【教学课件】聆听 三个和尚 示范课件
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小学音乐 一年级上册
第五课 聆听 三个和尚
情境导入
情境导入
古时候，一个活泼伶俐的 小和尚来到山上的一座寺庙。 他勤快地挑水，缸里的水满了， 还往菩萨手中的净瓶里灌水， 净瓶里的柳枝生意盎然。
情境导入
不久，来了一个瘦和 尚。他与小和尚在挑水上
发生了争执，谁也不愿意
吃亏。于是，两人商量一 起抬水。
三个和尚以后各自会怎么做？你对三 个和尚的评价是什么？
说说天我们欣赏了乐曲《三个和尚》，认 识了民族管弦乐器，能够在聆听的过程中根 据主奏乐器和音色区分出主要人物形象，同 学们表现得都很好，大家也了解了《三个和 尚》这个故事，故事告诉我们应该热爱劳动， 在生活中要团结互助，更要干好自己岗位的 工作。
情境导入
争执
情境导入
后来，又来了一个胖 和尚。三个和尚都要喝水， 但都不愿意多挑水，没过 两天，缸里没水了，净瓶 里的柳枝也因为没有水而 开始枯枯萎萎了。
情境导入
一天夜里，三个和尚都在打盹儿的 时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上， 寺庙起火了。危急之中，三个和尚一起争 先恐后地挑水灭火。一场大火很快被扑灭 了。
欣赏乐曲
请同学们认真聆听和尚念经的主题，用弹舌模仿木鱼声，熟 悉第二主题的旋律。
欣赏乐曲
完整聆听《三个和尚》的音乐，一 边聆听一边用动作表现音乐，主题音乐 出现时做敲木鱼念经的动作，当有两种 乐器或三种乐器交替演奏时，要表现出 两个或三个人交流对话的场景。
欣赏乐曲
交流感受 通过今天的学习，你明白了什么？
情境导入
大火过后，三个和尚似乎都明白 了些什么。从此，水缸里的水又满了， 三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水， 菩萨手中净瓶里的柳枝又亭亭玉立了。
欣赏乐曲
木鱼 坠胡
板胡 管子
欣赏乐曲
认识主奏乐器
念 经——木鱼（A） 小和尚——板胡（B） 瘦和尚——坠胡（C） 胖和尚——管子（D）
欣赏乐曲
请同学们认真聆听三个和尚上山的主题音乐，熟悉旋律， 并说一说哪两个和尚上山的音乐是相似的，并用有节奏地动作 随音乐律动。
谢谢观赏
第五课 聆听 三个和尚
情境导入
情境导入
古时候，一个活泼伶俐的 小和尚来到山上的一座寺庙。 他勤快地挑水，缸里的水满了， 还往菩萨手中的净瓶里灌水， 净瓶里的柳枝生意盎然。
情境导入
不久，来了一个瘦和 尚。他与小和尚在挑水上
发生了争执，谁也不愿意
吃亏。于是，两人商量一 起抬水。
三个和尚以后各自会怎么做？你对三 个和尚的评价是什么？
说说天我们欣赏了乐曲《三个和尚》，认 识了民族管弦乐器，能够在聆听的过程中根 据主奏乐器和音色区分出主要人物形象，同 学们表现得都很好，大家也了解了《三个和 尚》这个故事，故事告诉我们应该热爱劳动， 在生活中要团结互助，更要干好自己岗位的 工作。
情境导入
争执
情境导入
后来，又来了一个胖 和尚。三个和尚都要喝水， 但都不愿意多挑水，没过 两天，缸里没水了，净瓶 里的柳枝也因为没有水而 开始枯枯萎萎了。
情境导入
一天夜里，三个和尚都在打盹儿的 时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上， 寺庙起火了。危急之中，三个和尚一起争 先恐后地挑水灭火。一场大火很快被扑灭 了。
欣赏乐曲
请同学们认真聆听和尚念经的主题，用弹舌模仿木鱼声，熟 悉第二主题的旋律。
欣赏乐曲
完整聆听《三个和尚》的音乐，一 边聆听一边用动作表现音乐，主题音乐 出现时做敲木鱼念经的动作，当有两种 乐器或三种乐器交替演奏时，要表现出 两个或三个人交流对话的场景。
欣赏乐曲
交流感受 通过今天的学习，你明白了什么？
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大火过后，三个和尚似乎都明白 了些什么。从此，水缸里的水又满了， 三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水， 菩萨手中净瓶里的柳枝又亭亭玉立了。
欣赏乐曲
木鱼 坠胡
板胡 管子
欣赏乐曲
认识主奏乐器
念 经——木鱼（A） 小和尚——板胡（B） 瘦和尚——坠胡（C） 胖和尚——管子（D）
欣赏乐曲
请同学们认真聆听三个和尚上山的主题音乐，熟悉旋律， 并说一说哪两个和尚上山的音乐是相似的，并用有节奏地动作 随音乐律动。
谢谢观赏