写作《学习改写》课件(共25张ppt)

写作《学习改写》课件（共25张ppt）
改写注意事项
改写和扩写、缩写，都是以原作为基础 来写作的。改写时常常会用到扩写和缩写的 一些方法，可以根据需要灵活选用。
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一、选取一则古代寓言，用现代汉语改写成一篇小 故事。300字左右。
改写注意事项
比如，将情节复杂、人物众多的长篇小说改 编为戏剧或影视文学剧本、往往就会简化情节、 缩减场面，突出主要人物的活动；把古典文学名 著改写成通俗的少儿读物，就要选择恰当内容， 简化故事情节，用浅近易懂的语言来讲述。
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改写注意事项 2.改写要注意行文协调，不要各种文体、语体混杂。
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二、从本单元的小说中选择一篇，改变原来的叙事 视角，换成另一个人物的口吻来讲述这个故事。不 少于600字。 要求：
1. 可以只改写课文的片段，也可以改写全篇。 2. 叙事要清晰，注意人称和语言风格的统一。 3. 改写后在小组内交流，看看谁的改写既忠实
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智取生辰纲（改写）
有得罪了。”“大家都是做小本 生意的。我们七兄弟是卖枣的， 你要不要来几个？”吴用客气地 说。“不用了！”②杨志提起朴 刀回去了。吴用到草丛边发了个 暗号让白日鼠白胜上山来。
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比如，文章主体部分是现代书面语，中间 就不要随意夹杂文言或半文半白的句子，也不 要随意夹杂抠。还要注意避免人称不统一和情 节上的混乱。比如，改写后的文章是用第三人 称写的，就要避免混入第一人称的叙述；如果 改变了原作的记事顺序，就要精心安排叙事结 构，还要有适当的过渡。
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④全 文叙事简 略，忠于 原文情节。
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智取生辰纲（总评） 这是一篇对小说“智取生辰纲”情节高潮 部分的改写。本篇改写叙述故事时视角的选取 独具匠心。叙事角度自始至终都以“吴用等人” 来展开。另外，本改写文虽然无原文叙事详细， 却也能在忠实于原文情节的基础上，将故事梗 概交代清楚，并不乏细节描写。改写十分成功。
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穿井得一人（改写）
状元成才路 状元成才路
春秋时代的宋国，状元成才路 地处中原腹地，缺少江
状元成才路
河湖泽，而且干旱少雨。 农民种植的作物，主要 靠井水浇灌。①
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①交代“穿井 得一人”故事发 生的环境，为下 文写丁家穿井一 事作铺垫。
引出“穿 井得一人” 的说法。
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穿井得一人（改写）
宋王想：“假如真是从地底下挖出来了一个活人，那 不是神仙便是妖精。非打听个水落石出才行。”为了 查明事实真相，宋王特地派人去问丁氏。丁氏回答说： “我家打的那口井给浇地带来了很大方便。过去总要 派一个人常年在外运水，现在可以不用了，从此家里 多了一个空闲的人手，但这个人并不是从井里挖出来 的。”③③交代“穿井得一人”说法的误传以及勘误过程。
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穿井得一人（改写）
丁氏逢人便说：“我家里打了一口井，
状元成才路
还得了一个人哩！”②
②记叙穿
状元成才路 状元成才路
村里的人听了状丁元成才路 氏的话以后，便 井过程，
有人说：“丁家在打井的时候从地底 下挖出了一个人！”大家你传我，我 传你，竟然传到了宋国国君耳朵里。
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穿井得一人（改写） 当时有一户姓丁的农家，种了一些旱地。因为 他家的地里没有水井，浇地十分困难。于是，丁氏 与家人决议打一口水井。当丁氏打井成功，从井里 提起第一桶水时，他全家人欢天喜地，高兴得合不 上嘴，从此以后，他们家再也用不着总是派一个人 风餐露宿、为运水浇地而劳苦奔波了。
改写的常见形式
一是可以改变文体，比如将诗歌改写成散文， 将小说改写成剧本…… 二是可以改变语体，比如将文言文改写成现代 白话文，把书面语改写为口语…… 三是可以改变叙述方式，比如将第一人称改成 第三人称，或将顺序改为倒叙、插叙……
总之，可以从各个角度进行改写
改写注意事项
1、改写要以原作为基础， 不能背离原作“戏说”，这 就要求在下笔前深入体会原 作，把握其内容精神。当然 改写不是原封不动地照搬， 要根据改写的目的，进行适 当在创作
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智取生辰纲（改写） 吴用等人见此，借机过来，买了一桶轮流喝， 还拿了捧枣子过口。吃完一桶后，刘唐问道：“正 不曾问你多少价钱？”“五贯足钱一桶，十贯足钱 一担。”白胜道。吴用接上来：“五贯就五贯，只 饶我们一瓢吃。”说罢就揭开桶盖兜了一瓢，拿上 便吃。白胜故意去夺，吴用端酒就走，白胜立刻追 了上去。吴用在松林内下了药后立刻转出来，又去
③选取最主要的情节展开描写，删繁就简。
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状元成才路 状元成才路
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智取生辰纲（改写）
吴用等人站在松树边，心中 计算着药发的时间，指着他们说： “倒也！倒也！”杨志与众押行 人都倒下了。于是，吴用等人推 出江州车儿，倒了枣子，将金宝 装了去。④
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三、请从学过的课文中选择一篇寓言故事、文言小 说或诗歌，进行改写。
要求： 1、不要逐字逐句翻译，适当发挥想象，加入必要 的情节。 2、文言小说可以改写一个情节，也可以改写全篇。 3、叙述要清晰，注意人称和语言风格的统一。
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①“吴用等 人”，改变原 文的叙述视角。 增添对刘唐、 杨志的语言描 写。
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智取生辰纲（改写） 有人大喝道:“你这厮好大胆，怎敢看俺的行货!” 刘唐见他赶了过来，便拿起朴刀，六个人大声喝 道:“阿也！”都跳了起来。
杨志喝道：“你等什么人？”此七人道：“你 是什么人?”杨志大怒：“你们莫不是歹人吧？” 七人道：“你颠倒问！我乃小本经济，如何抢你 钱?”杨志听完，收起刀，说：“原来这样，那多
《楚辞》中有一段《九歌▪离魂》。郭沫 若曾经将它改写为现代诗。
成礼兮会鼓，
唱着歌，打着鼓，
传芭兮代舞；
手拿着花枝齐跳舞。
姱[kuā]女倡兮容与； 我把花给你，你把花给我，
春兰兮秋菊，
心爱的人儿，歌舞两婆娑。
长无绝兮终古。 春天有兰花，秋天有菊花，
馨香百代，敬礼无涯。
改写，就是在忠于原作内容的基础上， 通过改变文体、语体和叙述方式等，进行 “再创作”，以服务于特定的需要。改写 有助于培养文体常识，提高写作能力，还 有助于更深入地把握原作。
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智取生辰纲（改写） 勺酒。白胜追回，劈手夺来，倾在桶里。杨志见他 们喝了没事，才勉强答应军健们买了一桶，众人抢
状元成才路
着喝。刘唐还递上一些枣子与他们吃。不一会，酒 就吃光了。白胜收钱状元成才路 道：“这桶酒被那客官饶了一 瓢吃了，少了你一些酒，我今饶你半贯钱罢。”接 着挑着空桶，依旧唱着山歌下山岗去了。③
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穿井得一人（简评）
本文作者将古代寓言故事“穿井得一人”作了 十分精彩的改写，故事情节完整，在叙述故事情节 的过程中，大胆运用联想，先交代丁家所处的地理 环境，写出了穿井的必要性，后还增加对宋君听到 传言后的心理描写，使故事更加生动有趣，整体上 又忠实于原文及其寓意，是一篇较成功的改写文。
于原作，又新颖有趣。
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智取生辰纲（改写）
吴用等人听见脚步声，便让 刘唐出去看看。刘唐提起朴刀在 树林里观望，正好惊动了杨志。 ①刘唐回去轻声道：“大家做好 准备。”所有人都做好警戒，只 等杨志到来。一会儿功夫，只听
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要求：
1. 细心体会原作，不要改变主要内容和寓意。 2. 不要逐字逐句翻译，适当发挥想象，增添必
要的细节。 3. 将原文附在改写的文章后面。
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穿井得一人
宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居 外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一 人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。” 国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁 氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于 井中也。”求闻之若此，不若无闻也。
②语言 描写，忠实 于原文内容， 却变换了口 吻。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 写作《学习改写》课件（共25张ppt）
智取生辰纲（改写）
白胜挑着酒，唱着歌上了岗子，找了个离杨志等 人近的地方坐了下来。几个军健问道：“你桶里是甚 么东西？”那白日鼠道：“白酒。”军健又问：“多 少钱一桶？”“五贯足钱一桶。”众军健便围到一起 凑钱。此时杨志过来，将军健打了一通道：“多少好 汉是被蒙汗药麻翻的！”白胜听了，心内一惊，故意 喝道：“你这客官好不晓事，早是我不卖与你吃，却 说出这般没气力的话来！”