五四青年节手抄报范文

五四青年节⼿抄报范⽂
五四精神代表着诚实的，进步的，积极的，⾃由的，平等的，创造的，美的，善的，和平的，相爱互助的，劳动⽽愉快的，全社会幸福的统⼀体现。

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五四青年节⼿抄报范⽂篇1
五四青年节⼿抄报资料：五四精神
“五四精神”由五部分组成
五四精神是由爱国主义、破旧⽴新、批孔、民主、科学五部分组成的。

第⼀，爱国主义。

五四运动是⼀场伟⼤的爱国⾰命运动。

在当时，爱国，⾸先是争取民族独⽴、维护国家主权和领⼟完整，反对帝国主义的奴役和封建军阀政府的卖国⾏径。

当我国处在半殖民地半封建社会，民族灾难极其深重的紧要关
头，1919年5⽉4⽇，北京学⽣之所以要游⾏⽰威，就是因为中国在巴黎和会上外交的失败，英、美、法所主导的巴黎和会没有把战败国德国在⼭东的权益交还给中国，⽽是交给了⽇本，使中国的主权受到极⼤的侵害。

所以，爱国学⽣呼喊的⼝号是“外争国权，内惩国贼”，其游⾏⽰威的直接⽬的是要阻⽌中国政府在巴黎和会的协定上签字。

五四运动鲜明地贯穿着彻底地不妥协地反帝反封建的爱国主题。

这场运动所体现的爱国主义精神，是中华民族百折不挠、⾃强不息的民族精神的重要组成部分。

五四精神是“爱国主义”，⽽不能简称为 “爱国”。

列宁在第⼀次世界⼤战期间曾经说：“⼯⼈没有祖国”。

那时，列宁还主张俄国在战争中失败，因为俄国政府参加的第⼀次世界⼤战是⾮正义战争。

在第⼆次世界⼤战期间，⽇本侵略中国和其它亚洲国家。

那时，⽇本⼈“爱国”，就应该参加侵略军、侵略别的国家，残杀被侵略国家的⼈民。

所以，我们应该提倡爱国主义，⽽不是简单的“爱国”。

第⼆，破旧⽴新。

五四运动是⼀场伟⼤的解放思想的新⽂化运动。

五四运动猛烈地冲击了⼏千年来的封建旧礼教、旧道德、旧思想、旧⽂化，为新思想、新⽂化在中国的⼴泛传播开辟了道路。

“五四”的思想解放包括两种解放：“对传统求解
放”和“对西⽅求解放”。

“对传统求解放”主要表现为对传统⽂化的反省、批判和重新估定其⼀切价值。

“对西⽅求解放”主要是受第⼀次世界⼤战和⼗⽉⾰命的影响，国⼈⼀⽅⾯要求重新审视中西⽂化关系，对“西⽅中⼼主义”的⽂化观提出了质疑和批评;另⼀⽅⾯不再认为西⽅资本主义的道路是中国未来发展道路的唯⼀选择，⽽主张以俄为师，⾛社会主义道路。

五四运动期间
的“破旧⽴新”主要是两破两⽴：其⼀，打倒“孔家店”，破孔⼦思想，⽴科学思想;其⼆，反对北洋军阀专制政府，破专制思想，⽴民主思想。

第三，批孔，即批判孔学。

孔学是以孔⼦思想为代表的孔孟之道和儒家思想的简称。

孔学是封建社会的正统思想。

⾃从汉武帝刘彻(前156年-前87年) “罢黜百家，独尊儒术”以来，⾄五四运动⽌，孔⼦思想统治了中国2000年。

进⼊民国时期，北洋军阀政府仍然把孔学当作宗教教条⼀样强迫⼈民去信奉。

在五四运动之前，已经开始了对孔学的批判。

针对当时社会上愈演愈烈的尊孔复古逆流，批孔先锋们喊出了“打倒孔家店”的⼝号。

五四运动爆发以后，“打倒孔家店” 的⼝号响彻全国，五四先驱们掀起了中国历史上第⼀次批孔⾼潮，在中国社会涌起了⼀股思想解放的潮流。

这股潮流冲决了禁锢思想的闸门。

批孔先锋们不愧是敢于向两千年来神圣不可侵犯的传统思想和封建礼教进⾏挑战的第⼀批英勇战⼠。

民主与科学是五四运动之前由五四先驱们树⽴的两⾯⼤旗。

1915年9⽉，陈独秀在标志五四新⽂化运动兴起的《青年杂志》创刊号上发表《敬告青年》⼀⽂，向中国⼈民疾呼：“欲脱蒙昧时代，羞为浅化之民，则急起直追，当以科学与⼈权并重。

”不久，他在《〈新青年〉罪案之答辩书》中⼜形象地将民主与科学称之为“德先⽣”(Democracy)与“赛先⽣” (Science)，并说：“只有这两位先⽣，可以救治中国政治上道德上学术上思想上⼀切的⿊暗。

”五四运动期间，民主与科学得到了⼤规模的宣传和弘扬。

这就极⼤地促进了⼈们的思想解放，推动了思想⽂化的变⾰。

正是从五四运动起，民主与科学开始深⼊⼈⼼，成为⼀种社会意识和价值观念。

第四，民主。

民主既是⼀种国家政治制度，⼜是⼀种观念意识、⼯作作风和⼯作⽅法。

在五四运动时期，民主⾸先是推翻专制独裁的旧制度，建⽴民主的新制度，实现最⼴⼤⼈民的解放和民主、⾃由;其次，民主是指民主观念和民主精神。

第五，科学。

五四运动时期所倡导的科学⾸先是探索指导中国⼈民根本改变受奴役、受压迫地位的科学真理和发展道路;再就是⾃然科学和技术，科学观念、科学的思想⽅法等。

另外，科学还是⼀种⼴义上的世界观和⽅法论。

五四青年节⼿抄报范⽂篇2
五四运动梗概：
五四青年节，是为纪念1919年5⽉4⽇爆发的五四运动⽽设⽴的。

它来源于中国⼀九⼀九年反帝爱国的“五四运动”。

1939年，陕⽢宁边区西北青年救国联合会规定5⽉4⽇为中国青年节。

1949年12⽉，中国中央⼈民政府政务院正式宣布五⽉四⽇为中国青年节。

青年节期间，中国各地都要举⾏丰富多采的纪念活动，青年们还要集中进⾏各种社会志愿和社会实践活动，还有许多地⽅在青年节期间举⾏成⼈仪式。

五四精神的核⼼内容为“爱国、进步、民主、科学”。

五四运动背景：
1918年11⽉11⽇，延续4年之久的第⼀次世界⼤战以英、美、法等国的胜利和德、奥等国的失败⽽告结束。

1919年1⽉，获胜的协约国在巴黎凡尔赛宫召开和平会议。

中华民国作为战胜国参加会议。

中华民国代表在会上提出废除外国在华特权，取消⼆⼗⼀条等正当要求，均遭拒绝。

会议竟决定⽇本接管德国在华的各种特权。

对这丧权辱国的条约，中华民国代表居然准备签字承认。

消息传来，举国震怒，群情激愤。

以学⽣为先导的五四爱国运动就如⽕⼭爆发⼀般地开始了。

五四运动发⽣：
5⽉4⽇下午，北京3000多名学⽣在天安门前集会游⾏，他们⾼呼：“还我青岛、外争主权，内除国贼”等⼝号，呼吁各界⼈⼠⾏动起来，反对帝国主义的侵略⾏径，保卫中国的领⼟和主权。

这⼀运动得到⼯⼈和各阶层⼈⼠的声援和⽀持，上海、南京等地的⼯⼈纷纷举⾏罢⼯或⽰威。

在全国⼈民的压⼒下，北洋政府被迫释放被捕学⽣，罢免曹汝霖等⼈的职务，并指令巴黎参加会议的代表拒绝在和约上签字。

五四运动成果：
北洋政府被迫释放被捕学⽣、罢免曹汝霖等卖国贼的职务、拒绝在《凡尔赛和约》上签字。

五四运动意义：
五四爱国运动是⼀次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动。

也是中国新民主主义⾰命的开始。

五四青年节确⽴：
1919年5⽉4⽇，北京的青年学⽣为了抗议帝国主义国家在巴黎和会上⽀持⽇本对我国的侵略⾏动，举⾏了声势浩⼤的游⾏⽰威，最后发展成为全国⼈民参加的反帝反封建的爱国运动。

“五四”运动表现了中国⼈民保卫民族独⽴与争取民主⾃由的坚强意志，标志着中国新民主主义⾰命的`开始。

1949年政务院正式宣布每年的5⽉4⽇为“中国青年节”。

五四精神：
五四精神的核⼼内容为“爱国、进步、民主、科学”。

我们应该为了民族的独⽴和解放，为了国家的繁荣和富强，前赴后继，英勇奋⽃，积极进取，勤奋⼯作。

什么是五四精神呢?有的认为是爱国主义，有的认为是民主与科学，有的认为是解放思想、不断创新，有的认为是理性精神、个性解放，有的认为是勇于探索、追求真理，有的认为是破旧⽴新的⾰命或变⾰，有的认为是彻底的反帝反封建，等等。

这些说法都是有道理的，事实上也是联系在⼀起的。

爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核⼼，勇于探索、敢于创新、解放思想、实⾏变⾰是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。

⽽所有这些，最终⽬的都是为了振兴中华民族。

因此，纪念五四运动，发扬五四精神，应该把这些⽅⾯结合起来，为振兴中华民族⽽努⼒奋⽃。

总之，五四精神代表着诚实的，进步的，积极的，⾃由的，平等的，创造的，美的，善的，和平的，相爱互助的，劳动⽽愉快的，全社会幸福的统⼀体现。

因此五四精神就是升华了的爱国精神。

五四青年节⼿抄报范⽂篇3
伟⼤的时代呼唤青年，宏伟的事业造就群英。

在欢度“五四”青年节、纪念中国共产主义青年团成⽴92周年之际，我们应该怎么⾯对这个具有特殊意义的节⽇呢?
92年来，⼀代⼜⼀代有志青年在党的领导下，在爱国、进步、民主、科学的“五四”精神指引下，以⾼尚的爱国情操和真挚的民族情感，为民族的独⽴与复兴、国家的建设与发展、⼈民的安康与幸福贡献青春和⼒量，实现了⼈⽣的价值，留下了青春的⾜迹。

实践证明，⼴⼤青年在各个历史时期的奋⽃过程，是沿着党指引的⽅向，与实践相结合，与⼈民群众相结合，在正确道路上健康成长的过程。

当代青年正⾯临⼀个伟⼤的时代。

我国已站在⼀个新的历史起点上，进⼊了改⾰发展的关键时期，坚持科学发展、共建和谐社会成为我们社会⽣活的主旋律。

时代为青年提供了⼴阔舞台，党和⼈民对青年寄予⽆限希望。

当代青年积极投⾝这个伟⼤的时代，把个⼈的命运同祖国的命运紧密相联，把个⼈的追求融⼊全民族的共同理想，才能更好地实现⾃⾝价值，才能使⼈⽣的意义得到升华。

时代要求我们：与祖国共奋进，与⼈民齐奋⽃，与时代同发展，为建设富强民主⽂明和谐的社会主义现代化国家奉献青春，为实现中华民族的伟⼤复兴事业贡献才智。

【五四青年节⼿抄报范⽂】。