新疆2017年小学《教育教学知识与能力》：班集体教育作用模拟试题

新疆2017年小学《教育教学知识与能力》：班集体教育作
用模拟试题
本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共20小题，每小题2分，共40分。

)
1、幼儿形成数概念的关键是（）。

A．掌握数的顺序
B．知道数的实际意义
C．掌握数的组成
D．能辨数
2、基于某种特定的标准，来评价学生对与教学密切联系的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为（）
A：常模参照评价
B：正式评价
C：标准参照评价
D：非正式评价
3、下列现象中，不属于教育现象的是。

A：妈妈教孩子洗衣服
B：初生婴儿吸奶
C：成人学开车
D：木匠教徒弟手艺
4、关心爱护每个幼儿，保护幼儿安全，尊重幼儿人格，充分挖掘幼儿的潜能，关注特殊幼儿，主动用各种方式与家长交流幼儿发展状况，做好科学育儿的宣传和指导工作，尊重家长，满足家长的合理需求。

这反映了教师的哪项道德规范（）？A：为人师表，文明廉洁
B：终身学习，提升能力
C：教书育人，因材施教
D：关爱幼儿、家园共育
5、著名的耶克斯—多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高。

A：也是中等
B：不利
C：关系不大
D：最有利
6、把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的这种教学形式叫。

A：特朗普制
B：道尔顿制
C：分组教学制
D：班级授课制
7、认为课外活动是学生“智力生活的策源地”，通过课外活动使“青少年迈上了
科学思维的道路”的教育家是____
A：欧洲
B：亚洲
C：布美洲
D：非洲
8、一个测验能够测量出所要测量的东西的程度称为____
A：认知好奇心
B：成就动机
C：自我效能感
D：成就归因
9、课程体系中所包含的各种课程要素，以及各要素之间所形成的关系形态，称为()
A．课程计划
B．课程结构
C．课程目标
D．课程标准
10、将新材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层次加工策略是__
A．调节策略
B．复述策略
C．精细加工策略
D．组织策略
11、让学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的教学策略，属于。

A：发现学习
B：情境教学
C：合作学习
D：掌握学习
12、教育的最高理想通过——体现出来。

__
A．课程目标
B．教育目的
C．教育目标
D．培养目标
13、最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是。

A：洛克
B：赫尔巴特
C：夸美纽斯
D：杜威
14、个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格（）
A：场依存性
B：场独立性
C：冲动性
D：沉思性
15、一般说来，标志着教育学的发展进入独立形态阶段的是（）
A：洛克的《教育漫话》
B：夸美纽斯的《大教学论》
C：赫尔巴特的《普通教育学》
D：赞可大的《教学与发展》
16、方雨认为社会法制应符合社会大众权益，当它不符合时就应该修改。

根据科尔伯格理论。

他处于道德发展的哪个阶段?
A：服从于惩罚
B：社会契约
C：维护权威或秩序
D：普遍伦理
17、对于经常违反校规校纪的学生，一旦发现他有好的表现，马上就给予表扬。

这种鼓励能帮助他改掉自己的坏习惯，从而养成良好的品行。

这种做法在心理学上叫。

A：消退
B：正强化
C：负强化
D：间隔强化
E：重视个别差异
18、遗忘曲线的首先提出者是。

A：巴甫洛夫
B：艾宾浩斯
C：斯伯林
D：弗洛伊德
19、为了防止考试焦虑症的发生，学校咨询人员提前对这些学生进行集体指导，讲授自我放松、缓解紧张的方法属于__。

A．早期干预
B．缺陷矫正
C．发展指导
D．问题预防
20、实现了几何和代数结合的是（）
A：笛卡尔创立解析几何学
B：牛顿建立微积分学
C：莱布尼茨建立微积分学
D：哥白尼创立太阳中心学
二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。

错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5 分，本大题共20小题，每小题3分，共60分。

)
1、教师热爱学生的作用表现在（）
A：得到学生及家长的馈赠
B：爱学生是教育学生的感情基础
C：爱学生是提高教育质量的重要条件
D：爱学生是获得教学效果的基础
2、马克思认为造就全面发展的人的惟一方法是__。

A．理论联系实际
B．做到因材施教
C．实现教育机会均等
D．教育与生产劳动相结合
3、一个学生不敢同教师说话，也没有勇气向教师求教，当他一旦敢于主动向教师请教，教师就给予表扬并耐心解答，他就能学会向老师请教的行为方式。

这种方法属于（）
A：强化法
B：代币奖励法
C：行为塑造法
D：示范法
E：惩罚法
4、（）是一种最简单的学习，是各种复杂学习的基础。

A：符号学习
B：概念学习
C：命题学习
D：词汇学习
E：代表学习
5、研究表明，遗忘的进程是不均衡的，表现为
A．时快时慢
B．先慢后快
C．先快后慢
D．不快不慢
6、19世纪末，美国心理学家桑代克通过对的学习研究，建构了科学教育心理学的体系。

A：动物
B：人类
C：学生
D：儿童
7、知识学习的过程有三个阶段：知识的获得和。

A：知识的迁移
B：知识的保持
C：知识的扩展
D：知识的提取
E：知识的巩固
8、《中华人民共和国教师法》规定的考核教师的内容有（）
A：法制意识
B：政治思想
C：业务水平
D：工作态度
E：工作成绩
9、王老师出差到外地参加学术年会，存有交流论文的移动存储盘在向会议组的电脑里传输时发生了故障，而原文件还在学校办公室的电脑里。

请你到王老师办公室电脑上将原文件发给他，你可以选择（）
A：把文件打印出来，传真过去
B：派人把文件送过去给王老师
C：用即时通讯工具(如QQ、MSN等)传输文件
D：发电子邮件
10、不属于幼儿园课程特点的是（）
A．融合于一日的生活之中
B．游戏是基本形式
C．以幼儿的直接经验为基础
D．系统化
11、根据练习内容的完整性的不同可将练习分为____
A：集中与分散练习
B：整体与部分练习
C：模拟与实际练习
D：过分与适度练习
12、教师注意力的特点集中表现在__。

A．注意集中能力
B．注意稳定能力
C．注意转移能力
D．注意分配能力
13、在有几种可能解答的问题情境中，有些儿童倾向于深思熟虑且错误较少，这种认知方式被称为（）认知方式。

A：场独立
B：场依存
C：沉思型
D：辐合型
E：发散型
14、西方近现代艺术流派纷呈．请找出下列作品中表现技法与其他三项不同的一幅是。

A：《向日葵》
B：《风景》
C：《星月夜》
D：《日出·印象》
15、”教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”等主张构成了____教育思想的完整体系。

A：实验主义
B：经验主义
C：实用主义
D：进步主义
16、教育行政等部门和学校应当根据需要．制定应对各种灾害、传染性疾病、食物中毒、意外伤害等突发事件的预案，配备相应设施并进行必要的演练，增强未成年人的。

A：安全意识
B：自我管理意识
C：自我保护意识和能力
D：法治意识
17、学校文化的内容有（）。

A．教育的理想和追求
B．对学校功能及社会责任的理解
C．对个性的理解
D．对学习、工作的态度
E．对集体的看法
18、教育机会平等一般包括（）
A：起点上的平等
B：性别上的平等
C：人格上的平等
D：过程上的平等
E：终点上的平等
19、去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。

认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度____
A：感知运动阶段
B：前运算阶段
C：具体运算阶段
D：形式运算阶段
20、”最近发展区”理论假设的提出者是（）
A：赞可夫
B：维果斯基
C：皮亚杰
D：布鲁纳。