浙江省衢州市教研室初中科学 周周清12(无答案) 浙教版

周周清十二（第四章5—6节）
一、选择题（每题2.5分，共50分）
1.将研碎的蔗糖放入水中，经搅拌后，发现蔗糖不见了，这是因为( )
A.蔗糖的确消失了
B.蔗糖变成了水
C.蔗糖以分子的形式分散在水中
D.无法解释
2.20℃时，往盛有20毫升水的烧杯中，加入两药匙蔗糖后搅拌，蔗糖很快溶解完．再加入一匙蔗糖，充分搅拌后仍有部分蔗糖不能溶解．关于上述现象，说法正确的是 ( ) A.降低水的温度可使蔗糖溶解完 B.加入的蔗糖越多，能够溶解的数量也越多
C.在一定条件下，物质能够溶解的数量是有限的
D.20℃时，在20毫升的水中不能溶解两药匙的蔗糖
3．下列对物质溶解性的描述中，错误的是 ( )
A.在一定条件下，一定量的水中，物质不能无限地溶解
B.物质的溶解性有强有弱
C.溶解性强弱只跟物质本身的性质有关，跟其他因素无关
D.物质的溶解性是指一种物质在另一种物质中的溶解能力
4．取少量下列厨房中的常见物质，放入水中，充分搅拌，不能完全溶解的是 ( ) A.食醋 B.蔗糖 C.色拉油 D.食盐
5．能溶于水的物质 ( )
A.只有固体
B.只有气体
C.只有液体
D.有固体、液体和气体
6．下列关于物质的溶解性的叙述中，不正确的一项是( )
A.食盐的溶解能力与温度有关
B.温度越高，二氧化碳的溶解能力越强
C.在相同条件下，食盐和蔗糖的溶解能力是不同的
D.油污不易溶于水中
7.色拉油不能溶解于水中，色拉油能溶解于香蕉水中，由此说明( )
A.香蕉水的溶解能力比水强
B.水的溶解能力比香蕉水差
C.一切物质都能溶解于香蕉水中
D.同种物质在不同溶剂中的溶解能力是不同的
8.物质在溶解过程中 ( )
A.要放热
B.要吸热
C.既不放热，又不吸热
D.可能放热，也可能吸热
9．探究影响食盐在水中溶解快慢的因素的实验，要探究“是否搅拌可能是影响食盐溶解快慢的因素”这个假说时，设置两个对照实验组相同的条件是 ( )
①两者都搅拌②两者都不搅拌③水的质量相同④放入食盐颗粒大小相同⑤水的温度相同
A.①②③④⑤
B.②③④⑤
C.①③④⑤
D.③④⑤
10．下列条件中不能加快食盐溶解的是 ( )
A．升温 B．搅拌 C．研碎 D．降温
11. 下列物质的用途，属于利用其化学性质的是（）
12．下列现象中，属于物理变化的是 ( )
A.植物进行光合作用
B.浓硫酸使白纸变黑
C.石灰水使紫色石蕊试液变蓝色
D.自行车轮胎爆裂
13.2008年9月11日，国家卫生部证实：三鹿牌婴幼儿奶粉中含有三聚氰胺，导致全国各地出现许多婴幼儿肾结石患者。

下列关于三聚氰胺的性质中，属于化学性质的是( ) A.纯白色晶体 B.密度为1.573克/厘米3
C.能溶于热水
D.在高温下能分解成氰化物和氮气
14．米饭在嘴里慢慢地细嚼会感觉有甜味产生，这是因为米饭中的淀粉跟口中的消化液相互作用生成了麦芽糖．在上述过程中，所发生的变化是 ( )
A.只有化学变化，没有物理变化
B.只要物理变化，没有化学变化
C.既有物理变化，也有化学变化
D.无法确定
15．下列物质鉴别过程，主要涉及物理变化的是( )
A．用带火星的木条鉴别空气和氧气 B．用澄清石灰水鉴别二氧化碳和一氧化碳C．用闻气味法鉴别酒精和白醋 D．用点燃法鉴别棉纤维和羊毛
16.葡萄酒能使紫色石蕊试液变红色，由此可知，葡萄酒 ( )
A.呈碱性
B.呈中性
C.呈酸性
D.无法确定
17如图4-6-1是几种物质的pH，则它们的酸性从强到弱排列正确的是 ( )
A.柠檬汁、橘子汁、人体血液、氨水、肥皂水
B.肥皂水、氨水、人体血液、橘子汁、柠檬汁
C.人体血液、氨水、橘子汁、肥皂水、柠檬汁
D.柠檬汁、肥皂水、橘子汁、氨水、人体血液
18．已知几种食品的pH如下表，则能用来缓
解胃酸过多的一组物质是 ( )
食品 ①苹果
②香蕉 ③鸡蛋 ④玉米粥 ⑤西瓜 ⑥茶叶 pH 3.1 4.6 7.8 7.6 6.3 5.0
19．某兴趣小组进行“酸雨对农业生产的影响的研究”中得出pH 与小麦减产幅度关系的一组数据如下表．则下列判断正确的是 ( )
酸雨的pH
3.55
4.85
5.0 小麦减产﹪ 10 5 3
C.酸雨的pH 越大，小麦的减产幅度越大
D.酸雨的pH 越小，小麦减产幅度越大
20．（09台州）在鸡蛋清中滴入无色酚酞试液显红色，滴入紫色石蕊试液显蓝色，由此可知，鸡蛋清的pH 值在pH 标准比色卡的区域可能是( )
二、填空题（每空2分，共42分）
21．在比较蔗糖和食盐的溶解能力强弱的实验中，需要用到的实验仪器有________(填序号)．①玻璃棒②药匙③烧杯④温度计
23．将氢氧化钠溶于水后，用手摸一下烧杯的外壁，会感到烧杯壁很热，这说明氢氧化钠溶于水会_______(填“吸收”或“放出”)热量．将硝酸铵化肥溶于水后立刻用温度计测量溶液的温度，会发现温度计示数______(填“升高”或“下降”)，这说明硝酸铵溶于水要______热量．
24．下列物质的性质，属于物理性质的是________，属于化学性质的是________．
A ．氧化镁是白色粉末
B ．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊
C ．氢气易燃烧
D ．氨气有刺激性气味
25．判断物质酸碱性最简单的方法是________________，测定物质酸碱性强弱最常用的方法是________________．
26.手上沾上了机油，常用煤油或汽油来洗，而不用水来洗，这是因为_______________．
27.把内装适量水的烧杯放在湿木板上，然后往烧杯里加入硝酸铵使之溶解，不久拿起烧B D
C A
杯时发现木板黏在烧杯底部，说明硝酸铵溶解时要________热量，使温度________，因而使木板上的水结冰．
28.目前市场上销售的汽水饮料大多数是碳酸饮料，其中溶有二氧化碳气体，打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来，这说明气体在水中的溶解能力与________有关，喝了汽水后，常常会打嗝，这说明气体的溶解能力还与________有关。

29．家庭饲养金鱼，常常向鱼缸里通入空气，目的是________．天气闷热时，鱼塘里的鱼会接近水面游动的原因是__________________________________________
30．我们了解了物质具有许多性质：溶解性、b．酸碱性、c．可燃性、d．腐蚀性．请选择合适的代号(a--d)填写下列空格(每空只填一个代号)；
(1)石蕊试液可用来检验溶液的________；
(2)氢气可用作高能燃料，是因为它有_________；
(3)硫酸和氢氧化钠对人的皮肤有________；
(4)由于食盐和淀粉的________不同，可用水加以鉴别．
31．“纯净的水是无色、无味、透明的液体，在101kPa下，水的沸点为100℃，凝固点为0℃．水在通电条件下，能分解为氢气和氧气……”以上描述中：
属水的物理性质的有________________．
属水的化学性质的有________________．
五、实验探究题(8分)
32．一般烫发常用两种药水先后加在头发上使头发变成波浪状，第一种药水是碱性物质，第二种是酸性物质。

为了研究溶液的酸碱性强弱对发质的影响程度，小明进行实验，步骤如下：
（一）用水、盐酸、氢氧化钠配制pH分别为1、2、……、14的溶液各50毫升。

（二）从理发店收集同一个人的若干根基本相同的头发，每组3根分别浸泡在配制的14种溶液中。

（三）3小时后取出头发，用纸巾吸干头发上的液体，用测力计测出头发的拉力值（头发被拉断时的拉力大小）。

（四）记录实验数据求得平均值，绘制图像如下：
(1)为减少对实验结果的干扰，实验中小明对哪些变量进行了控制？（列举两
个）。

(2)通过实验，小明得出的初步结论是。

(3)为了使实验结果更加准确，请写出一点改进建议：。