幼儿园大班艺术打击乐活动说课稿木瓜恰恰恰 (一)

幼儿园大班艺术打击乐活动说课稿木瓜恰恰
恰 (一)
尊敬的评委老师，大家好。

今天，我要和大家分享一下我为幼儿园大班设计的艺术打击乐活动——“木瓜恰恰恰”。

一、活动目的和意义
这次活动旨在通过让幼儿亲身体验打击乐器的乐趣，提高他们的音乐素养和动手能力，培养他们的协作意识和自信心，以及调动他们的积极性和参与度，为今后的音乐教育奠定基础。

二、活动内容和形式
1.活动内容
（1）学习打击乐器的名称和基本演奏技巧。

（2）学唱《木瓜恰恰恰》这首经典歌曲，并配以打击乐器演奏。

（3）分组合作，进行小合唱和乐器演奏。

2.活动形式
（1）教师引导幼儿逐个认识不同的打击乐器，并学习它们的名称与使用方法。

（2）学唱《木瓜恰恰恰》这首歌曲，并将歌曲与乐器演奏配合起来，
通过反复练习，帮助幼儿更好地理解和认知乐器的演奏技巧，同时也提高了他们的听力和节奏感。

（3）将幼儿分为若干个小组，并由组长带领队员做好分工合作，到达最终协作完成小合唱和乐器演奏的目的。

三、教学流程与要点
1.课前准备
（1）准备好教师所需用到的打击乐器，例如木琴、镲、手鼓等。

（2）准备好教材《木瓜恰恰恰》、笔、纸等。

2.活动流程
（1）开始活动前，教师先让幼儿逐个认识打击乐器及名称。

（2）学唱《木瓜恰恰恰》这首歌曲，让幼儿深入理解和出色运用歌曲的基本节奏和情感。

（3）将幼儿分为若干个小组，要求学生在组内分工合作，按照人数配置乐器，提高课堂氛围和参与度。

（4）教师在活动中引导幼儿训练各自的乐器演奏技巧，并衔接歌曲合唱。

帮助幼儿理解议题和有趣的音乐世界。

（5）小组展示。

幼儿分组展示自己学会的演奏和歌唱技巧，并享受舞台上的荣耀与自豪感。

四、评价方式和教学效果
通过这次活动可以看出，幼儿对于音乐和打击乐器的不同认知度有所
提升，他们不仅学会了基本的节奏和拍子，也联手设计完成乐器演奏，高效地执行小组分工合作，增强了各自的沟通和协作技巧。

同时，活
动中的纪律要求也有所提升，对课堂执行的质量有显著改善。

通过这
次活动，孩子们学会了分享、学会了协助，也感受到了成功的喜悦。

我相信，在今后的教育过程中，他们的音乐素养和动手能力都会有所
提高。

以上是今天我为大家分享的主题为“木瓜恰恰恰”的艺术打击乐活动
说课稿，谢谢大家阅读。