幼儿园中班音乐欣赏教案《大灰熊》

幼儿园中班音乐欣赏教案《大灰熊》
一、教学目标
1.让幼儿了解乐器（古筝）的外形和名字，以及音乐的起伏和节奏感；
2.引导幼儿高度专注、认真聆听音乐，培养幼儿良好的音乐鉴赏能力；
3.将音乐与故事相结合，培养幼儿的表达能力和联想能力。

二、教学内容
1. 歌曲欣赏
让幼儿聆听经典音乐《大灰熊》（大笑版），让幼儿对音乐进行感性的认知。

2. 乐器展示
在欣赏过程中，教师向幼儿展示古筝，并介绍古筝的基本结构和演奏方式。

3. 故事阅读
阅读音乐故事《大灰熊》（内容见下文），结合音乐和故事让幼儿进行联想和表达。

三、教学过程
1. 热身活动
教师可以进行一些简单的体操活动，使幼儿放松身体，提高注意力。

2. 音乐欣赏
教师播放音乐，让幼儿闭上眼，感受音乐的节奏和起伏，然后再让幼儿进行开放式讨论，询问幼儿对于音乐的感受和印象。

3. 乐器展示
教师向幼儿展示古筝，并介绍古筝的基本结构、演奏方式和古筝在中国传统文化中的地位和作用。

4. 情境讲述
教师引导幼儿听音乐故事《大灰熊》，并结合文字和音乐，讲述故事中的情节和人物，带领幼儿进入到故事情境中。

5. 学习反思
教师与幼儿进行对话，询问幼儿对于故事中的人物和情节的认知，帮助幼儿将
故事中的内容进行理解和反思。

四、教学功能
1. 培养音乐鉴赏能力
通过音乐欣赏和乐器展示，让幼儿了解不同类型的音乐和乐器，并培养幼儿对
于音乐的鉴赏能力。

2. 训练专注力和联想能力
通过对于音乐故事的阅读和听取，让幼儿学会专注和表达，培养幼儿的联想能力。

3. 增强语言表达能力
通过故事阅读和讨论，帮助幼儿提高语言表达能力和创造力。

五、音乐故事《大灰熊》（内容仅供参考）
大灰熊肚子饿了，他走进了树林里，想找点吃的。

大灰熊经过一条小河，看见
了一只鱼。

他伸手抓住了鱼，但很快就放掉了它。

他被寂静吓到了。

他走过岩石和树，听见了音乐。

大灰熊循着音乐的声音走了过去，看见了一只声音很动听的小鸟。

小鸟瞪着眼睛，不停地跳舞、唱歌，引起了大灰熊的注意。

听到小鸟的歌声，大灰熊很开心，他笑了。

他试着和小鸟一起唱歌，但发现自己其实并不会唱歌。

最后，大灰熊把小鸟抓住了，小鸟伸出了双翅膀，向空中飞去，音乐响彻了整个树林。