在化学教学中培养学生的空间认知能力

作者： 卞建军
作者机构： 江苏海安县李堡中学,226600
出版物刊名： 中学教学参考
页码： 91-91页
年卷期： 2010年 第5期
主题词： 能力的培养 认知能力 化学教学 学生 物质结构 知识学习 感觉器官 教学条件
摘要：在化学中，物质结构知识主要是研究原子、分子、晶体的结构及其性质之间的关系，涉及原子、分子的构造，而这些在现有的教学条件下不可能让学生用感觉器官直接接触到，只能借助语言、文字、各种符号、平面图来表示立体形和运动的状态，这就需要学生充分发挥自己的空间认知能力。

因此，如同数学的立体几何一样，在物质结构、有机化学等知识学习中，学生的空间认知能力起到至关重要的作用。

由此可见，学生化学空间认知能力的培养显得非常有意义。