史学概论

兰克的研讨班为历史学的科学化培养了大量专门人 才，当时德国、英国、美国等国的历史学家大多都 是兰克的弟子或再传弟子。


实证主义史学： 历史事实类似于客观自然现象，历史学可以向自然 科学那样解释其认识客体的规律。既承认历史的客 观性，同时又认为历史发展具有规律性。




4 现当代西方史学 传统史学走向新史学，新旧史学之间抗衡，新史学不断 取得胜利的发展过程。 新史学的特点： 在史学观念方面，突出历史学家作为认识主体在历史研 究中的中心地位和重要作用，与试图通过文本考订描绘 历史真相的传统史学的认识迥乎不同。 在史学研究的范围和内容方面，强调将历史研究扩充到 整个人类文明的发展过程，拓宽了历史研究范围与内容。 在史学研究方法方面，出现了形形色色的史学研究新方 法。 新史学主要有法国的年鉴学派、美国的社会科学新史学 与英国的新马克思主义史学。





三大流派： 浪漫主义史学： （1）从个体出发，否定理性主义的普遍性，历史发展 具有个体和独特性质，而不存在普遍性和规律性。 （2）将历史上所有时代都看做各具特色的时代，都有 各自价值和意义，强调历史现象的连续性和继承性，完 善了人类历史整体性构造。体现在重视中世纪历史地位， 并将其理想化。 （3）崇尚直觉和情感作用，重视对历史进行具体描述， 进而抒发作者个人情怀，确立了历史写作的新范式。 （4）第一次将研究本民族的历史提到首位，推动了民 族史学发展。



法国年鉴学派的史学研究创新主要体现在以下五方 面： （1）历史时段的划分，即将历史事件划分为短时 段、中时段、长时段，特别强调长时段是把握和认 识历史的关键。 （2）提出问题史学，即历史研究应从现实问题出 发，突出历史学家认识主体的作用，强调史学与其 他各门学科平等而独立的地位。 （3）倡导跨学科研究，出现了历史学融合其他学 科的趋势。




希罗多德对西方史学的主要贡献： 首创历史叙事体；人本主义历史观；强调历史的垂训作 用；求真求实的批判精神；开创西方史学的社会文化传 统；平等的民族观。 （3）修昔底德与《伯罗奔尼撒战争史》：西方政治军 事史的开创者 修昔底德对西方史学的主要贡献： 奠定了政治叙事体的基本模式；强调历史研究的批判精 神和求实态度；重视历史的垂训作用，进一步发展了人 本主义思想；开创了历史心理学先河；认识经济因素的 重要性，试图从经济关系角度来解释历史发展原因。


希罗多德：《历史》，商务印书馆，1959。 修昔底德：《伯罗奔尼撒战争史》，商务印书馆， 1960。


第一讲 西方史学理论的演变与发展
一古典与中世纪时期的西方史学 1 西方古典史学 创立于公元前5世纪的古希腊时期，至公元5世纪罗马 帝国灭亡，主要史家和史著有希罗多德的《历史》，修 昔底德的《伯罗奔尼撒战争史》，还有李维、塔西佗、 波利比阿、凯撒等。 （1）从史诗到散文纪事 荷马与《荷马史诗》，用神话和传说来叙述过去，保留 了许多古代社会的历史事实，具有重要的史料价值，直 接孕育了古代希腊史学。


2 启蒙时代的西方史学 主要代表人物有孟德斯鸠、伏尔泰、维柯、 爱德华∙吉本等。 对人文主义史学的继承与发展，并将其发展到一个 新阶段，奠定了19世纪科学史学的基础。 主要特征：（1）理性至上原则。理性主义成为史 学思想的主流，成为对旧时代进行批判的一把利剑。 因为人类的理性，所以人类是进步的，历史进步成 为不可阻挡的趋势。


（2）对中世纪史学价值的理解 以一种神性的乐观主义代替了古典史学中的人性 乐观主义；将人类历史看做一个统一整体，认为人 类历史是一个不断进行的前进过程，指出人类历史 发展的动力是美与善、上帝的信徒和魔鬼之间的斗 争。




二、近代西方史学 1 文艺复兴时期西方史学的贡献 “复兴了古典史学的传统模式，并在新时期中发展了这 种传统，史学思想又一次把人置于历史发展的中心地位， 人文主义史学的出现，揭开了西方资产阶级史学发展的 序幕。”（张广智主编：《西方史学史∙导论》，复旦 大学出版社2010年第3版，第5页。） 其发展特点突出体现在以下三方面： 提出新问题、新方法和新观点；具有突出的人文主义特 征；历史学辅助学科如文献学、考古学、钱币学、碑铭 学开始发展。


列奥波德∙冯∙兰克（1795-1886），被称为“西 方资产阶级客观主义史学的祖师”。1824年，兰 克发表其处女作《拉丁与条顿民族史》，在该书序 言中他明确指出：“历史向来把为了将来的利益而 评论过去、教导现在，以利于将来作为自己的任务。 对于这样崇高的任务，本书是不敢企望的。它的目 的只不过是如实直书而已。” 兰克认为，历史研究“直到这些史料被很严谨的排 列在一起，史料所蕴含的历史事实才会自动地展现 在我的面前”。

张广智主编：《西方史学通史》，复旦大学出版社， 2011。 郑樑生编著：《史学入门》，北京大学出版社，2008。 杨豫编著：《西方史学研究导引》，南京大学出版社， 2011。 巴勒克拉夫：《当代史学主要趋势》，上海译文出版社， 1987。 费尔南多.布罗代尔：《菲利普二世时代的地中海和地 中海世界》，商务印书馆，1996。 马克∙布洛克：《历史学家的技艺》，中国人民大学出 版社，2011。
第五讲 史学论文写作 一 、阅读与选题 二、资料的搜集与梳理 三、成文的步骤
课后阅读书目： 陈新：《西方历史叙述学》，社会科学文献出版社， 2005。 何兆武、陈启能主编：《当代西方史学理论》，上 海社会科学院出版社，2003。 李剑鸣：《历史学家的修养和技艺》，上海三联书 店，2007。 彭刚：《叙事的转向 当代西方史学理论的考察》， 北京大学出版社，2009。

（4）总体史研究，研究由政治、经济、文化等系 统构成的人类社会活动的总体史。 （5）运用计量分析法，开辟了历史认识的广阔领 域。 主要有四个发展阶段： （1）创立阶段：吕西安∙费弗尔与马克∙布洛赫时 代 主要代表作：费弗尔的《马丁∙路德：一个命运》、 《拉伯雷的宗教》等；布洛赫的《国王的奇迹》、 《法国农村史》、《封建社会》、《历史学家的技 艺》等。


Fra Baidu bibliotek

希罗多德和修昔底德代表了西方史学的两种不同风 格和范式。前者凭借广阔的视野、华丽的文笔成为 社会文化史之祖；后者专注于具体的军政大事，为 政治军事史之父。 他们分别创造了两种不同的史学体裁：叙述史和哲 学的或科学的历史。 希罗多德提出他的任务只是“讲述听到的事情”， 转述流行的故事和传说；修昔底德则庄严宣布，他 的著作不是为了参赛获奖和直接取悦听众而写，却 是为了永远的永恒目标而作。
王 蓓
第一讲
西方史学理论的演变与发
展



一、古典与中世纪时期的西方史学 二、近代时期西方史学 三 、现当代西方史学 四、西方史学新变化
第二讲

当代国外史学发展新领域 与新方法
一 、比较史学 二、 计量史学 三、口述史学 四、心理史学 五、影视史学



第三讲 史料的搜集、考证与整理 一、史料的定义及搜集 二、史料的考证 三、史料的整理与运用 第四讲 历史人物的评价 一、 历史人物生平事迹的阶段分析与全面分析 二 、历史人物评价的价值分析和辩证分析 三 、历史人物的经验教训总结中的思想性和规律性 分析




兰克的客观主义史学： （1）如实直书，客观主义史学家相信他们在历史 研究中能够摒弃主观性，可以不带任何感情色彩的 反映客观历史。 （2）史料批判方法，历史考证方法得到充分发展， “内证”法与“外证”法的结合为近现代史料考证 提供较好模式。 （3）坚持修昔底德的政治史叙述传统，历史中的 英雄史观，发展了欧洲中心论。





赫卡泰厄斯的散文纪事体著作《大地巡游记》，标 志抒情诗向史事记述的初步过渡。事实成分逐渐增 多，神话成分逐步减少。 （2）“史学之父”希罗多德和他的《历史》：历 史叙述的开始 《历史》共9卷，分为两大部分。第1至第5卷的27 节叙述西亚、北非及希腊等地的历史、地理及民族 风情，第28节为过渡，从29节起，主要记述希波 战争的经过和结果。




古典时期西方史学特征： 口述的传统与记忆的史学；人的历史与神意的交织；历 史学与修辞学紧密相连。 2 中世纪西方史学：基督教史学 “黑暗的”中世纪？ 史学代表人物主要有奥古斯丁、格雷戈里、鄂图等。 中世纪史学的评价： （1）对中世纪史学的批评 上帝在史学实践和史学著作中占据了特殊地位。写历 史就是为了证明上帝的存在，宗教传说代替了信史实录； 宗教内容支配一切，世俗的历史被摆在从属地位。




史料批判方法：外证与内证法。 外证即将多种同时代的文献进行比较，比较其异同，辨 析出真正准确的史料，否定其中失之偏颇的史料。 内证即依据历史著作作者的立场，历史著作本身存在的 矛盾，结合当时的社会政治文化背景，辨别其史料价值。 兰克认为历史著作撰写者的主观性才是整个历史研究主 观性的主要来源，为确保历史研究的客观性，唯一的方 法就是排除这种主观性。历史学家应秉承客观公正的态 度撰写历史。“消灭自我”。 但其却是带有浓厚的民族国家情怀研究历史，其史学中 存在一种政治意图。史学为政治服务。后来其史学中的 政治倾向表现较突出，其史学思想也日趋保守。
3 19世纪西方史学：近代史学的全盛时代 19世纪法国历史学家梯也尔曾自豪地说：“恰恰是历史学给19世 纪打下了烙印，给19世纪以命名。” 19世纪是历史学的世纪，主要体现在： （1）史学思潮与流派精彩纷呈。浪漫主义史学、客观主义史学与 实证主义史学此消彼长，各领风骚。 （2）历史学发展成为一门独立的学科，成为人文科学之首。历史 研究走向科学化与专业化。历史研究的分工日益精细，历史学高 级专业人才不断被培养出来，尤其在当时西方各国国民教育中， 历史课程的设置与教学被置于重要地位。欧美各国普遍创办了历 史学会与历史杂志，史料整理与编撰工作，档案文献的利用与保 管工作都取得显著成绩；历史小说风靡一时。 （3）马克思主义史学的唯物史观创立，引发西方历史学发展中的 一次巨大革命。
马克∙布洛克：《法国农村史》，商务印书馆， 1991。 古奇：《十九世纪历史学和历史学家》，商务印书 馆，1989。 克罗齐：《历史学的理论和实际》，中国人民大学 出版社，2012。 艾玛纽埃尔∙勒华拉杜里：《蒙塔尤，1294-1324 年奥克西坦尼的一个山村》，商务印书馆，1997。 斯塔夫里阿诺斯：《全球通史》，上海社会科学院 出版社，1988。 斯宾格勒：《西方的没落》，商务印书馆，1963。



（2）历史进步观念。要求对历史进行理性的理解，即 对历史现象作出理性说明，追求事物间的因果联系即历 史规律成为18世纪史学的又一个特征。理性主义史学 家治史的目的在于进行现实改革。 （3）史学研究领域进一步扩大。历史学家开始打破西 方史学中的政治史传统，重视经济因素和文化因素在历 史发展中的作用，力图将人类活动的各个方面都列入历 史研究的领域。比如伏尔泰的《风俗论》。 （4）历史怀疑论使西方史学的主体认识进入前所未有 的深化阶段，许多学者尝试将历史学与哲学结合起来 ， 历史哲学开始出现。出现维柯、杜尔阁、康德等历史哲 学家。


历史局限性：（1）唯心主义历史观。理性主义史学家 认为理性是改造社会、推动社会进步的唯一力量，这种 对思想意识力量的过分夸大是他们共同的历史局限性。 （2）缺乏历史连续性观念，对中世纪和宗教缺乏一种 科学态度。 （3）民族主义理论下的欧洲中心论。欧洲中心论者 “以欧洲为世界历史发展的中心的。他们用欧洲的价值 观念衡量世界一切。在欧洲文明发生之前，所有其他文 明都只是它的准备；在它发生之后，全世界的历史又必 然受它支配和推动，是它的从属品。”（吴于厪：《时 代和世界历史—试论不同时代关于世界历史中心的不同 观点》，《吴于厪学术论著自选集》，首都师范大学出 版社1995，第10页。）