幼儿园大班主题教案《红彤彤的年》含反思

活动设计背景：
春节是中国人最为重视的传统节日，春节即以后临，选择本节课是为了能让小孩从多种角度了解我国的传统的民族文化，了解过年风俗，体验中国年所特有的欢乐。

从而激发小孩们酷爱中国传统文化的情感。

活动目标：
一、初步了解新年的风俗，让幼儿体验中国年所特有的红红火火，欢欢祥和的气氛。

二、通度日动明白年的来历。

3、激发幼儿向往过年的愿望。

4、培育幼儿勇敢、活泼的个性。

五、激发幼儿在集体眼前斗胆表达、交流的爱好。

教学重点、难点
一、重点：明白新年是中国传统节日之一，了解我国新年的风俗适应，学会交流。

二、难点：教师教会幼儿包饺子。

活动预备
一、《新年好》歌曲
二、有关新年画面
3、包饺子用具
活动进程：
一、开始部份：
导入：欣赏歌曲《新年好》，同时看图片，随着音乐做律动。

二、大体部份
一、提问幼儿：在音乐入耳到了什么？看到了什么，请幼儿自由回答
二、提问幼儿：年是什么？人什么缘故要过年，结合幼儿的回答，教师讲述故事《年的传奇》，告知小孩过年时刻。

3、请幼儿结合图片请幼儿说一说过年的风俗适应有哪些，教师再具体讲解（放鞭炮，包饺子，剪纸，贴对联，拜年，穿新衣）
4、教师告知幼儿过年是中国的传统节日之一，中国的传统节日还包括元宵节，中秋节，元旦等，还有国外新年的风俗。

五、让幼儿彼此交流过年的感受，心情，增强幼儿的表达能力。

三、终止部份
一、让幼儿简单的语言描述故事<年的传奇>
二、情感教育：告知幼儿新年意味着人们又长一岁了，已经长大了，因此要加倍懂事，自己的情形自己做。

四、活动延伸
随着优美的音乐，教师率领幼儿进入包饺子环节，通过小孩自己动手体会吃年夜饭时的乐趣，体验集体活动的欢乐。

教学反思：
通过本次活动，小孩都能融入集体的环境中，一路体验中国年所特有的欢乐，了解中国的传统民族文化，以后会多举行如此的活动，从而激发幼儿酷爱传统文化的情感。