杭州师范大学2017年《861软件专业基础》考研专业课真题试卷
杭州师范大学计算机基础考研真题试题2017、2018年
k++;
while 循环执行的次数是（ ）。
A. 无限次
B. 有语法错，不能执行
C. 一次也不执行 D. 执行一次
13、语句 for(i = 1; i < 10; ++i); 执行结束后，i 的值是（ ）。
A. 11 B. 12 C. 9 D. 10
14、在 C 语言的一个源程序文件中，main 函数的位置（ ）。
A. 234@@ B. 1926sum C. a&bdef D. _counter
3、以下符合 C 语言语法的浮点型（实型）型常量是（ ）。
A. 1.2e0.5 B. 3.14.159e C. 5e-3 D. e15
4、如果 c 的类型为 int 且值为 10，则 c / 3 + c % 6 结果为（ ）。
杭州师范大学硕士研究生入学考试命题纸
杭州师范大学 2017 年招收攻读硕士研究生入学考试题
考试科目代码： 825 考试科目名称： 计算机基础
说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。
第一部分：程序设计基础（C 语言）
一、判断题（每小题 2 分，共 20 分） 1、C 语言的标识符是区分大小写的。（ ） 2、在编译 C 源程序时，计算机根本不会去识别各个变量名的具体含义，因此命名 规范对编写 C 程序而言不是必要的，而且有可能会降低编写 C 源程序的效率。 （） 3、C 语言中，注释不可以出现在程序中任意的地方。（ ） 4、C 语言程序中的变量必须先声明后使用。（ ） 5、在 C 语言中，'B'和"B"在内存中的表示没有区别。（ ） 6、一个复合语句是作为一个语句处理的且在逻辑上相互关联的一组语句。 （） 7、C 语言程序的三种基本结构是顺序结构、分支（选择）结构和循环结构。 （） 8、C 语言的 double 类型数据可以精确表示任何实数。（ ） 9、在 C 语言中，将语句“if(x==5) y++;”误写作“if(x=5) y++;”，将导致编译 错误。（ ） 10、在 switch 语句中，表达式和常量表达式的值只能是整型、字符型或枚举型。 （）
杭州师范大学 专业基础(一) 2016年硕士研究生考研真题
论题范围与要求：根据上述“书法创作构图”部分所完成的2件作品构图，谈谈自己的创作构想（思路），以及现实创作中完成该作品时拟采用的表现手段（方法）等。完成500—1000字的短文1篇，题目自拟。（完成于附件4-附件5）
（2）选取素材中适当字数（28字以上，拟作小楷者可用全篇），完成1件书法作品的创作构图。要求：书体——行书、草书、小楷三体任选其一；幅式——竖幅；正文用单钩法出之。（本小题40分）
创作素材内容：书学小道，初非急务，时或留心，犹胜弃日。凡诸艺业，未有学而不得者也，病在心力懈怠，不能专精耳。朕少时为公子频遭阵敌，义旗之始乃平寇乱，执金鼓必自指挥，观其阵即知其强弱，每取吾弱对其强，以吾强对其弱。敌犯吾弱，追奔不逾数十步。吾击其弱，必突过其阵，自背而反击之，无不大溃。多用此制胜，思得其理深也。今吾临古人之书，殊不学其形势，惟在求其骨力，及得其骨力而形势自生耳。（唐太宗论书语，见韦述《唐朝叙书录》）
创作主题:《春意》
创作要求：根据题目创作符合命题主题的图稿（黑白稿形式），草图2幅，完整稿1幅。（完成于附件1-附件3）
提示：草图构思时，可用铅笔、木炭铅笔等工具。最终完整稿，须水笔、钢笔等无法轻易涂擦的工具完成。
二、创作体会（凡1题，共45分）
根据上述创作构图的完成情况，谈谈自己的创作构想（思路），以及现实创作中完成该作品时拟采用的表现手段（方法）等。完成500—1000字的短文1篇，题目自拟。（完成于附件4-附件5）
2．书法创作构图（计2小题，70分）：（完成于附件2-附件3）
根据以下所提供的创作素材内容（文字），遵循具体要求，完成2件书法作品的创作构图（创作小稿）。要求正确使用繁体字，署款中不得透露考生姓名、地区等信息。
（1）选取素材其中“思得其理”4字，完成横额幅式作品1件的创作构图。要求：书体——篆书、隶书、楷书三体任选其一；正文4字须用双钩法出之。（本小题30分）
杭州师范大学_教育技术学专业基础2017年_考研专业课真题试卷
杭州师范大学硕士研究生入学考试命题纸
杭州师范大学
2017年招收攻读硕士研究生入学考试题
考试科目代码： 714
考试科目名称：教育技术学专业基础
说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。
一、简答题（每题30分，共60分）
1.你如何看待当前热门的VR技术？简述其教育应用前景。
2.选择一例你认为当前教育技术学中最常用的研究方法，阐述理由并简述其研
究的基本流程。
二、论述题（每题80分，共160分）
1.“码书”是将二维码与教材相结合，学习者使用手机扫描印刷在课本上的二维码，可以体验多媒体信息和互动交流。
你怎么看待这一现象，如果是一本《计算机网络技术与应用》课程教材，你会将哪些内容码进书中，并阐述理由。
2.根据你对杭州师范大学教育技术学研究方向的理解和自己的实际情况，结合当前教育技术研究热点为你未来的研究生学习选择一个研究方向，并制定一个规划。
要求：
（1）结合本校教育技术学专业研究方向和自己的实际情况，对所制定的规划进行必要的论证与说明
（2）字数要求在800以上
（3）思路清晰、语言流畅
三、综合应用题（80分）
什么是微课？请推荐两种你认为最新、最便捷的微课制作工具，并阐述推荐的理由。
如果学校需要搭建微课网络学习平台，请依据微课的特征从微课学习平台的功能模块、技术架构给出建设方案，并画出功能结构图。
2017年考试科目代码 714 考试科目名称教育技术学专业基础（本考试科目共 2页，第1 页）。
杭州师范大学2015年《860软件专业基础》考研专业课真题试卷
15．根据C语言的语法规则，下列________是不合法标识符。 A．while B. Name C. Rern5 D. _exam
二、写出下列程序的运行结果（共10分，每小题2分） 1． main ( )
{ int x=10,y=10; printf(“%d %d\n”,x--,--y); } 该程序的运行结果是___________________________________。 2．main( ) { int j , k , p, s; s=0 ; for (j=1; j<=3; j++) { p=1; for(k=1; k<=j; k++) p=p*k; s=s+p; } printf(“s=%d\n”,s); } 该程序的运行结果是___________________________________。 3. # include “stdio.h” main( ) { int a[]={1,2,3,4,5}, *p; p=a;
2．下面的C语言变量说明中_____________是正确的。 A．char：a, b, c； C．char a, b, c; 3．main( ) { int n; ( n=6*4,n+6),n*2; printf(“%d\n”,n); } 此程序的输出结果是______________. A．30 B. 24 C. 60 D. 48 B．char a; b; c; D．char a, b, c
5．设整型变量n的值为2，执行语句“n+=n-=n*n；”后，n的值是__________ A. 0 B. 4 C. - 4 D. 2
6．表达式y=(13>12?15:6>7?8:9)的值为____________ 。 A. 9 B. 8 C. 15 D. 1
杭州师范大学 专业基础(二) 2017年硕士研究生考研真题
2017年招收攻读硕士研究生入学考试题
考试科目代码：860
考试科目名称：专业基础（ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ）
说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。
请你根据以下提供的景物为素材，在答题纸上自由组合创作完成一幅构图完整的平面设计图稿（完成于答题纸上，标明附件3）。
桥、山、房子、树、鸟
要求：
1.主题思想明确，具有较好的创意思路，构图完整，画面协调统一，有较强的艺术表现力。
2.以黑白稿形式呈现，工具不限，铅笔终稿无效。
3.完成相关创意图稿的文字阐述（字数在500—1000字以内）（完成于答题纸上，标明附件4-5）。
4.图稿尺寸在规定的答题纸范围内自定。
5.交卷时须附草稿2幅（完成于答题纸上，标明附件1-2）。
杭州师范大学写作(一)2017--2020年考研真题汇编
2017年招收攻读硕士研究生入学考试题
考试科目代码：863
考试科目名称：写作（一）ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。
第一题 中文写作（共75分）
2016年10月13日，瑞典文学院宣布2016年诺贝尔文学奖得主为美国摇滚、民谣艺术家鲍勃·迪伦。颁奖词为：鲍勃·迪伦为伟大的美国歌曲传统带来了全新的诗意表达方式。
第二题第二语言写作（共75分）
请用你的第二语言（非汉语）,以“一件小事”为题，写一篇不少于400字的文章来阐述这件小事以及这件小事透出的不小的意义。
第一题 中文写作（共75分）
很多经典的文学作品存在“续写经典”或“重写经典”的现象。比如，英国作家丹尼尔·笛福的小说《鲁滨逊漂流记》（Robinson Crusoe，1719）被很多作家续写、重写，其中比较知名的有法国作家米歇尔·图尔尼埃的小说《礼拜五——太平洋上的灵薄狱》（Friday, 1967）、2003年诺贝尔文学得主南非作家库切的小说《福》（Foe, 1986）等。请结合当代文学史上“续写经典”、“重写经典”的现象，用中文撰写一篇不少于600字的议论文。
第二题第二语言写作（共75分）
文学可以宽泛地划分为小说、诗歌和戏剧三种形式，你最喜欢哪一种？为什么？请用你的第二语言（非汉语）写一篇不少于400字的文章来阐述以上问题。
杭州师范大学
2020年招收攻读硕士研究生考试题
考试科目代码：829
考试科目名称：写作（一）
说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。
请你就这一事实，用中文撰写一篇不少于600字的议论文。
第二题 第二语言写作（共75分）
你认为培养大学生的思辨能力重要吗？为什么？
杭州师范大学招收硕士研究生入学课程八二六试卷
int fact(int n)
{
if (n <= 1) return 1;
else n * fact(n - 1);
}
A. O(log2n) B. O(n) C. O(n log2n) D. O(n2)
2.已知两个长度分别为m和n的有序表，若将它们合并成一个长度为m+n的有序表，则最坏情况下的时间复杂度为( )。
if(i == j)
break;
counter++;
}
printf("%d\n", counter);
A. 55 B. 100 C. 90 D. 45
7.如果一个程序含有多个函数，则由（）函数开始执行。
A. main函数B. major函数C. begin函数D. start函数
8.一个数组的声明为int array[10];则合法的下标范围为（）。
4.编写程序。猴子第1天摘下若干个桃子，当即吃了一半，还不过瘾，又多吃了一个。第2天早上又将剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一个。以后每天早上都吃了前一天剩下的一半另加一个。到第10天早上想再吃时，就只剩下一个桃子了。问第1天共摘了多少个桃子。（10分）
第二部分：数据结构（50分）
一、单项选择题（每小题1分，共5分）
(c)该有向图是否可以有拓扑排序序列？如果有，请给出一个拓扑排序的序列。
（10分）
2.给定一个二叉树的数组存储方式如下图:
1
2345来自678
9
10
11
a
b
c
d
g
e
f
(a)画出该二叉树
(b)写出该二叉树的前序遍历(preorder order)结果
杭州师范大学教育学院《715教育技术学专业基础》历年考研真题专业课考试试题
3 什么是微课？例举三种或三种以上制作微课的方法。
二、论述题（共110分） 1 依据2014年国际教育信息化地平线报告，学习分析技术将成为对教 育产生影响的关键技术。你如何看待这个问题？你认为网络学习平台中 哪些数据的挖掘可以提供教师进行教学决策？（50分）
2 根据你对教育技术学当前研究热点的理解和自己的实际情况，为你 未来的研究生学习选择一个研究方向，并制定一个规划。（60分） 要求：
（1）结合教育技术学专业和自己的实际情况，对所制定的规划进行必要 的论证与说明； （2）字数要求在800以上； （3）思路清晰、语言流畅。
三、案例分析与综合应用题（共100分） 1 某学校为适应新时期数字化校园的需求，拟开设网络精品资源共享 课程、视频公开课程、微课等，以满足教学需求。目前学校申请对外 Web服务器的IP为61.153.34.8，域名为，试为各门课程 提供外部访问地址，并阐述访问地址架构方案。（50分）
2 学校需要在网络机房中支持广播教学、管理与监控等教学功能，并 具备机房系统的快速软件安装与恢复功能，试从软硬件选择与设置、系 统管理两个方面谈谈相应的实现方法。
2015年杭州师范大学教育学院714 教育技术学专业基础考研真题
一、简答题（每题30分，共90分） 1 简述未来五年内影响高等教育的六大信息技术。
2 针对病毒攻击、垃圾信息泛滥以及各种常见的网络故障问题，试问 应采取哪些措施来保证该校园网的正常运行及网络用户的安全。（50 分）
2016年杭州师范大学教育学院714 教育技术学专业基础考研真题
一、简答题（每题45分，共90分） 1 你如何理解当前热门的创客空间（课程）？信息技术如何与创客课 程关联？
杭州师范考试试卷计算机基础
考生答题须知1.所有题目（包括填空、选择、图表等类型题目）答题答案必须做在考点发给的答题纸上，做在本试题册上无效。
请考生务必在答题纸上写清题号。
2.评卷时不评阅本试题册，答题如有做在本试题册上而影响成绩的，后果由考生自己负责。
3.答题时一律使用蓝、黑色墨水笔或圆珠笔作答（画图可用铅笔），用其它笔答题不给分。
4.答题时不准使用涂改液等具有明显标记的涂改用品。
招收攻读硕士研究生入学考试题考试科目代码：826考试科目名称：计算机基础说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。
第一部分：程序设计基础一、单项选择题（每小题2分，共20分）1．C语言程序中的注释部分必须用符号（）括起来。
A．{和} B．[和] C．/*和*/ D．*/和/*2．设有：double x; 通过scanf语句正确地输入x值的语句是（）。
A．scanf("%f", x);B．scanf("%f", &x);C．scanf("%lf", x);D．scanf("%lf", &x);3．设有：int a = 3; 执行语句：a += a -= a * a; 后，a的值是（）。
A．-3B．9C．-12D．64．设有：int x = 5, y = 7, z = 8; 执行语句：z += x++ || y++ || ++z; 后，x、y、z的值分别是（）。
A．6、7、9B．6、8、10C．6、8、8D．6、8、15．若变量x已正确定义并且指针p指向变量x，则(*p)++相当于（）。
A．p++B．x++C．*(p++)D．&x++6．以下对二维数组a进行正确初始化的是（）。
A．int a[2][3] = { {1,2}, {3,4}, {5,6} };B．int a[][3] = { 1,2,3,4,5,6 };C．int a[2][] = { 1,2,3,4,5,6 };D．int a[2][] = { {1,2}, {3,4} };7．以下指针数组的定义中，正确的是（）。
杭州师范大学825计算机基础2013-2018年考研专业课真题试卷
A. p 是一个指向一维数组的指针变量
B. p 是指针变量，指向一个 int 类型数据
C. p 是一个指向函数的指针，该函数返回一个 int 类型数据
D. 以上都不对
15、数组定义为 int a[3][2]={1, 2, 3, 4, 5, 6}，数组元素（ ）的值为
6。
A. a[3][2] B. a[2][1] C. a[1][2] D. a[2][3] 16、如果定义 int a[10], *p=a; 则不与 a[5]等价的是（ ）。
C. 函数的定义可以嵌套，但函数的调用不可以嵌套
D. 函数的定义和函数的调用均可以嵌套
10、下面属于正确的宏定义的是（ ）。
2018 年 考试科目代码 825 考试科目名称 计算机基础 （本考试科目共 8 页，第 2 页）
杭州师范大学2018年考研专业课真题试卷（原版）
杭州师范大学硕士研究生入学考试命题纸
D. scanf("%d%s", b, &c);
3、设 a 为 5，执行下列语句后，b 的值不为 2 的是（ ）。
A. b = a / 2; B. b = 6 - (--a); C. b = a % 2; D. b = a > 3 ? 2 :
2; 4、若有定义：int a=3, b=4, c=5; 则以下表达式中值为 0 的是（ ）。
A. p++ B. &x++ C. *(p++) D. x++ 13、设 p1 和 p2 是指向同一个 int 型一维数组的指针变量，k 为 int 型变量，则
不能正确执行的语句是（ ）。
A. k=*p1+*p2; B. p2=k; C. p1=p2; D. k=*p1*(*p2); 14、语句：int (*p)(); 的含义是（ ）。
杭州师范大学专业基础(一)考研真题试题2017—2019年
杭州师范大学2017年招收攻读硕士研究生入学考试题考试科目代码：859考试科目名称：专业基础（一）说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。
除书法专业的其他考生做第一部分试题，书法专业考生做第二部分试题。
第一部分一、创作构思（凡1题，共105分）创作主题：《秋》创作要求：根据题目创作与该主题相符的图稿（黑白稿形式），其中草图2幅，完成稿1幅。
（完成于答题纸上，标明附件1-附件3）提示：草图可用铅笔、木炭铅笔等工具。
完成稿必须用水笔、钢笔等不易涂擦的工具完成。
二、创作体会（凡1题，共45分）根据上述已完成的创作构图，谈谈自己的创作构思，以及拟完成该创作准备采取的创作手法，语言风格等。
完成500—1000字的短文1篇，题目自拟。
（完成于答题纸上，标明附件4-附件5）第二部分一、创作构图（凡2题，共105分）1. 篆刻创作构图（计2小题，35分）：（完成于附件1）（1）请将战国长条形玺“大司徒長勹乘”（见下图·左）重新设计为圆形阳文玺，完成（不得改变印面文字及基本构形、次序）印稿1件。
完成于答题纸上，印面请控制在直径3-6厘米。
（本小题20分）（2）参考浙派印“我书意造本无法”（见下图·中），将“大小二篆生八分”（见下图·右）转换为浙派白文印风格，完成于答题纸上，印面请控制在边长3-5厘米。
（本小题15分）注：印文线条可以同钢笔、水笔等描成一定的粗细，以突显风格特征；若为方便以阳文写稿来表示阴文印，必须注明。
2. 书法创作构图（计2小题，70分）：（完成于答题纸上，标明附件2-附件3）根据以下所提供的创作素材内容（文字），遵循具体要求，完成2件书法作品的创作构图（创作小稿）。
要求正确使用繁体字，署款中不得透露考生姓名、地区等信息，不得做任何与答题无关的标记。
杭州师范大学847专业基础(一)2016-2020年考研专业课真题试卷
根据上述已完成的创作构图谈谈自己的创作构思，以及拟完成该创作准备采用的表现手法，语言风格、 尺寸、画种、视觉效果等。完成 1000 字左右的短文 1 篇，题目自拟。（完成于答题纸上，标明附件 45）
第二部分
一、创作构图（凡 2 题，共 105 分） 1．篆刻创作构图（计 2 小题，35 分，完成于答题纸上，标明附件 1）：
2020 年 考试科目代码 847 考试科目名称 专业基础（一） （本考试科目共 2 页，第 1 页）
杭州师范大学硕士研究生招生考试命题纸
（2）根据所提供的印文（见下图·右），重新进行印面构图设计，完成印稿 1 件，并完成 于答题纸上。（本小题 15 分） 要求：○1 设计的印文内容必须为图片所提供的文字，字法可根据需要自行调整、自主设计。 ○2 设计稿为汉白文印风格。
二、 创作体会（45 分）
根据上述已经完成的创作构图简要阐述自己的创作意图，包括拟完成该创作准备采用的表现手 法、语言风格、尺寸、画种、视觉效果等。 完成 1000 字左右短文 1 篇，题目自拟。
提示：完成于答题纸上。
第二部分 一、创作构图（凡 2 题，共 105 分） 1．篆刻创作构图（计 2 小题，35 分，完成于答题纸上）
要求：书体为行书、草书两体中任选其一；幅式为横幅；正文 8 字须用双钩法出之。（本小题 30 分） （２） 选取提供的素材中适当的字数（28 字以上，拟作小楷者可用全篇）完成 1 件书法作品的创作构 图。 要求：书体为篆书、隶书、楷书三体中任选其一；幅式为竖幅；正文用单钩法出之。（本小题 40 分） 创作素材内容： 太傅此表正与《兰亭》绝相似，皆是已退笔于草草不经意处生趣。但《兰亭》长，此匾；《兰亭》 瘦，此肥；《兰亭》今，此古。然《兰亭》以骨为肉，此以肉为骨；《兰亭》规矩在放纵中，此放纵 在规矩中。其相反处笔意亦正相合也。第考诸跋中来历，即始于陆行直，以前不著所自，好事者疑寥 寥唐、宋间，亦是见知律。然笔法自妙，不应以耳闻疑目见。若以年衔为驳，则史传所记，主在大政 迹不谬，区区履历，非所经意。且此等处极易错，不足为据，伪作者摭史事妆饰固不难耳。季直事， 陈寿志不载，书法创出事，创出正可定为真也。——孙鑛《书画题跋》节录
杭州师范大学_软件专业基础2017年_考研专业课真题试卷
杭州师范大学硕士研究生入学考试命题纸
杭州师范大学
2017年招收攻读硕士研究生入学考试题
考试科目代码： 861
考试科目名称：软件专业基础
说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。
程序设计基础部分
一、选择题（共10分，每题2分）
1. 若a=8,b=7,则输出8*7=56的语句是（）。
A、printf(“a*b=%d\n”,a+b);
B、printf(“a*b=%d\n”,a*b);
C、printf(“%d*%d=%d\n”,a,b,a*b);
D、printf(“%d*%d=%d\n”,a+b);
2. 在C语言中，能代表逻辑值“真”的是（）。
A、true
B、大于0的数
C、小于0的数
D、非0的数
3. 若有定义：int *p[4]；则标识符p（）。
A.是一个指向整型变量的指针
B.是一个指针数组名
C.是一个指针，它指向一个含有四个整型元素的一维数组
D.说明不合法
4. 以下正确的叙述是（）。
A. 在Ｃ程序中，每行中只能写一条语句
B.
2017年考试科目代码 861 考试科目名称软件专业基础（本考试科目共 6页，第1 页）。
杭州师范大学_计算机基础2013--2017年_考研真题／硕士研究生入学考试试题
杭州师范大学2013年招收攻读硕士研究生入学考试题考试科目代码：826考试科目名称：计算机基础说明：1、考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负；第一部分程序设计基础一、选择题（每小题2分，共30分）1．完成C语言源程序文件编辑后，到生成执行文件，C语言处理系统必须执行的步骤依次为（）。
A．链接、编译B．编译、链接C．链接、运行D．运行2．设有：double x; 通过scanf语句正确地输入x值的语句是（）。
A．scanf("%f", x);B．scanf("%f", &x);C．scanf("%lf", x);D．scanf("%lf", &x);3．设有：int x = 10, y = 4, f; double m; 执行语句：f = m = x / y;后，f、m的值分别是（）。
A．2和2.5B．3和2.5C．2.5和2.5D．2和2.0 4．设有：int x = 5, y = 7, z = 8; 执行语句：z += x++ || y++ || ++z; 后，x、y、z的值分别是（）。
A．6、7、9B．6、8、10C．6、8、8D．6、8、1 5．以下一维数组的定义中，正确的是（）。
A．#define MAX 5;B．int MAX = 5;int a[MAX]; int a[MAX];C．const int MAX = 5; D．int MAX;int a[MAX]; scanf("%d", &MAX);int a[MAX];6．以下对二维数组a进行正确初始化的是（）。
A．int a[2][3] = { {1,2}, {3,4}, {5,6} };。
2018年杭州师范大学861软件专业基础考研真题试题试卷
...让知识更美味...
杭 州 师 范 大 学 硕 士 研 究 生 入 学 考 试 命 题 纸
杭
州
师
范
大
学
2018 年招收攻读硕士研究生入学考试题
考试科目代码： 考试科目名称： 861 软件专业基础
说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。
第一部分、C 程序设计
一、单选题（每题 1 分，共 15 分） 1. 假设有定义： int k； 下面程序段编译运行的情况是_____。 for (k=1; k; k++) printf ("%d ", k); A.能运行, 正常结束 B.以上说法都不对 2.循环语句 while (!x&&!y) 中的循环条件表达式等价于 A.!(x!=0||y!=0) B.!(x==0 && y==0)
2018 年
考试科目代码 861 考试科目名称 软件专业基础 （本考试科目共 6页，第 2 页）
第 3 页，共 7 页Biblioteka 芝士传媒 × 题源库
...让知识更美味...
杭 州 师 范 大 学 硕 士 研 究 生 入 学 考 试 命 题 纸 10. 有以下结构体说明和变量定义，指针 p、q、r 依次指向一个链表中的三个连续结点。 struct node { int data struct node *next ; } *p, *q, *r; 现要将 q 和 r 所指结点的先后位置交换，同时要保持链表的连续，以下错误的程序段是 A.r->next=q; q->next=r->next; p->next=r; B.p->next=r; q->next=r->next; r->next=q; C.q->next=r->next; p->next=r; r->next=q; D.q->next=r->next; r->next=q; p->next=r; 11. 有以下程序 void WriteStr(char *fn,char *str) { FILE *fp; fp=fopen(fn,"w"); fprintf(fp, "%s", str); fclose(fp); } int main() { WriteStr("t1.dat","start"); WriteStr("t1.dat","end"); return 0; } 程序运行后,文件 t1.dat 中的内容是 A.start B.endrt C.startend 12.语句 while(x%3) a++; 中的表达式 x%3 等价于_______. A.x%3!=0
2017年全国硕士研究生入学统一考试计算机科学与技术学科
（通过括号反映操作符的计算次序）并输出。例如，当下列两棵表达式树作为算法的输人时：
输出的等价中缀表达式分别为(a+b)*(c*(-d))和(a*b)+(-(c-d))。二叉树结点定义如下:
typedef struct node
{ char data[10];
//存储操作数或操作符
struct node *left, *right;
while(sum < n) sum += ++i;
return i;
{
A、O(log n)
B、O(n1/2)
C、O(n)
D、O(nlog n)
2、下列关于栈的叙述中，错误的是（）
Ⅰ、采用非递归方式重写递归程序时必须使用栈
Ⅱ、函数调用时，系统要用栈保存必要的信息
Ⅲ、只要确定了入桟次序，即可确定出栈次序
Ⅳ、栈是一种受限的线性表，允许在其两端进行操作
A、仅 I
B、仅 I、Ⅱ、Ⅲ
C、仅 I、Ⅲ、Ⅳ
D、仅Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
3、适用于压缩存储稀疏矩阵的两种存储结构是（）
A、三元组表和十字链表 B、三元组表和邻接矩阵
C、十字链表和二叉链表 D、邻接矩阵和十字链表
4、要使一棵非空二叉树的先序序列与中序序列相同，其所有非叶结点须满足的条件是
D、仅Ⅳ、Ⅴ
12、假定计算机 M1 和 M2 具有相同的指令集体系结构（I SA)，主频分别为 1.5GHz 和
1.2GHz。在 M1 和 M2 上运行某基准程序 P，平均 CPI 分别为 2 和 1，则程序 P 在 M1 和 M2
上运行时间的比值是（）
A、0.4
B、0.625
C、1.6
D、2.5
杭师大招考硕士研究生入学课程八六一试题
执行如下：
Enter a string:string<回车>
2.已知字母A的ASCII码值为65。以下程序的输出结果是什么？（5分）
#include<stdio.h>
main( ) {
char a,b;
a='A'+'4'-'3';
b='A'+'6'-'2';
printf("a=%d,b=%c\n",a,b);
C、printf(“%*%d=%d\n”,a,b,a*b);
D、printf(“%d*%d=%d\n”,a+b);
2.在C语言中，能代表逻辑值“真”的是（）。
A、true B、大于0的数C、小于0的数D、非0的数
3.若有定义：int *p[4]；则标识符p（）。
A.是一个指向整型变量的指针
B.是一个指针数组名
3、设关系模式R(A,B,C,D,E)的函数依赖集为F={AB→C, C→D, D→E}，则R的候选码(Candidate Key)可为。
A. {AB}B. {A}
C. {ABC}D. {ABCD}
4、设关系R和关系S具有相同的元数（目），且对应的属性取自相同的域。集合{t|t∈R∨t∈S}标记的是（）。
可随时查询每个医生收治的病人信息，包括病历号、姓名、床位号、主管医生、诊断。一个医生可以负责多个病人，一个病人的主管医生只有一个。
（1）根据以上需求，绘制出E-R图。（8分）
（2）根据E-R图转换成关系模型，并标明主键和外键。（8分）
八、规范化题（10分）
假设有一个快递企业的系统中有如下关系R(快递员ID，快递员姓名，快递运单号，发票号)。其中，快递员可以一次收发多个快递单，每个快递单的运单号均不同。每个快递单包含一张发票（发票号各不同）。
师范大学招考硕士研究生课程八六三试卷
3.创建视图V_C，显示购买记录中每种食品编号及购买该食品的不同客户人数；
4.通过视图V_C查找最不受客户欢迎的食品，显示其编号；
5.用in语句写出：累计购买食品总费用大于1000的客户所有信息；
6.在食品表中新增货品“百事可乐”，食品编号为“0123”，定价2.50元，库存量100。
八、规范化题（共10分）
设有关系模式R（学号，项目名，名次，学院名）
如果规定每个学生可参加多个运动会项目，各得一个名次；每个学生只属于一个学院。
（1）给出关系R的函数依赖集。（3分）
（2）说明R不是BCNF模式的理由。（2分）
（3）把R分解成BCNF模式集，并判断该分解是否为无损连接及依赖保持，并说明理由。（5分）
{ int a=1,b=4,c=2;
a=(a+b)/c;
printf(“%d \n”,--a);
}
2．
[程序2]
void main ( )
{ char c1=67; /*‘A'的ASCII码值为65 */
if (‘A' <=c1 && c1<='Z')
printf(“%d,%c”,c1，c1+1);
{ int x；
float y；
char z；
}；
（A）2（B）3（C）6（D）7
14、rewind（）函数的作用是（）。
（A）重新打开文件（B）使文件位置指针重新回到文件的开始
（C）使文件位置指针重新回到文件的末（D）返回文件长度值
15、以下程序输出为（）。
#include<stdio.h>