学习乡村教师心得体会

学习乡村教师⼼得体会
学习乡村教师⼼得体会
我们在⼀些事情上受到启发后，不如来好好地做个总结，写⼀篇⼼得体会，这样能够给⼈努⼒向前的动⼒。

那么⼼得体会怎么写才能感染读者呢？以下是⼩编整理的学习乡村教师⼼得体会，供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学习乡村教师⼼得体会1
看完央视《寻找最美乡村教师》之后，⼼⾥很沉重，对照⾃⼰的教师⽣涯，感到了很多的不⾜之处，仔细想想，是⾃⼰对教师的职业特点和⼈⽣意义理解肤浅，践⾏不⾜。

作为⼀名教师该怎么做？才能称得上是⼀名优秀的教师，最美乡村教师给我指明了⽅向。

武汉的邓丽教师的“快乐教学，体验幸福”让学⽣健康成长；贵州徐德光教师37年的坚守，开辟了⼗⼏公⾥的上学上路，⽤马拉砖和⽔泥建设了两所学校；⽀教教师肖⼭带领学⽣踢⾜球6年，使琼州⼥⾜每个学⽣考上了本科院校。

于桂勤⽼师到北⼤⼭任教，既是⽼师⼜是校长和锅炉⼯，且抚养三个别⼈的孩⼦；安和利⽤⾳乐去开启学⽣⼼灵等汇成⼀股强⼤的暖流，流淌在我的⼼中。

“我要做这样的⽼师，我要拥有这样的⼈⽣！”我更能懂得他们的处境与感受，更能明⽩他们的付出与伟⼤，也因此更敬佩他们的坚守与⼤爱。

物质的贫乏对⽐精神的富有，这鲜明的对⽐分明诉说着什么是真正的教师。

教师，之所以神圣，就是因为它的存在维系着下⼀代教育，关乎民族的未来。

⽽这群可爱的可敬的乡村教师他们做到了，他们强⼤的责任感与奉献精神都很好地诠释了教师的真正意义。

教育就是⾝体⼒⾏，就是⾔传⾝教。

他们⽤⾃⼰的⾏动告诉孩⼦们，什么是坚守，什么是⼈世间的⼤爱，他们选择了⼀条艰难的路，可就是这条路，照亮了许许多多孩⼦们的路。

孩⼦们的稚嫩与⽼师们的苍⽼，这样⼀幅强烈视觉效果的画⾯呈现着，深深地震撼着每⼀个⼈的⼼。

什么叫“蜡炬成灰泪始⼲”，什么叫“春蚕到死丝⽅尽”，乡村最美教师就是真实的写照。

作为教师队伍中的⼀员，更多的是要反思⾃⼰，反思⾃⼰的付出。

我有着⽐他们优越的环境，却做不到他们的坚持；我有着⽐他们强健的体魄，却没有他们的勇敢；我有⽐他们优秀的学⽣，却没有他们的⾝体⼒⾏。

反思⾃⼰存在的意义。

刚进学校，教起来很累，以前的我觉得⾃⼰每天重复简单的知识，⽣活很乏味。

我会抱怨，会为⾃⼰的职业发展担忧，感叹英雄⽆⽤武之地。

现在我才发现我的⼯作很有意义，也许会因为我的努⼒，孩⼦们就不会误⼊歧途，会成为社会中的中坚⼒量。

反思⾃⼰的学⽣观。

以前⽼是觉得孩⼦调⽪捣蛋，学习不认真。

可是现在看来，他们真的很可爱，他们会⼤声地说“⽼师好”；毕业后给⽼师写信等，以前会觉得这样的表达⽅式有些夸张，现在觉得这样的⽅式洋溢着青春的⽓息。

我在想，是孩⼦变了吗？没有，孩⼦没有变，变的是⽼师们的⼼。

⽤爱他们的⼼去看他们，便会发现这个世界充满爱，很美好。

真的⾮常感谢那些“最美乡村教师”，他们让我重拾起了⼼中的美好，重燃教育的热情。

他们所做的不仅仅惠及他们的学⽣，更激荡着我们做⽼师的⼼灵。

“最美乡村教师”，我向你们致敬！我会⾏动起来，⼀步步地向你们学习，⽤爱和奉献来成就⾃⼰的教师⽣涯。

学习乡村教师⼼得体会2
乡村“最美教师”⾝上印证了平凡中的⾮凡，普通中的崇⾼，为⼴⼤教师树⽴了可亲可敬的榜样。

⽼师们通过撰写学习⼼得的形式来表达对“最美教师”的敬意。

我要向“最美教师”学习：
第⼀是忠于职守、⾼度负责的精神。

最美⽼师，美在责任。

她们的责任⼼充分体现了对学⽣尽⼼、对⼯作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了她们敢于负责，敢于担当的精神。

向她们学习，就是要树⽴强烈的责任⼼和事业⼼，把岗位当作社会责任，把⼯作当作⼀种事业的追求，满腔热情的、全⾝⼼的投⼊各项⼯作，踏踏实实的⼲事，兢兢业业的⼯作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

第⼆是乐于助⼈、⾄善⼤爱的精神。

最美教师，美在⼤爱。

这种爱就是把学⽣真正放在⾃⼰的⼼⾥，对学⽣不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有⼤师，没有⼤楼，但绝不能没有⼤爱的坚韧的信念和价值。

向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬⼤爱精神，本着爱⼈民、爱社会、爱他⼈的博⼤情，扎扎实实的做好为群众服务的各项⼯作，努⼒把衢州打造成为充满爱⼼，⼈⼈向往的幸福之城。

第三是⽢于奉献、团结互助的精神。

最美教师，美在团队。

正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了这曲感⼈的赞歌。

向她们学习，就要增强⼤局观念，强化责任意识，强化团队精神，⼼往⼀处想，劲往⼀处使，强化⼯作的合⼒，为衢州两个崛起贡献智慧和⼒量。

学校教师决⼼以“最美教师”为榜样，开拓进取，做⼈民满意的教师和教育⼯作者。

学习乡村教师⼼得体会3
“⼩⼩渡船，⼩⼩渡船，渡船就像⼀个摇篮。

⽇出时摇来满河的童话，⽇落时摇⾛彩⾊的梦幻。

啊，⽼师，亲爱的⽼师，你就像那⼭村的渡船，把⽂明渡往⼭民的⼼⽥，摇啊摇啊，摇啊……”这⾸歌，海南省儋州市兰洋镇番打⼩学教师王⾦花不会唱。

但每到⾬季，她总会在松涛⽔库上游等着孩⼦们，然后划着铁⽪船把他们送到学校。

33年来，王⾦花已经不记得⾃
⼰“渡”过多少⼭区孩⼦到彼岸。

王⾦花⽼师扎根⼤⼭，把情与爱奉献给民族教育事业的精神值得我们去学习。

在听取了王⾦花⽼师的先进事迹后，深深地被她的这种⼏⼗年如⼀⽇的教学⽣涯感动了。

1976年，成绩优秀的她成为村⾥第⼀个⾼中⽣。

当时，村⾥⼈都说她，“凤凰要飞出⼤⼭了！”但是，⾼中毕业的她出⼈意料地回到了家乡，成为番打⼩学的⼀名代课教师，同时也是这个学校学历最⾼的教师。

来到这个地⽅教书，⽽且不是正式⽼师，村⾥⼈对她感到不解。

她也同样挣扎过，因为“⾯⼦”。

最后，还是“⾥⼦”竞争过了“⾯⼦”。

“⾥⼦”，就是王⾦花⼀直的梦想：让村⾥的孩⼦们不要⼀直与“鸟兽为伍”。

我也是⼀名教师，尽管我们的教育环境迥然不同，但我们可以共享同⼀种精神、同⼀种信念、同⼀种态度和同⼀种操守，在以后的教育职业⽣涯中，我将在这些先进教师先进事迹启迪和⿎舞下，树⽴正确荣辱观，努⼒增强“学⾼为师，⾝正为范，教书育⼈”的教师使命感，不断强化作为⼀名教师的责任⼼。

为此，作为新时期的⼈民教师，我要以他们为榜样，努⼒做到:
⼀、加强责任感，在平凡的岗位上把⼩事做好。

作为教学第⼀线的⽼师，⼯作成绩取决于教师的责任感，有责任感就会有责任⼼，有责任感就会把⼯作做好、做扎实，并出⾊的完成⼯作任务。

在平凡的岗位上把⼩事做好在平常的⽇⼦⾥、在平凡的⼩事中善于捕捉他们的闪光点，给他们⿎励与温暖。

及时送给他⼀缕“爱的阳光”，让学⽣在⽼师的⿎励、赞扬中快乐的成长。

⼆、拥有⼀颗真诚的爱⼼。

我得要把他们都看成是⾃⼰的孩⼦，要象爱⾃⼰的孩⼦⼀样真诚的爱他们，⽤积极的情感去感染他们，扣击他们的⼼扉，激起他们感情的波澜，这是⼀种责任。

我们要象慈母⼀样关⼼爱护每⼀个孩⼦，⽐如：孩⼦⾝体不适时，我们应该嘘寒问暖；孩⼦有缺点或不⾜时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有颗包容之⼼，要想到：他们是孩⼦，拥有犯错误的权利；当孩⼦的优点或进步时，要及时表扬，加以肯定和⿎励，
学习乡村教师⼼得体会4
最近，学校组织全体教师观看了最美乡村教师的视频，我深有感触，被他们的⼀个个动⼈的事迹所感动：徐德光⽼师37年的坚守与坚持；于桂勤⽼师既是校长⼜是⽼师和锅炉⼯，且抚养三个别⼈的孩⼦；邓丽⽼师的“快乐教学，体验幸福”让学⽣健康成长……乡村“最美教师”⾝上印证了平凡中的⾮凡，普通中的崇⾼，为⼴⼤教师树⽴了可亲可敬的榜样。

提及这些最美乡村教师，⽆论是⾝体残疾，还是在⼤⼭底下坚守了三四⼗年，还是⾃⼰⼀⼈扛着整个学校的担⼦，既当⽼师，⼜当学⽣的炊事员、管理员、维修⼯，还是为了那些可怜的孩⼦，错失了美好的爱情……不管是什么，他们的信念都是共同的，那就是做好教育，⼀切为了孩⼦。

他们为了那⼀双双渴求知识的眼睛，为了让⼤⼭⾥的孩⼦⾛出去，他们不辞⾟苦，任劳任怨，⽤⾃⼰的知识、⾃⼰的爱⼼与责任⼼谱写着⼀曲⼜⼀曲动⼈的乐章。

最让我感动的是就是“任影”。

我真的难以想象⼀个⾼位截瘫的⼈，付出了怎样的艰⾟，克服了多少的困难，才能游刃有余的在⿊板上写字，给孩⼦们辅导功课。

可想⽽知，她所承载的痛苦是我们常⼈所难以承受的。

也许正印证了这样⼀句话：不放弃就有希望，在苦我也能忍受。

想象着她内⼼的痛楚，却坚强地⾛了过来，⾃⼰真的是⾃愧不如。

我们⽣活在发达地区，⾝处优越的教学环境，拥有先进的教学设备，和她⽐起来，我们有何理由再叫苦叫累？此时此刻，她的⾝影成了我克服所有困难的动⼒。

反思⾃⼰，我们有着⽐他们优越的环境，却做不到他们的坚持；我们有着⽐他们强健的体魄，却没有他们的勇敢……
反思⾃⼰，有时候我们是不是会觉得教起来很累？是不是会抱怨？是不是会觉得⽣活很乏味？现在我才发现我的⼯作很有意义。

反思⾃⼰，以前⽼是觉得孩⼦们学习不认真，调⽪捣蛋。

可是现在看来，他们真的很可爱。

什么叫“蜡炬成灰泪始⼲”，什么叫“春蚕到死丝⽅尽”，最美乡村教师就是最真实的写照。

真的⾮常感谢那些“最美乡村教师”，他们让我重燃教育的热情，他们所做的不仅仅惠及他们的学⽣，更激荡着我们做⽼师的⼼灵。

学习乡村教师⼼得体会5
我参加了五指⼭市教育局举办的这次培训学习。

1⽉29⽇⾄2⽉2⽇，历时五天时间，我有了很⼤的收获。

本次活动，领导⾼度重视，学习期间，⼤家⾮常遵守学习纪律，学的也很认真。

学校建⽴了签到簿，⼈⼈签到，⼏乎没⼈迟到早退。

⽽且⼤家听得很认真，⼿机基本放到震动状态，没有随便出出⼊⼊的，我认为这是⼀次最好的集中学习，也会收到最佳的学习效果的。

本次活动，从培训时间、培训内容、培训形式、⼈员的选定以及整个培训过程，都做了精⼼的安排，周密的部署。

抓住这个好时机，开展培训学习，必能收到良好效果的；培训内容也全⾯，从⼼⾥健康、课件制作、汉字书写、办班模式等均作了安排；从培训的学科看，不仅有《⼩学教师⼼理健康教育》、《低年级规范汉字书写》，还有《家长教育读本解读》、《农村教学点⼩班化教学模式的探索》、《多媒体课件制作》、《农村教学点规范常规基本要求》等科⽬，这些都为教师的专业成长起到良好的促进作⽤。

新课程对教师的要求。

强调教师必须具有⾼尚师德，转变教育思想、教育教学观念、教学理念。

使⾃⼰成为具有专业化⽔平和专业能⼒的教师。

想给学⽣⼀滴⽔，教师就必须具备⼀桶⽔。

这⼏天⼏位做课教师讲的课就充分印证了这句话。

她们⽤渊博的科学⽂化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发。

我们⾯对的是⼀群对知识充满渴求的孩⼦，将他们教育好是我们的责任和义务。

这就要求我们加强“教育艺术”的学习，加强科学⽂化知识的学习。

我们只有不断的加强学习，不断加强修养才能胜任教育这项⼯作。

多媒体在课堂教学中有举⾜轻重的作⽤，它的直观性、新颖性、趣味性会⼤⼤增强学⽣的学习兴趣的。

运⽤恰当的课件来辅助教学会给课堂增添亮点，也有利于提⾼教学质量。

我认为有学习的必要。

通过⽼师的介绍，我懂得了课件的制作还有这么多学问。

以前我在制作课件时，只是制作⽐较简单⼀些的，制作完之后还不完整，封⾯设计不知该怎样制作，通过学习之后，制作幻灯⽚的知识已经基本掌握，为以后的教学⼯作打下了良好的基础。

因此，我要不断学习，不断进步，以便适应今后的教育教学⼯作。

总之，这次培训，对我来说，是⼀次难忘的充电机会。

作为教师，我体会到要终⾝学习，平时要勤读书、勤思考、勤动笔。

只有及时地充实⾃⼰，提⾼⾃⼰。

⾯对竞争和压⼒，我们才可能从容⾯对，才不会被社会所淘汰。

在今后的⼯作中把我学到的知识运⽤到教育教学中去，争取做⼀名适应新时代的优秀的⼩学教师。

学习乡村教师⼼得体会6
前段时间，我学习了最美乡村教师刘学松的感⼈事迹，给我留下了深刻的印象。

他的典型事迹和⾼尚师德，感⼈肺腑，催⼈奋进，使我对爱与责任有了更⼀步的认识。

爱事业如爱⽣命，他的事迹⿎舞着⼤家，也激励⼤家，我们要像他那样，怀着对⼯作的爱，对学⽣的爱，热爱教育事业、忠诚教育事业、献⾝教育事业。

刘学松⽼师在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，是我们学习的楷模。

托尔斯泰说过：如果教师只有对事业的爱，那么他是个好教师，如果教师对事业的爱和对学⽣的爱融为⼀体，他就是⼀个完善的教师。

刘学松⽼师有崇⾼的⼈⽣追求、⾼尚的师德情操、⽆私的奉献精神，感⼈⾄深，催⼈奋进。

他热爱学⽣、尊重学⽣、关⼼学⽣，以爱执教，刻苦钻研教学业务，不畏艰难，积极进取，勇于创新的⾼尚师德。

通过学习，我深刻体会到，作为⼀名教师，对于任何学⽣就是⼀个"爱"字。

以⽆限的真情去关爱，⽤爱去感化每⼀个学⽣的⼼灵。

学习乡村教师⼼得体会7
学习了柏纪荣⽼师的的感⼈事迹。

我的⼼久久未能平静，看着柏⽼师这个平凡的名字，殊不知，这个名字的背后却书写着⼀个⼜⼀个感⼈⾄深的真实故事。

这位乡村教师，在不同的环境中，却发扬着最伟⼤的民族精神——⽆私奉献，她的精神、她的⾏动正是对教师⾼尚师德的最美好的诠释。

提及柏纪荣⽼师，⽆论是从中师毕业的她，义⽆反顾地回到赣榆县最偏远的⼭村⼩学——⿊林镇⼤树村⼩学执教，还是为了那些可怜的孩⼦，错失了到深圳和丈夫共同创业的机会……不管是什么，她的信念只有⼀个，那就是做好教育，⼀切为了孩⼦。

她为了那⼀双双渴求知识的眼睛，为了让⼤⼭⾥的孩⼦⾛出去，她不辞⾟苦，任劳任怨，⽤⾃⼰的知识、⾃⼰的爱⼼与责任⼼谱写着⼀曲⼜⼀曲动⼈的乐章。

“最美乡村教师”美在责任。

他们的责任⼼充分体现了对学⽣的尽⼼，对⼯作尽责，对社会尽职;充分体现了他们敢于负责，敢于担当的精神。

向“最美乡村教师学习，就要树⽴强烈的责任⼼和事业⼼，把岗位作为社会责任把⼯作当作对事业的⼀种追求，满腔热情地全⾝⼼投⼊到各项⼯作之中，踏踏实实地做⼈，兢兢业业地⼯作，⼒争在平凡的⼯作中创出不平凡的业绩。

柏⽼师的典型事迹和⾼尚师德，感⼈肺腑，催⼈奋进，使我对“爱与责任”有了更⼀步的认识。

爱事业如爱⽣命，她的事迹⿎舞着⼤家，也激励⼤家，我们要像她那样，怀着对⼯作的爱，对学⽣的爱，热爱教育事业、忠诚教育事业、献⾝教育事业。

柏纪荣⽼师在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，是我们学习的楷模。

托尔斯泰说过：“如果教师只有对事业的爱，那么她是个好教师，如果教师对事业的爱和对学⽣的爱融为⼀体，她就是⼀个完善的教师。

”柏纪荣⽼师有崇⾼的⼈⽣追求、⾼尚的师德情操、⽆私的奉献精神，感⼈⾄深，催⼈奋进。

她热爱学⽣、尊重学⽣、关⼼学⽣，以爱执教，刻苦钻研教学业务，不畏艰难，积极进取，勇于创新的⾼尚师德。

通过学习，我深刻体会到，作为⼀名乡村教师，对于任何学⽣就是⼀个"爱"字。

以⽆限的真情去关爱，⽤爱去感化每⼀个学⽣的⼼灵。

当学⽣在学习上遇到困难，不厌其烦的耐⼼指导，当学⽣做错了事的时候，指导分析让学⽣知道做错事的原因。

⽤温馨的语⾔教育学⽣，⽤⽗亲般的爱感化学⽣，使学⽣感受到教师的爱犹如⽗母，甚⾄胜于⽗母。

感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。

总之，我们要以最美教师为榜样，加强理论学习，提⾼理论⽔平，更新观念，努⼒钻研业务，爱岗敬业，在⾃⼰的⼯作岗位上兢兢业业，勤勤恳恳，扎扎实实得⼯作，为教育事业的不断进步和发展做出⾃⼰应有的贡献。

学习乡村教师⼼得体会8
在以后的⼯作中，我会以务实的作风，全新的精神，像季思纽⽼师⼀样努⼒，不求回报，以我的敬业精神为荣。

宽容别⼈，多善待别⼈，善待⾃⼰。

⽼实，⽼实，⽼实。

季思纽⽼师的事迹感⼈肺腑，令⼈振奋，⿎舞⼈⼼。

永远激励每⼀位⽼师⽤⾃⼰的⼤爱写出⼀⾸壮丽的诗篇。

⼀定要静下⼼来教书育⼈。

⽤你的⾏动，⽆悔的展现你的⼈⽣。

⽤⾃⼰的双臂撑起教育的蓝天。

在学习了最漂亮的农村教师季思⾬的先进事迹后，我开始反思：作为⼀名教师，我应该从中学到什么？我深深感受到了⾃⼰和季思⾬⽼师的差距。

作为⽼师，⾯对犯错的孩⼦，我们经常说⼀句话：犯错没关系，只要能知道并改正，还是好学⽣。

我觉得这句话对⽼师来说同样重要。

既然知道⾃⼰有什么缺点，就应该针对这些缺点认真反思⾃⼰，这才是聪明⼈的做法。

季思纽⽼师扎根智障⼈⼠学校，以⾼尚的道德情操弘扬中华民族传统美德，以⽆私奉献诠释⼈民教师的光荣称号，是当代优秀青年的杰出代表。

我们应该认真学习她的⾼尚情操，始终保持良好的精神状态和⾼昂的⼠⽓，全⼼全意地投⾝于伟⼤的教育事业。

因此，为了提⾼他们的教书育⼈技能，努⼒成为⼀名优秀的教师，更好地服务于学⽣的发展，我认为我们应该做以下⼏点：
第⼀，学习她敬业、教书、育⼈的崇⾼职业精神。

加⼊⼯作以来，季思纽⽼师⽤⾃⼰全部的热情和勤奋，铺就了教学⽆悔之路。

通过学习，我深深体会到，每个⽼师都应该虚⼼向⼈学习，兢兢业业，兢兢业业。

关注每⼀个孩⼦的健康成长，⼀视同仁，让每⼀个学⽣收获的不仅仅是知识，还有情感、⽆私和爱。

作为⼀名⼈民教师，我必须牢记⾃⼰的使命，建⽴⾼尚的职业道德，不断提⾼⾃⼰的技能。

我想学习她热爱本职、教书育⼈的崇⾼职业精神。

她把每个孩⼦的健康成长放在⼼上，平等对待他们。

她宁愿放弃休息时间，也不愿放弃⼀个孩⼦。

我们要学习她的崇⾼思想，牢记使命，忠于⼈民的教育事业，树⽴⾼尚的职业道德，不断提⾼教书育⼈的能⼒。

第⼆，学习她关爱学⽣、⽆私奉献的⾼尚道德。

学⽣是我们的上帝，我们是他们的⽗母，我们的职责是全⼼全意为学⽣服务。

关⼼他们的成长，关⼼他们的温暖和温暖，关⼼他们的⽣活。

奉献⾃⼰，愿做阶梯，⽆私奉献，⽤⾃⼰的⾏动谱写⼀曲爱的歌。

⽤⾃⼰的⾏动唱出爱的奉献。

学习她关爱学⽣、⽆私奉献的⾼尚道德。

正是这种爱和责任铸就了⽼师灵魂的真谛。

以后我会做以下三件事：
1、尊重学⽣。

尊重学⽣是爱学⽣的前提，尊重学⽣的⼈格和⾃尊。

感觉学⽣对我总是敬⽽远之。

他们虽然⼝头上说了，但并不信服，阻碍了师⽣之间的交流，也不利于我的教育教学。

在以后的⼯作中，我会努⼒做到：与学⽣交往时，不会摆出⼀副⽓势，不会动辄训斥学⽣。

对于学⽣提出的问题，要在轻松平和的⽓氛中与他们讨论，寻求解决办法，不要盲⽬地把⾃⼰的想法强加给学⽣。

要引导学⽣通过不断的尝试和探索，得出正确的结论。

⾯对违反纪律的学⽣，我们应该与他们讲道理，以免伤害学⽣的⾃尊。

2、关⼼学⽣。

每个学⽣都应该得到平等的对待。

在⼯作中，我总是对⼀些学⽣有⼀种不⾃然的偏爱，⽽对其他⼈却视⽽不见，冷眼相待。

事实上，每个学⽣都渴望得到⽼师的爱，尤其是那些学习困难或有特殊家庭情况的学⽣。

今后在接触这些学⽣时，要坦诚相待，热情⿎励，耐⼼帮助，⽤师爱的温暖融化他们的“冰⼭”，让他们在愉快的情感体验中，带着慈母般的微笑接受教育。

3、关⼼学⽣的健康成长，实事求是，⼀丝不苟。

教师是学⽣成长的向导。

除了给学⽣传授科学知识，更重要的是肩负起教育好⼈的责任。

如何帮助学⽣从⼩培养良好的兴趣爱好，养成良好的⾏为习惯，树⽴正确的⼈⽣观和价值观，⽼师所指的⽅向不应该偏离，所以学⽣从⼩做起，从⼩事情做起就显得尤为重要。

⽐如学⽣趴在课桌上写字，要及时提醒，帮助学⽣养成正确的写字习惯，避免近视驼背。

⿎励学⽣多参加体育锻炼，让学⽣有⼀个健康的⾝体去学习。

根据学⽣⾃⾝特点，让他们选择⾃⼰的兴趣爱好，发挥⾃⼰的特长。

随时对孩⼦进⾏安全教育，让学⽣了解哪⾥有安全隐患，做什么是安全的。

我相信爱情是教育的⾦油。

当教育之爱成为春光，师⽣之间的爱的能量就会在交流互动中不断分裂，释放能量，产⽣教育奇迹。

第三，学习她勤奋、精益求精的崇⾼职业理想。

要么不做，要么尽⼒。

这也是每个⽼师的原则。

每个⽼师都应该努⼒奋⽃，追求卓越，不断进步。

不断提⾼⾃⼰的综合素质和专业⽔平。

把你的⼯作做好。

做⼈民最满意的⽼师。

总之，借助这次学习活动，我认真反思⾃⼰，深⼊剖析⾃⼰，找出⾃⼰的弱点和不⾜，提⾼⽼师的道德素质和⼈格魅⼒，增强⾃⼰的教育教学能⼒，站在新的起点上，实现新的发展，努⼒做⼀个让⼈民满意的⽼师！在以后的⼯作中，我会以务实的作风，全新的精神，像季思纽⽼师⼀样努⼒，不求回报，以我的敬业精神为荣。

宽容别⼈，多善待别⼈，善待⾃⼰。

⽼实，⽼实，⽼实。

季思纽⽼师的事迹感⼈肺腑，令⼈振奋，⿎舞⼈⼼。

永远激励每⼀位⽼师⽤⾃⼰的⼤爱写出⼀⾸壮丽的诗篇。

⼀定要静下⼼来教书育⼈。

⽤你的⾏动，⽆悔的展现你的⼈⽣。

⽤⾃⼰的双臂撑起教育的蓝天。

学习乡村教师⼼得体会9
⼏场秋⾬，洗去了夏⽇炎炎的烦躁，空⽓⾥弥漫着丰收季节清新的芬芳。

在这个充满喜悦的收获季节⾥，我和蓝建春⽼师有幸参加了在顺德⼀中举⾏的第三场“佛⼭优秀教师报告团报告会”。

报告团成员由以下⼈员组成：南海区⼤沥镇盐步中⼼⼩学彭⼽菲校长，⾼明⼀中李敏华副校长，顺德振华⼩学李斌主任，佛⼭市实验中学英语教师柴茂珍，禅城区⽯湾第⼀中学信息技术教师保安璞，南海区⽯门中学梁冠建⽼师。

他们从不同侧⾯、不同⾓度，介绍了⾃⼰在教书育⼈、钻研业务等⽅⾯取得的骄⼈业绩，将⾃⼰学习和⼯作中好的经验，好的做法悉数传授给全体与会⽼师。

他们崇⾼的⼈⽣追求，强烈的爱岗敬业意识、⽆私的奉献精神，深深地感染了我。

下⾯从两个⽅⾯谈⼀下本⼈学习优秀教师先进事迹报告的⼼得体会：
⼀、⽴⾜本职，对学⽣献出⼀⽚爱⼼。

通过学习，我深刻体会到，作为⼀名教师，对于任何学⽣就是⼀个“爱”字。

我们不仅要懂得去爱，更要让孩⼦感受到这份爱。

实验中学的柴茂珍⽼师⽤平实的语⾔为我们讲述了她的教育故事。

20xx年柴⽼师收到要担任西藏班班主任的消息，由于之前没有接触过西藏学⽣，在开学前的暑假她通过上⽹了解西藏的⽂化背景，风俗习惯，风⼟⼈情，通过朋友同事打听学⽣的性格特点，拿到学⽣档案后⽴即想办法找规律记忆背诵每⼀位学⽣的名字。

由于柴⽼师提前对学⽣做好了充分的了解，所以去车站接他们的时候，学⽣都觉得特别亲切。

有⼀位西藏班的学⽣做了⼏天⽕车脚都肿了，柴⽼师亲⾃去医院带回草药帮他敷脚。

平时柴⽼师特别关⼼学⽣的⽣活，经常给⽣病的学⽣煲汤，重⼤节⽇和孩⼦们⼀起过。

她还经常邀请孩⼦们分批到家⾥做客，平时和他们⼀起去购物。

在孩⼦们最需要的时候，她总能给予他们最有效的帮助。

因此，她⼜有了另⼀个名字，那就是“佛⼭妈妈”。

爱总是能创造奇迹的。

20xx年，她所带的西藏班44名学⽣全部考⼊重点⼤学。

盐步中⼼⼩学的彭⼽菲校长也说：“要把孩⼦放在学校的正中央，学校会因为爱⽽焕发光彩。

”
⼆、教师要追求专业化成长
⾼明⼀中的李校长说，要想在职业⾥找到幸福感，就要⾛专业化成长的道路，让⾃⼰不断完善，不断突破。

⽯湾中学的信息技术⽼师为我们讲述了她的专业化成长历程。

⼀个偶然的机会，她⾛上了讲台成为了⼀名信息技术⽼师。

多年来，她不断钻研，在专业化领域探寻适合学⽣发展的特⾊课程。

积累了⼤量的经验，数篇论⽂在各类报刊杂志发表。

让孩⼦爱上键盘，爱上课堂。

保⽼师在成就孩⼦的同时，也成就了⾃⼰。

顺德区振华⼩学的李主任，美术⽼师。

是理想信念的坚守者，被誉为“背着照相机的天使”。

他饱含热泪地为我们讲述了他对梦想的执着追求。

从98年起，李⽼师就开始了摄影教学的探索，让摄影进课堂，⾃编教材。

他⽤光和影为孩⼦呈现了⼀个最美的世界。

他的学⽣多次登上了国际摄影⼤赛的舞台，他所在的学校也被评为“摄影特⾊学校”。

20xx年9⽉，他响应⼴东
省“三区”⼈才⽀持计划教师专项计划的号召，受顺德区教育局派遣，前往河源市龙川县⾚光镇浮下⼩学⽀教。

在条件极其艰苦的情况下，他先后筹集了15台数码照相机，在浮下⼩学⾸先成⽴了美术、摄影兴趣⼩组，开创⼭区摄影教学探索。

15名摄影组成员坚持每天早晚进⾏训练，⽤照相机观察⾝边的⽣活，记录⼭村的美景。

理想要⽤理想去唤醒，李⽼师⽤执着的信念为⼭区孩⼦插上了理想的翅膀。

在追求专业化成长的路上并⾮⼀帆风顺，在他们的⾝上，都有着⼀个共同的地⽅，那就是坚持。

是坚持成就了他们的梦想，是坚持让他们在⾃⼰的教育教学之路上，顺畅地前⾏。

学习乡村教师⼼得体会10
近段时间，学校组织我们全体教师认真观看了“济源市最美乡村教师”的视频，细细阅读了每位教师的典型事迹材料，使我认识了⼗位最美丽的乡村教师⼀个与⼤⼭为伴、守望13年的教师段永涛、倾注⼼⾎于济源，誓把⼤峪变“新乡”的乡村教师娄利伟、⾛过36年讲台岁⽉的乡村教师张青春，以及留守⼉童的“贴⼼妈妈”陈⽉娥了解了他们为⼈师表、淡泊名利、执着坚守、默默⽆闻扎根于贫瘠⼭区和乡村的精神。

我不由地发出感叹：他们不愧为“最美乡村教师”这个称号。

我们要向他们学习。

让我印象最为深刻的是我中⼼校⼤社学校评上乡村教师的王⾦龙⽼师。

他的“教坛‘⽼愚公’育⼈‘好园丁’”⼀⽂我读了好多遍。

他的先进事迹深深地印在了我的脑海⾥。

王⽼师更是我学习的榜样。

⼀、学王⽼师对学⽣献出⼀⽚爱⼼。

王⽼师对班上的学⽣⽆微不⾄地关怀，让⼏个孩⼦在⾃⼰家⾥吃住，帮助他们完成学业，多么让⼈感动。

作为⼀名教师，就应该像王⽼师这样！对于任何学⽣就是⼀个"爱"字。

以⽆限的真情去关爱，⽤爱去感化每⼀个学⽣的⼼灵。

当学⽣在学习上遇到困难，不厌其烦地耐⼼指导，当学⽣做错事的时候，指导分析让学⽣知道做错事的原因。

⽤温馨的语⾔教育学⽣，⽤⽗亲般的爱感化学⽣，使学⽣感受到教师的爱犹如⽗母，甚⾄胜于⽗母，真正让学⽣在快乐中学习，在快乐中成长。

⼆、学王⽼师对⼯作的认真态度王⽼师说：
“要做就做最好！”多么认真！多么负责！最美⽼师，美在责任。

他的责任⼼充分体现了对学⽣尽⼼、对⼯作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了他敢于负责，敢于担当的精神。

向他学习，就是要树⽴强烈的责任⼼和事业⼼，把岗位当作社会责任，把⼯作当作⼀种事业的追求，满腔热情的、全⾝⼼的投⼊各项⼯作，踏踏实实地⼲事，兢兢业业地⼯作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。