西藏林芝地区高二生物上学期第二次学段(期末)考试试题(含解析)-人教版高二全册生物试题

西藏林芝地区2016-2017学年高二第二次学段（期末）考试理综
生物试题
1、以下关于内环境稳态的说法不正确的是( )
A．稳态就是指内环境的各种理化性质及成分处于相对稳定状态
B．人体各器官、系统协调一致地正常运行,是维持内环境稳态的基础
C．内环境稳态的调节机制的现代观点是神经-体液-免疫调节机制
D．人体维持稳态的调节能力很强,即使外界环境剧变,人体总能保持稳态的平衡
【答案】D
【考点定位】内环境与稳态
【名师点睛】内环境稳态的知识：
1、内环境稳态的概念：正常集体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定的状态；
2、内环境稳态的调节机制：神经--体液--免疫调节共同作用；
3、内环境稳态的意义：内环境中血糖含量、温度、pH等保持在适宜的范围内，是细胞代谢正常进行和机体进行正常生命活动的必要条件。

2、右图为反射弧结构示意图，下列有关说法不正确的是（）
A．由ABCDE组成了一个完整的反射弧
B．该图D为传入神经
C．图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的
D．若从①处剪断神经纤维，刺激③处，效应器仍能产生反应
【答案】B
【考点定位】反射弧各部分组成及功能
【名师点睛】神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成；神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的。

3、用燕麦胚芽鞘做向光性实验时,植物生长素产生的部位、感受光刺激的部位、向光弯曲部位分别是
A．胚芽鞘尖端、尖端下面一段、向光弯一侧
B．胚芽鞘、胚芽鞘的尖端、尖端下面的一段
C．胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段
D．胚芽鞘尖端、胚牙鞘、尖端下面的一段
【答案】C
【解析】根据达尔文的燕麦胚芽鞘做向光性实验可知：植物生长素产生的部位在胚芽鞘尖端、感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端、向光弯曲的部位在尖端尖端下面的一段，故选C。

【考点定位】生长素的产生、分布和运输
【名师点睛】生长素发现过程中的胚芽鞘实验中四个重要部位
①生长素产生的部位——胚芽鞘的尖端。

②生长素发挥作用的部位——下部的一段。

③感受单侧光刺激的部位——胚芽鞘的尖端。

④弯曲生长的部位——下部的一段。

4、人们通过减少食物来源、饲养家猫、地面硬化等手段对家鼠进行控制,这些手段能够控制鼠害的原理是（）
A．一定空间的环境容纳量是固定不变的
B．环境中鼠的容纳量完全是由食物来源量所决定的
C．老鼠种群内部存在“计划生育”现象,自动控制种群数量
D．减少生物生存空间和食物来源、增加天敌可以降低其环境容纳量
【答案】D
【考点定位】种群的数量变化
5、在生态系统中,当狼捕食山羊时,狼是（）
A．第三营养级和初级消费者 B．第三营养级和次级消费者
C．第二营养级和次级消费者 D．第二营养级和初级消费者
【答案】B
【解析】在生态系统中山羊以绿色植物（第一营养级）为食，形成的食物链为：植物→山羊→狼，所以山羊是第二营养级，初级消费者，狼是第三营养级，次级消费者，故选B。

【考点定位】生态系统的概念和成分
【名师点睛】食物链中食物链的起点是生产者，所以狼捕食山羊过程存在的食物链是：植物→山羊→狼；能量流动的特点是：单向流动和逐级递减．能量在沿食物链传递的平均效率为10%～20%。

6、甘草、五灵脂可作药材,橡胶树可提取橡胶,人们受响尾蛇对温度变化极为敏感的启发研制成了“响尾蛇”空对空导弹,这些都说明野生生物具有
A．直接价值 B．间接价值 C．潜在价值 D．以上都正确
【答案】A
【解析】甘草、五灵脂可作药材，橡胶树可提取橡胶，人们受响尾蛇对温度变化极为敏感的启发研制成了“响尾蛇”空对空导弹，这些都体现了生物多样性的直接价值，故选A。

【考点定位】生物多样性的价值
【名师点睛】（1）潜在价值：是指目前人们还不清楚的，但肯定具有很大的使用价值。

一种野生动物一旦从地球上消失，也就是说一个基因库就消失了，就无法再生，它的各种潜在价值也就不复存在。

（2）间接价值：是指它具有重要的生态功能。

包括：保护水资源、维护水体的自然循环，减少旱涝，调节气候等。

（3）直接价值：①药用价值；②工业原料；③科学研究价值；④美学价值。

32.（12分）右图为人体某组织的一部分,据图回答问题:
(1)写出图中字母所代表的体液的名称:
A ;C ;
B ;D 。

(2)以上C、B、D合称。

(3)人体内的细胞只有通过才能与外界环境间接地进行物质交换。

【答案】（12分）
（1）A 细胞内液 ,C 组织液 ,
B 血浆 , D 淋巴液。

（2）细胞外液（内环境）
（3）内环境（细胞外液）
【考点定位】内环境的组成成分
【名师点睛】体内细胞通过内环境与外界环境进行物质交换：
33.（14分）根据下图回答问题：
（1）促进根、芽、茎生长的最适浓度依次是。

（2）分析10-8M对根、芽、茎的作用，得出的结论是。

（3）从三条曲线可以看出，对生长素最敏感的是。

（4）若想培养出无根豆芽，配制的生长素溶液的最适浓度是。

（5）图中A点对应生长素浓度，对根、芽、茎的作用效果依次
是、、。

【答案】（14分）
（1）10-10 M、10-8 M、10-4M（一个空）
（2）植物的不同器官对生长素的敏感程度不同（2分）
（3）根
（4）10-8 M
（5）抑制作用抑制作用促进作用
（5）据图分析，图中A点对应生长素浓度，对根、芽表现为抑制作用，对茎表现为促进作用。

【考点定位】生长素的作用以及作用的两重性
34.（14分）“绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇”表示某生态系统中的一条食物链,请分析回答下列问题:
(1)在此食物链中,螳螂是________级消费者,处在第________营养级。

(2)若此食物链无螳螂,黄雀可以直接以蝉为食,则蛇的数量会________。

(3)绿色植物通过光合作用固定的________能是流经此生态系统的总能量。

生态系统中,能量是沿着________流动的,能量流动的特点是________、________。

【答案】（14分）
（1）次三
（2）增加
（3）太阳食物链单向流动逐级递减
【考点定位】生态系统的营养结构
35.在某栎树林中,林鸽和茶腹主要分布在林冠层,旋山雀和煤山雀主要分布在乔木层,大山雀和戴胜主要分布在灌木层,红胸鸲和鹪鹩主要分布在草被层。

请分析回答下列问题:
(1)上述森林中的各种生物在垂直方向上的分层现象属于群落的________。

在不同地段分布的植物种类和数量不同,说明群落还具有________，呈分布
(2)不同的群落中生物的物种数目,可以用物种________来表示。

(3)在环境适宜的情况下,随着时间的推移,裸露的岩地最终可以成为森林群落,这个过程称为________，其分为两种类型，分别是和。

【答案】（14分）
（1）垂直结构水平结构镶嵌
（2）丰富度
（3）群落演替初生演替次生演替
【考点定位】群落的特征
【名师点睛】生物群落的结构包括空间结构--垂直结构和水平结构：
群落垂直结构：在垂直方向上，大多数群落具有明显的分层现象；植物主要受阳光的影响，动物主要受食物和栖息空间的影响．群落的水平结构是指水平方向上地形变化、土壤湿度、光照变化等造成群落中各种群在水平状态下的格局或片状分布。