小学生数学报作文命题

小学生数学报作文命题
在我的记忆中，有一次与数学报相关的经历，至今想起来都让我忍不住笑出声。

那是一个阳光明媚的周末，老师给我们布置了一份特别的作业——阅读
小学生数学报，并根据上面的内容写一篇作文。

当时我一听，心里就犯起了嘀咕：“数学报？那不是一堆枯燥的数字和公式吗？这可怎么写作文呀！”
回到家，我极不情愿地翻开了那份数学报，准备硬着头皮完成任务。

没想到，刚看了一会儿，我就被其中一个有趣的数学谜题吸引住了。

那是一个关于“分糖果”的问题：有一堆糖果，要平均分给几个小朋友，如果每人分 3 颗，就会多出来 5 颗；如果每人分 4 颗，又会少 3 颗。

问一
共有几个小朋友，几颗糖果？
我盯着这个问题，脑子开始飞速运转。

我拿出纸和笔，开始尝试着用各种方法来解决它。

我先假设小朋友的数量是 5 个，按照条件算了算，不对；又假设是 6 个，还是不对。

这可把我急坏了，我感觉自己就像在一个迷宫里转来转去，怎么也找不到出口。

就在我抓耳挠腮的时候，妈妈走了过来。

她看了看我面前的题目，笑着说：“宝贝，别着急，咱们一起来想想。

”妈妈引导我用画图的方法来解决。

于是，我画了几个小圆圈代表小朋友，又画了一堆糖果。

通过一点点地分析和尝试，终于算出了小朋友的数量是 8 个，糖果一共有 29 颗。

那一刻，我心中充满了成就感，就好像自己攻克了一座坚固的城堡。

解决了这个问题后，我对数学报的兴趣一下子浓了起来。

我继续翻阅着，发现还有很多有趣的数学故事和游戏。

比如有一个关于“数字魔法”的游戏，通过一定的计算规则，可以让一个数字经过一系列运算后变成另一个数字，特别神奇。

我越看越入迷，不知不觉中，一个下午就过去了。

当我放下数学报，准备开始写作文的时候，才发现自己有好多话想说。

我写道：“原本我以为数学报只是一堆无聊的数字和题目，但是今天我发现，它就像一个藏满宝藏的神秘洞穴，只要你愿意去探索，就能找到无数的惊喜。

那些有趣的谜题，就像是一个个小精灵，引导着我在数学的世界里畅游。

”
我详细地描述了自己在解决“分糖果”问题时的纠结和努力，还有算出答案后的喜悦。

我觉得，这种从困惑到豁然开朗的过程，才是数学最迷人的地方。

当我把作文交给老师的时候，心里还有些忐忑，不知道自己写得好不好。

没想到，老师在课堂上表扬了我，说我的作文生动有趣，让她感受到了我对数学的热爱。

从那以后，每次拿到小学生数学报，我都不再觉得它是一种负担，而是迫不及待地想要去探索其中的奥秘。

现在回想起来，那次与小学生数学报的相遇，真的是一次奇妙的经历。

它让我明白了，数学并不是枯燥乏味的，只要用心去感受，就能发现其中的乐
趣。

就像生活中的许多事情一样，只要我们愿意去尝试，去探索，总会有意想不到的收获。