质靠什么支撑172010年湖北高考作文题：幻想与现实182010年福建高考作文题：《格林童话》诞生故事192010年宁夏高考作文题：以诚信和善良为题202010年海南卷高考作文：参与更多详细内容>>。

2010年高考各省语文作文题及写作指导

2010年高考各省语文作文题及写作指导全国卷Ⅰ题目：阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

写作指导：漫画是一种讽刺性、批评性或幽默性的图画。

画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事。

多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的时代感和现实性。

常常配有言简意赅、画龙点睛的语言文字，这往往是漫画的寓意所在。

本图画内容一目了然，关键是要参透其寓意。

先围绕漫画文字“都什么年代了，有鱼吃还捉老鼠！”进行审题立意，把中心确定为不因外界条件的变化而忘记自己的职责（本分）。

可以批评吃鱼的三只猫：猫的职责是抓老鼠，但因为一盘鱼摆在面前，就对该抓的老鼠视而不见，只盯住了鱼。

其中一只猫安逸地享受，吃得脑满肠肥，神态怡然，另外两只猫对捉鼠的猫面露不屑之态，它们在议论、讽刺捉鼠的猫--“都什么年代了，有鱼吃还捉老鼠！”可以赞扬不贪鱼而勇于捉鼠的猫。

猫的职责是捕捉老鼠，这是不容置疑的。

猫，它的主要职责就是竭尽所能，尽最大努力去打击各种各样的“耗子”。

这是好猫必须具备的最根本的素质。

鱼可以比喻安逸的环境、优厚的利益、迷人的诱惑等。

可以从以下角度选其一：1.履行好自己的职责，不管诱惑多大，也不能迷失自我，要坚持干好本职工作。

2.贪图享受者、沉沦诱惑者必将被人唾弃，被社会抛弃。

现实生活中，也有这样一些懒猫，主人把它们喂得饱饱的，而它们却尸位素餐，不去履行自己的职责，在生活富裕的情况下忘记了自己的使命--那些富二代、啃老族，那些不思进取、坐享其成者，不就是那三只猫的化身吗？3.时代在变革，生活水平在提高，可是优良的传统不能丢，不能忘了本真。

猫天生要捉老鼠，猫的立身之本也在于捉鼠，而非吃鱼。

4.不能盲目从众，要有自己正确的辨别力。

大家都在吃鱼，而另外一只猫在捉老鼠。

对于有鱼吃还捉老鼠这个方面，不要怕别人的风言风语，不要盲目从众，要仔细甄别。

2010年高考零分作文汇总_高中作文

2010年高考零分作文汇总
2010年全国各地高考零分作文汇总2010湖南高考零分作文：《早》起首句 2010山东高考零分作文：《托尔斯泰是个托儿》 2010全国I 高考“零分”作文好猫吃鼠坏猫吃鱼北京高考“零分”作文：仰望星空与脚踏实地 2010高考全国I卷“零分”作文留下鼠的命 2010全国I高考“零分”作文猫和老鼠 2010年安徽高考零分作文《让坑里的萝卜都有日子过》 2010年高考0分作文湖南卷：早上好，判卷老师 2010高考北京卷“0”分作文：仰望星空与脚踏实地 2010高考天津卷零分作文：我生活的世界 2010高考陕西卷0分作文：香蕉皮决定香蕉的大小 2010浙江卷高考“0”分作文：角色转换之间 2010高考零分作文：（北京卷）诗歌 2010年上海高考零分作文
1 / 1
文章来源网络整理，仅供参考学习。

2010各地高考作文题目

2010各地高考作文题目全国卷Ⅰ：漫画作文全国卷Ⅱ：《路径》北京：《仰望星空与脚踏实地》上海：《城市与我》天津：《我生活的世界》辽宁：《幸福》陕西：三则小故事启发学生谈成才环境四川：《最美的青春》重庆：《难题》湖北：《幻想与现实》湖南：《早》以“早”为题，写一篇不少于800字的记述文或议论文。

江苏：《绿色生活》浙江：《角色转换之间》江西：《找回童年》安徽：根据哲理诗写文章广东：《与你为邻》福建：《格林童话》诞生故事山东：根据托尔斯泰的名言写文章海南省：《参与》宁夏：诚信善良湖南省2010年高考作文题:《早》编辑点评：网上有人戏称，《早》这个作文标题很像日本小小说的风格，暗藏悬念无数、令人疑惑丛生。

其实，因为命题没有加以更多的限制，相信大多数考生都会从“一日之计在于晨”、“少壮不努力、老大徒伤悲的”正面角度去理解和发挥。

果真如此，这个题目应该不算难。

此外，这个命题还有个好处就是无比的开放性。

这给了那些思维活跃、联想丰富的考生更大的发挥空间。

比如创作一篇小故事，只需在环境设计或人物对话等中加入“早”的情景即可。

除此之外，“早”字还可以和一些独具特色的青少年问题联系在一起，比如“早熟”、“早恋”、“早教”、“早成名”……都可以成为记叙文和议论文的写作角度。

名师谈湖南省2010年高考作文题:《早》作文题目既出人意外，又让人耳目一新。

今年湖南的作文是命题作文“早”，仅一个字，让人有些意外，虽然上海卷曾经出过“忙”、“杂”等题。

在考前作文训练中，我们重点训练命题作文和材料作文的审题立意，比如我们对“0”、“在”等独字语就进行过训练。

比起前几年的“诗意地生活”、“草色遥看近却无”等题目来，难度要小。

“早”是一种每个考生都知晓的一个概念，并且是每个考生都有所体验或感悟的一个词语，作为作文题，人人都有话说。

这也正体现了这套试题的公平性、人文性。

但是要写好这个题目仍然不易。

相比较而言，这个题目比较适合写记叙文。

如果写成记叙文，取材和语言表达将成为区分文章高下的关键。

2010高考全国各地作文题目

2010湖北卷
• 23. 阅读下面材料，按要求作文。阅读下面材料，按要求作文。 • 孙悟空的筋斗云，哪吒的风火轮，都是神奇想象的产物，孙悟空的筋斗云，哪吒的风火轮，都是神奇想象的产物，寄寓了人类渴求飞速行进的美好愿望。谁能想到，寄寓了人类渴求飞速行进的美好愿望。谁能想到，晚清幻想小说《新中国》想小说《新中国》预言百余年后在上海陆家嘴一带举办万国博览会，法国的科幻小说家凡尔纳梦想“ 国博览会，法国的科幻小说家凡尔纳梦想“从地球到月在今天会成为现实？幻想源自人类的求职本能，球”，在今天会成为现实？幻想源自人类的求职本能，展现了人类非凡的想象力。幻想推动现实，幻想照亮生命，现了人类非凡的想象力。幻想推动现实，幻想照亮生命，幻想是快乐的源泉…… 幻想是快乐的源泉 • 请根据你对以上材料的理解和体会，选准角度，写一篇作请根据你对以上材料的理解和体会，选准角度，文。 • 要求：自选文体，自拟标题（请把标题写在答题卡上），要求：自选文体，自拟标题（请把标题写在答题卡上），不少于800字。不少于字
2010湖南卷
• 七、写作分) 写作(60分 • 22．请以“早”为题目，写一篇不少于800 字的议论文或记叙文。(60分)
2010四川卷
• 一个点可以构成一条线，可以构成一个平面，最后构成立体。人生就像不规则的几个点，这些点又可以连成无数条线，这些线又可以组成不同的平面，不同的平面又可以组成不同的几何体。 • 请从人生的角度写作。据此自拟题目，写一篇不少于800字的文章 •
2010浙江卷
• 26．阅读下面的文字，根据要求作文。（分）。（60分．阅读下面的文字，根据要求作文。（ • 传说有的雏鸟长大后，会街食喂养衰老的母鸟，人们把传说有的雏鸟长大后，会街食喂养衰老的母鸟，这种现象称作“反哺” 这种现象称作“反哺”。 • 人类社会也存在这类似的现象，年轻一代对年长一代的的人类社会也存在这类似的现象，文化影响被称之为“文化反哺” 千百年来，文化影响被称之为“文化反哺”。千百年来，在以父辈对子辈施教为主流的正统传承方式下，文化帆布犹如潜流，子辈施教为主流的正统传承方式下，文化帆布犹如潜流，隐而不显。但在迅疾变化的当今世界，隐而不显。但在迅疾变化的当今世界，年轻人获得了前所未有的反哺能力。他们在科学知识、价值观念、生活方式、未有的反哺能力。他们在科学知识、价值观念、生活方式、审美情趣等各个方面，越来越明显的影响着年长一代。施审美情趣等各个方面，越来越明显的影响着年长一代。教者与受教者之间，角色常常发生转换。教者与受教者之间，角色常常发生转换。 • 请针对上述现象及所反映的问题，角色转换之间” 请针对上述现象及所反映的问题，以“角色转换之间” 为标题写一篇文章。你可以讲述古时，书法情感，为标题写一篇文章。你可以讲述古时，书法情感，也可以发表见解。发表见解。 • 【注意】①角度自选，立意自定。②除诗歌外，文体不限。注意】角度自选，立意自定。除诗歌外，文体不限。不少于800字。④不得抄袭。不得抄袭。 ③不少于字

2010年全国高考作文题目分类集锦

2010年全国高考作文题目分类集锦第一类：命题作文1、全国Ⅱ高考作文题：请以“路径”为题目，写一篇文章。

要求：1、自选角度，自行立意。

2、除诗歌外，文体不限。

3、不少于800字。

2、2010年高考北京作文题：仰望星空与脚踏实地。

写一个不少于800字的文章，除诗歌外，不限文体。

3、2010年广东高考作文题你我为邻，相互依存。

你可以是有形的，也可以是无形的。

邻，无法回避，却可有所选择。

请你联系自己的生活体验和感受，以《与你为邻》为标题写一篇文章。

不少于800字。

4、2010年江苏高考作文题绿色，生机勃勃，赏心悦目。

绿色，与生命、生态紧密相连。

今天，绿色成为崭新的理念，与每个人的生活息息相关。

请以“倡导绿色生活”为题写一篇不少于800字的文章。

要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。

5、2010年重庆高考作文题：《难题》。

除诗歌外，题材不限。

6、2010年浙江高考作文《角色转换之间》:传说有的雏鸟长大后，会衔食喂养衰老的母鸟。

人们把此现象称为“反哺”。

人类社会也存在类似现象。

年轻一代对年长一代的文化影响被称之为“文化反哺”。

千百年来，在以父辈对子辈施教为主流的正统传承方式下，文化反哺犹如潜流引而不现，但在迅疾变化的当今社会，年轻人获得了前所未有的反哺能力。

他们在科学知识、价值观念、生活方式、审美情趣等各个方面，越来越明显地影响着年长一代，施教者与受教者之间，角色常常发生转换。

以“角色转化之间”为题，可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解。

文体除诗歌外不限，字数在800字以上。

7、2010年湖南省高考作文题以“早”为题，写一篇不少于800字的记述文或议论文。

第二类：半命题作文8、2010年辽宁高考语文作文题目阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

幸福是一个永恒的话题，它真实地填充着我们的生活。

材料1：2009年11月19日中国青年报做的关于“幸福和屋子的关系”的在线调查显示，八成中国被调查者以为“幸福和屋子有关系”，不过对此结果，日本网友的意见大相径庭，约九成以上日本网友以为幸福和屋子没有关系。

全国一卷高考语文作文

全国一卷高考语文作文2010年全国Ⅰ高考作文题："猫吃鱼"漫画作文餐桌，许多猫吃鱼，就一只猫捉老鼠，别的猫说：“有鱼吃还捉老鼠？2010年全国Ⅱ高考作文题《路径》请以“路径”为题目，写一篇文章。

要求：1、自选角度，自行立意。

2、除诗歌外，文休不限。

3、不少于800字。

2010年全国卷1的满分作文。

5篇一、我们忘却的艰辛时代是一棵树，过去是汲取营养的根，现在是地表上那一片丰茂与硕果累累。

我们嘲笑父辈，说他们在有鱼吃的年代还捉老鼠；在小康社会的今天还捡饭桌上的一粒米；在粮食充裕的时候还舍不得倒掉一碗馊了的菜。

在我们的嘲笑中，他们含泪。

我们嘲笑父辈，说他们在花甲的年纪都不懂得休憩；在烈日的炙烤下不懂得乘荫纳凉；在儿女已长大的年纪还释不开心怀。

在我们的嘲笑中，他们傻笑。

我们嘲笑父辈，说他们穿着老土的衣服显朴素；在城里的餐桌上依然吃得一粒不剩；在买菜时拿着皱巴巴的钱讨2毛钱的价。

在我们的嘲笑中，他们执着着。

当有一天，我们捉襟见肘了，他一声不吭地拿出那些曾被我们鄙视的节俭替我们解了围。

他们傻笑着，我们哭了。

我们忆起了那些我们忘却的艰辛，那些在田野中抚着枯死的幼苗叹息的时光。

我们也终于懂得了父辈们放心不下的原因。

他们都曾是面朝黄土背朝天的农民，只是用自己的辛酸晓谕我们那不能忘却的艰辛。

他们用辛劳铸就了我们勤劳民族的智慧，用智慧浇灌了一方硕果累累的沃土。

在崛起的东方大地上，我们是太阳，让这智慧之花常开不败的太阳。

//用心筑起巢的父辈在用心教会我们成长。

我们需要继承与发扬那一轮光辉。

//沧海桑田，无法预知的事情，父辈是用勤劳赢取了幸福。

//时光流转，幸福连绵，父辈是用甘甜苦涩延续了幸福。

//锦江春色，幸福蔓延，父辈在用俭朴唤起那忘却的艰辛。

朴实的父辈平实的话只告诉我们：忧劳可以兴国，逸豫可以亡身；一个民族，忘记了历史，就意味着背叛，忘记了艰辛，就意味着衰落。

在有鱼吃的年代，我们不忘我们曾是一群捕鼠的人。

2010全国高考各地高考作文题大揭秘

2010全国高考各地高考作文题大揭秘作文辅导0607 12202010高考语文考试结束了，在这里给大家最近发布各地高考作文，仅供参考！本博主会随时更新、更改各地高考作文，及时呈现给博友最新最准确的高考作文，也欢迎广大博友及时告知当地高考作文题目哦～～～一：江苏高考作文题绿色，生机勃勃，赏心悦目。

绿色，与生命、生态紧密相连。

今天，绿色成为崭新的理念，与每个人的生活息息相关。

请以“绿色生活”为题写一篇不少于800字的文章。

要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。

二、广东高考作文题：你我为邻，相互依存。

你可以是有形的，也可以是无形的。

邻，无法回避，却可有所选择。

请你联系自己的生活体验和感受，以《与你为邻》为标题写一篇文章。

不少于800字。

三、湖南高考作文题：参与。

请以“参与”为题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

四、浙江高考作文题：传说有的雏鸟长大后，会衔食喂养衰老的母鸟。

人们把此现象称为“反哺”。

人类社会也存在类似现象。

年轻一代对年长一代的文化影响被称之为“文化反哺”。

他们在科学知识、价值观念、生活方式、审美情趣等各个方面，越来越明显地影响着年长一代，施教者与受教者之间，角色常常发生转换。

以“角色转化之间”为题，可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解。

文体除诗歌外不限，字数在800字以上。

五、辽宁高考作文题：辽宁作文：幸福阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（60分）幸福是一个永恒的话题，它真实地填充着我们的生活。

材料1 2009年11月19日《中国青年报》做的关于“幸福和屋子的关系”的在线调查显示，八成中国被调查者以为“幸福和屋子有关系”，不过对此结果，日本网友的意见大相径庭，约九成以上日本网友以为幸福和屋子没有关系。

材料2 以为哲学家不小心掉进了水里，被救上岸后，他说出的第一句话是：呼吸是一件多么幸福的事，活着就是幸福，但为什么还有那么多的人为了“所谓的幸福”葬送了自己。

2010年全国高考英语作文汇总

2010年全国高考英语作文汇总
2010全1—请外教当演讲比赛的评委2010全2—招聘外教的信息
2010广东—中国政府禁烟
2010广东—金钱鼓励孩子学习的现象2010重庆—行李箱落在机场
2010江西—礼貌用语的神奇力量2010辽—招聘一名留学生做学习顾问2010徽—电视手机网络三弃一
2010湖南—英语俱乐部经验交流2010湖北—微笑的作用
2010津—参加希望小学为学生辅导2010京—帮爷爷奶奶安排去北戴河玩2010京—两房之间一棵树
2010山东—不能按约定去北京旅游2010福—水短缺的看法
2010川—成人仪式上的发言
2010陕西—写些东西给反美的老师2010苏—英语学习和教学的情况2010浙—每周之星学生事迹展。

2010年全国卷1高考作文题范文及点评

2010年全国卷1高考作文题范文及点评2010年全国卷1高考作文题漫画作文餐桌，许多猫吃鱼，就一只猫捉老鼠，别的猫说：“有鱼吃还捉老鼠？”3、2010年北京高考作文题：仰望星空与脚踏实地以仰望星空与脚踏实地为题，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，不限文体。

例作时代变革请不要放弃“习惯”一年一年，在时代的变革和变迁下，我们一点点的放弃了我们从祖先那里传承下来的习惯。

时代在进步，时代在改变，为了跟上所谓的“时代”，我们放弃了原本的我们，放弃了原本的习惯。

追溯回古代，买包子，老板会给我们用一张草纸包些拿着。

出门在外，不管是达官贵人还是皇子王孙皆乘马车、轿子，或者骑自己的坐骑。

这种习惯，从夏商时期就一直被传承到清末。

这些习惯不是没有改进，而是在改进的同时我们在其中学会了不劳而获。

因为我们知道这些东西是祖先留下的，是我们继承过来的，是属于我们的，抢不走。

而恰恰是这些不在意的“习惯”毁了我们自己。

曾经的秦，他们用三根手指拿捏刻刀在竹简上刻字；后来的清，他们用四根手指拿捏沾有香墨的狼毫在雪白的纸上写字；今天的我们，却用上了是根手指在这里噼里啪啦的敲击键盘。

我们是改革了，我们是进化了，我们是站在科技发达的前沿，但请问：“我们变革以后，您是否还会用两根手指拿捏一支钢笔，在我们雪白的A4纸上写我们祖辈创下的行、草、楷、隶……书呢？”很早以前我问过自己，为什么我们一定非要用键盘来敲击自己的生活，不能传承中国的“美体”字，来书写我们华美的人生？我们的时代在一点点的进步，一点点的变化，我们也在其中悄无声息的“前进”。

我们的“前进”就是在摒弃了我们的习惯的前提下改变的，不是吗！看似没有新颖的漫画，看似没有意义的考题，其实从侧面告诉我们，“如果我们都在吃鱼，谁去抓老鼠，谁去保留我们曾经的习惯？”我们学会了吃鱼，但是却忘记了怎么去抓一只老鼠，怎么去保护我们原有的“财产”和“资本”？非要等到那一天，突然有一只“狗”在我们的面前拿着一只心脏还在跳动的老鼠给我们说：“我才有本事传承你们祖先留下的东西，你们没资格”。

2010年高考作文题目汇总及名家点评

2010年高考作文题目汇总及名家点评2010高考各地作文题公布关注热点重思考受赞中新网6月7日电(李季)2010年全国高考语文科目的考试于今天上午结束，目前各地高考作文题陆续公布。

今年的高考作文题目结合当下人们关注的热点问题，给考生提供了较为宽广的发挥空间。

命题方式总体来看，材料作文比命题作文稍多，部分省市采用了漫画、名言、哲理诗等作为作文材料。

各地作文题关注热点总理诗歌成北京考题今年高考作文的一大特点是贴近生活，关注热点，如江苏卷作文题《绿色生活》，就聚焦在与人们生活息息相关的“绿色”理念；而江西卷的作文题《找回童年》则是针对“小朋友们压力过大，童年早已离开。

现在的社会需要纯真，需要找回童年”这一社会现象去引导考生进行思考；今年北京市以《仰望星空与脚踏实地》为题，引用了温家宝总理的诗歌，具有很深远的现实意义。

在众多省市的高考作文之中，不乏形式新颖活泼的命题，全国I卷以一幅“有鱼吃还捉老鼠？”的漫画为题供考生自由发挥；上海卷给出了“丹麦人钓鱼”材料，启发考生在小故事中悟出大道理。

全国Ⅱ卷作文题《路径》、湖南卷作文题《早》、重庆卷作文题《难题》、四川卷的材料作文“一个点”则属于比较抽象的题目，考生在写作这些题目时可以发挥的范围更广。

各界热议高考作文题于丹：很社会、很当下、很思维各省高考作文试题公布之后，一些知名人士第一时间发表了自己的观点。

著名作家叶永烈以“大气”来形容北京地区高考作文题。

著名学者于丹则指出今年高考作文题呈现出“很社会、很当下、很思维”的特点。

于丹认为，今年高考的作文题是一种开放的，给考生充分弹性空间的，不导致价值言论的，这样题目本身就是一种价值引导，高考语文是第一门课，可以先给考生做一个思维体操，先把思维打开，然后去面对后面的题目。

“如果我们能这样看待高考作文的话，我觉得大家可以放下紧张情绪了，毕竟是在考察每一个人所提供的一种观点和价值。

它是多元的，它不是单一的。

”教师点评：题目关注现实引导学生思考今年上海高考作文给出“丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子，钓到鱼，常常用尺子量一量，将不够尺寸的小鱼放回河里。

2010年全国高考优秀作文荟萃(8)

2010年全国高考优秀作文荟萃(8)写作佳苑06-30 18342010年全国高考优秀作文荟萃(8)全国高考1卷作文题回放：有鱼吃，为什么还要捕鼠？这是一个看图的作文题：一只横着的餐桌，坐着三只猫在吃鱼，旁边有一只猫跳起捉老鼠，三只坐着在吃鱼的猫说：“有鱼吃还捉老鼠？”显然，从图上看，那只捉老鼠的猫也有一个坐位，它的位臵空着，就是它起身去捉老鼠。

这个题看上去颇为灵活，要学生略动一下脑筋，再做议论。

这道作文题即是要肯定这只捕鼠的猫，这是一只自己动手、自力更生、自强不息的猫，它不愿坐享其成，要自食其力，虽然有现成的食粮，但它发现旁边就有老鼠，以自己的能力捕鼠，吃自己的劳动所获。

题意还是比较容易领会，也比较明确地给出信息。

但这个题显然又体现了应试教育已经给定的框框。

就现有高考阅卷扣题的指标来看，无非是要肯定那个离开现成的鱼，到一边自己去捉老鼠的猫。

其他几只猫面带笑容，或略有讥讽，只有那只猫纵身一跳，奋力捕鼠——其志可嘉矣！而不吃现成，要自食其力，这又正是90后一代人所需要的精神。

如此联系一下实际，并引向对90后一代及自己的切身经验的分析，可能是更有厚实感的作文。

这个题目如果不过分苛责，还是相当不错。

略有灵活，却容易扣紧题意，学生不容易跑题。

但这样的信息又过于明确，答案又带有“思想倾向”，这就与应试教育给出的道德教育的规范性观念直接吻合。

学生其实没有多少发挥余地。

学生肯定不敢另搞一套，例如，赞赏那三只吃现成的猫，而谴责那只好事多动的猫。

那只猫放着现成的鱼食不吃，却要花费时间去捕鼠，这是多此一举。

如果坐下来赶紧吃鱼，吃好了，有力气，该干什么干什么去。

如果从效率和目的角度来看，吃鱼只是手段，而目的并不是吃鱼，吃了鱼只是为了获得能量，猫们还有别的活要干，比如猫们是研究鱼的科学家，并不只是吃鱼的货色，赶紧吃鱼，不要浪费时间捕什么鼠，那三只猫就是无可厚非的。

而那只捕鼠的猫，却不能放弃旧有观念，承担新的角色——研究鱼的科学家，却在干着凭着本能的事，实在是迂腐可笑，不能与时俱进。

【帖】2010年高考全国各地作文导写及满分作文

【帖】2010年高考全国各地作文导写及满分作文
作文天地
04-14 1742
：
浙江省杭州市萧山区第六高级中学曾良策
自：
2010年全国各地高考作文题目汇总
作文题作文题
全国Ⅰ有鱼吃还捉老鼠（漫画作文）全国II浅阅读
课标卷人才成长有一定规律北京卷仰望星空与脚踏实地
上海卷生活中钓鱼法则天津卷我生活的世界
重庆卷难题安徽卷《吴兴杂诗》有感
湖南卷早四川卷由点到直线到平面到立体广东卷与你为邻江西卷找回童年
江苏卷绿色生活湖北卷幻想
浙江卷角色换之间山东卷人生的光影变化
辽宁卷托尼人生三个阶段的选择福建卷《格林童话》背后的故事下载地址1：
下载地址2：
下载地址3：
解压密码：xingaokao1124。

2010高考语文全国卷优秀作文汇总

2010高考语文全国卷优秀作文汇总2016年全国各地高考语文科目已经结束，高考作文题出炉后引起了大家的高度关注，那么，大家是否还记得2010年的高考作文题目呢?下面，yjbys小编为大家精选了一些2010高考语文全国卷优秀作文汇总，欢迎大家阅读欣赏。

2010高考语文全国卷优秀作文汇总一：浅阅读与深阅读茫茫书海之中，如果深阅读是大海，那么浅阅读只能是小溪;如果深阅读是蓝天，那么浅阅读只能是浮云;如果深阅读是草原，那么浅阅读只能是绿坪。

大海，永远充斥着的，只有河水跌撞而来的轰轰涛声。

有时表面上默默无闻，但那叫波澜不惊，不为外界所动，然而小溪，整日呜咽，用全身力气叫喊也只不过是滴滴答答。

那溪中的青蛙自以为是地亮着歌喉;再看那海中蛟龙，滕溪而上，一切美景尽收眼底。

大海般的深阅读中你可以做翱翔万里的蛟龙，小溪般的浅阅读中你只能是无知的青蛙。

蓝天，深邃旷远，雄鹰飞翔，奇山美景在蓝天臂腾之下。

浮云，只有漂浮，居无定所，只追逐视觉的刺激，有的只有雾霭与你相伴，可之后呢?雾霭惹上一身污垢，迷失自我。

蓝天般浩瀚无穷，广阔辽远的深阅读可让你感受鹰击长空的洒脱与豪放;浮云般的浅阅读只能让你污垢染身，迷失自我。

视觉的享受只不过是过眼烟云。

碧蓝的草原，一望无际，广袤无垠，骏马飞奔，鹏跃鸟鸣。

绿萍，只能在钢筋水泥间炫耀仅有的绿意，偶尔只能引来蝶虫蚯蚓嬉闹。

似乎蝌蚪进入泥潭之中。

无垠的草坪，浩渺的深阅读中，你可成为飞驰的骏马，悠婉鸣叫的小鸟，仅有数点绿意的绿萍上，你只能成为泥潭蝌蚪般的蚯蚓。

在浅阅读中你只能寻求到视觉的享受，快餐是好吃，但是没营养，有时甚至会吃坏脾胃，浅阅读中过多的视觉刺激很有可能让你迷失自我，找不到回去的路。

深阅读中，你可以品味李后主“恰似一江春水向东流”的忧愁;可以体会杜甫“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的壮志未酬。

你可以感悟李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的不慕名利。

深阅读如大海般稳健，如蓝天般深邃，如草原般辽阔。

2010年全国高考各地作文题及专家点评

2010年全国高考各地作文题及专家点评写作佳苑06-07 18332010年全国高考各地部分作文题及专家点评今天上午进行的2010年全国高考语文考试各地高考作文题简要梳理如下：全国I卷作文题：漫画作文漫画作文餐桌，许多猫吃鱼，就一只猫捉老鼠，别的猫说：‚有鱼吃还捉老鼠?‛全国Ⅱ卷作文题：路径请以‚路径‛为题目，写一篇文章。

要求：1、自选角度，自行立意。

2、除诗歌外，文体不限。

3、不少于800字。

江苏卷作文题：绿色生活绿色，生机勃勃，赏心悦目。

绿色，与生命，生态紧密相连。

今天，绿色成为一种崭新的理念，与人们的生活息息相关。

请以‚绿色生活‛为题，写篇作文，不少于800字，除诗歌外文体不限。

广东卷作文题：与你为邻你我为邻，相互依存。

你可以是有形的，也可以是无形的。

邻，无法回避，却可有所选择。

请你联系自己的生活体验和感受，以《与你为邻》为标题写一篇文章。

不少于800字。

浙江卷作文题：角色换之间命题作文：‚角色换之间‛《角色换之间》传说有的雏鸟长大后，会衔食喂养衰老的母鸟。

人们把此现象称为‚反哺‛。

人类社会也存在类似现象。

年轻一代对年长一代的文化影响被称之为‚文化反哺‛。

他们在科学知识、价值观念、生活方式、审美情趣等各个方面，越来越明显地影响着年长一代，施教者与受教者之间，角色常常发生换。

以‚角色化之间‛为题，可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解。

文体除诗歌外不限，字数在800字以上。

湖南卷作文题：早以‚早‛为题，写一篇不少于800字的记述文或议论文。

山东作文题：以托尔斯泰名言为题谈感受人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成。

请据以上材料写文章。

辽宁卷作文题：材料作文‚幸福是_______‛阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

幸福是一个永恒的话题，它真实地填充着我们的生活。

1、2010年全国卷II高考作文题：

1、2010年全国卷II高考作文题：请以“路径”为题目，写一篇文章。

要求：1、自选角度，自行立意。

2、除诗歌外，文休不限。

3、不少于800字。

2、2010年全国卷I高考作文题：有鱼吃还捉老鼠？漫画作文餐桌，许多猫吃鱼，就一只猫捉老鼠，别的猫说：“有鱼吃还捉老鼠？”3、2010年北京高考作文题：仰望星空与脚踏实地以仰望星空与脚踏实地为题，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，不限文体。

4、2010年湖南高考作文题：早请以“早”为题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

5、2010年山东高考作文题山东作文：人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成。

请据以上材料写文章。

6、2010年安徽高考作文题：“交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。

深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。

”由此哲理诗引发的思考和联想写一文，诗歌体除外。

7、2010年江苏高考作文题：绿色生活记者最新消息，上午开考的2010江苏高考作文题为《绿色生活》。

绿色，生机勃勃，赏心悦目。

绿色，与生命，生态紧密相连。

今天，绿色成为一种崭新的理念，与人们的生活息息相关。

请以“绿色生活”为题，写篇作文，不少于800字，除诗歌外文体不限。

8、2010年重庆高考作文题：难题今日上午11时30分，2010年重庆高考第一科——语文科目的考试结束。

今年重庆的语文科目作文题为《难题》。

除诗歌外，题材不限。

9、2010年上海高考作文题：生活中的钓鱼法则一位丹麦人钓鱼，鱼钓上来后，他用尺量了一下尺寸，觉得鱼太小，就放了回去，准备等鱼长大了再钓。

根据短文，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，文体不限（诗歌除外）。

10、2010年天津高考作文题：我生活的世界2010年天津高考作文题：话题作文《我生活的世界》，不少于800字。

11、2010年广东高考作文题：与你为邻命题作文《与你为邻》：你我为邻，相互依存。

你可以是有形的，也可以是无形的。

邻，无法回避，却可有所选择。

2010年各地高考作文题

/edu/pics/hv1/64/231/540/35172469.jpg/edu/pics/hv1/64/231/540/35172469.jpg2010年高考全国卷1作文：有鱼吃还捉老鼠？2010年普通高等学校招生考试全国卷1作文题。

漫画作文。

餐桌，许多猫吃鱼，就一只猫捉老鼠，别的猫说：“有鱼吃还捉老鼠？2010年普通高等学校招生考试全国卷2作文题2010年06月07日11:30腾讯高考我要评论(875)字号：T|T阅读下边的材料，写一篇不少于800字的文章，今年世界读书日这天网上展开了关于浅阅读的行动。

甲：什么是浅阅读乙：就是追求简单轻松，实用有趣的阅读。

联合国教科文组织选择4月23日的灵感来自于一个美丽的传说。

4月23日是西班牙文豪塞万提斯的忌日，也是加泰罗尼亚地区大众节日“圣乔治节”。

传说中勇士乔治屠龙救公主，并获得了公主回赠的礼物——一本书，象征着知识与力量。

每到这一天，加泰罗尼亚的妇女们就给丈夫或男朋友赠送一本书，男人们则会回赠一枝玫瑰花。

实际上，同一天也是莎士比亚出生和去世的纪念日，又是美国作家纳博科夫、法国作家莫里斯·德鲁昂、冰岛诺贝尔文学奖得主拉克斯内斯等多位文学家的生日，所以这一天成为全球性图书日看来“名正言顺”。

2010年普通高等学校招生考试浙江卷作文题。

命题作文：“角色转换之间”传说有的雏鸟长大后，会衔食喂养衰老的母鸟。

人们把此现象称为“反哺”。

人类社会也存在类似现象。

年轻一代对年长一代的文化影响被称之为“文化反哺”。

他们在科学知识、价值观念、生活方式、审美情趣等各个方面，越来越明显地影响着年长一代，施教者与受教者之间，角色常常发生转换。

以“角色转换之间”为题，可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解。

文体除诗歌外不限，字数在800字以上。

2010年语文高考作文全国卷

2010年语文高考作文全国卷【篇一：1999-2010近十年全国语文高考作文题目汇总】【篇二：2010全国高考新课标卷作文解析及范文】2010全国高考新课标卷作文解析及范文九篇【作文试题】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

有一种热带观赏鱼，在小鱼缸里不管养多长时间，也只能长到3寸来长。

然而，将这种鱼放到大水池中，两个月就可以长到一尺长。

狼是一种有极强好奇心的动物，它们对周围的环境总是充满兴趣，不断体验，从而躲避危险，发现实物，顽强地生存下来。

心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些学生作为“最有前途者”，然后将名单交给班主任。

由于老师对这些学生寄予了更大的期望，八个月后，他们的成绩明显提高。

以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的。

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。

【命题意图】今年的全国高考课标卷作文，仍是新材料作文试题，基本沿袭了前几年的命题思路，让新课标与旧大纲之间有了较好的衔接，使考生从心理上易于接受，不至于大起大落，变化太大，让考生无所适从。

所不同的是，今年的新材料作文不是一则材料，而是采用了三则事例和一句概括语。

在三个具体事例基础上，加上一句概括语，既将三个事例高度高度概括起来，又是材料具有了一定的思辨性。

从表面上来看，虽然是三则不同的事例材料，但最后一句概括语是对三则事例的总结概括：“以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的。

”也就是说，三则事例都可以是说人才成长规律的，但三则事例是三个不同的角度，三个不同的侧面，也就是人才成长的三个规律。

因此，整个材料是围绕“人才成长的规律”这一主题，三则事例分别从“人才成长需要自由空间”、“人才成长需要好奇心和探索”和“人才成长需要自信心”三个角度来解析人才成长之路的。

随着社会文明程度的不断提高，人才成长的问题越来越受到社会广泛的关注。

社会文明的迅猛发展，为人才成长提供了更多的途径，因而，人才成长的因素呈现多元化的形式，这需要我们认真思考，每个人都需要认真分析自己的状况，寻求成才的最佳途径。