人教版语文选修11《外国诗歌散文欣赏》第一单元第5课《严重的时刻》同步练习.doc

人教版语文选修11《外国诗歌散文欣赏》第一单元第5课《严
重的时刻》同步练习
一、基础攻坚。

1. 依次填入下面这段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）关爱，让人的心灵变得高尚。

关爱了生命原野的厚度，了灵魂海拔的高度，了幸福人生的广度。

①扩展②增加③提升
A . ②①③
B . ③①②
C . ②③①
D . ③②①
2. 下列说法完全正确的一项是（）
A . 《爸爸的花儿落了》是一篇感人的散文，文中的“我”就是林海音自己，文章重点写爸爸对自己的深情和盼望自己长大、懂事的情感，写得深沉，含而不露。

B . 《未选择的路》作者重点刻画的是自己选择走的那条路，诗中作者借写自然界的道路来表达对人生之路的思考，哲理丰富，耐人寻味。

C . 《福楼拜家的星期天》一文好像一出舞台剧，作者各有侧重地描写了四位作家在肖像、行动和语言的特点，很好地突出了他们的性格特点。

D . 《社戏》选自回忆性散文集《朝花夕拾》，以幼年看社戏的往事表现美好童年生活的回忆。

3. 下列加线字注音或书写完全正确的一项是（）
A . 救济（jì））狂斓（lán）环谒（yè）憎恶（zēng）
B . 炽痛（chì）行辈（xíng）祈祷（qĭ）脑髓（suǐ）
C . 哽咽（yè) 蝉蜕（duì) 羁绊（jī) 深遂（suì）
D . 确凿（záo）气氛（fèn）蓦然（mù）来势汹汹(xiōng)
4. 下列名项中表述有误的一项是（）
A . 《论语》儒家经典之一，是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录。

B . 《我的第一次文学尝试》作者马克.吐温，美国作家。

C . 《杂诗》的作者是王维，宋代著名诗人，字摩诘，世称“诗魔”。

D . 冰心，现代著名女作家、儿童文学作家，我们学过她的作品《忆读书》。

5. 把下列句子组成语意连贯的语段，排序恰当的一项是( )①到近处看，有的修直挺拔，好似当年山头的岗哨②有的看来出世还不久，却也亭亭玉立，别有一番神采③有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵④从远处看，郁郁苍苍，重重叠叠，望不到头⑤井冈山五百里林海里，在使人难忘的是毛竹
A . ⑤④①③②
B . ④①③②⑤
C . ⑤①④②③
D . ①④②③⑤
6. 下面加线成语使用正确的一项是（）
A . 伫立海边，我不禁望洋兴叹：“多美的大海啊！浩渺阔大而又幽微蕴藉。

”
B . 北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫都销声匿迹，到处呈现出一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。

C . 分别十年，今又萍水相逢，欣喜感慨溢于言表。

D . 他心胸狭窄，经常在一些不值一提的微不足道的小事上斤斤计较。

7. 下列书写正确的一项是（）
A . 陶冶劳禄绚丽名幅其实
B . 祖藉仓惶和蔼粹不及防
C . 绮窗蓑笠诀别言简意赅
D . 濡湿落莫迁徒义愤填膺
8. 下列加线字注音无误的一项是（）
A . 毛坯（pī）戏谑（xuè）蓦地（mù）哽咽（yè）乳臭味干（xiù）
B . 发髻（jì）应和（hé）环谒（yè）虐杀（nüè）苦心孤诣（yì）
C . 酝酿（niàng）黝黑（yǒu）黄晕（yùn）泥泞（níng）密密匝匝（zā）
D . 贮蓄（zhù）冗长（rǒng）澄清（chéng）模样（mú）乐以教和（yuè）
9. 下列语句中，加线的词语使用有误的一项是（）
A . 不可否认，个别干部对群众疾苦漠不关心，而焦裕禄同志却是心中只有群众、唯独没有自己的好干部。

B . “东方之星”翻沉事件牵动亿万民众的心，人们在心中为失踪人员默默祈祷。

C . “感动中国”颁奖晚会传递的正能量，将激励全社会人心向善，见贤思齐。

D . 大唐西市“文化艺术博览会”吸引了众多游客，特别是开幕那天，游人鳞次栉比。

10. 对下列作家及其作品的表述，不正确的一项是( )
A . 我国著名女作家丁玲的代表作是《太阳照在桑干河上》。

周立波的代表作是长篇小说《暴风骤雨》。

B . 我国现代作家赵树理被誉为写农民的“铁笔”“圣手”。

他的长篇小说《三里湾》《李家庄的变迁》、中篇小说《李有才板话》和短篇小说《小二黑结婚》，都具有浓厚的民族特色和通俗化特点。

C . 现代作家柳青的代表作是长篇小说《创业史》和《山乡巨变》。

罗广斌、杨益言的代表作是长篇小说《红岩》。

D . 姚雪垠的代表作是长篇历史小说《李自成》。

梁斌的代表作是长篇小说《红旗谱》。

12. _________，不尽长江滚滚来。

杜甫《登高》
13. 银瓶乍裂水浆迸，_________。

白居易《琵琶行》
14. 此情可待成追忆，_________。

李商隐《锦瑟》
15. _________，只是朱颜改。

李煜《虞美人》
16. 执手相看泪眼，_________。

柳永《雨霖铃》
17. 人生如梦，_________。

苏轼《念奴娇•赤壁怀古》
18. _________，到黄昏、点点滴滴。

李清照《声声慢》
19. 三岁为妇，靡室老矣。

_________，靡有朝矣。

《诗经·氓》
20. _________，皓腕凝霜雪。

未老莫还乡，_________。

（韦庄《菩萨蛮（其二）》）
21. 在下面横线处各补上一句话。

要求：语意连贯，句式一致，构成完整的排比句。

人要懂得尊重自己，尊重自己所以不苟且，不苟且所以有品位；人要懂得尊重别人，_________，_________；人要懂得尊重自然，_________，_________。

（2）况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。

（3）且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。

四、语言文字运用
23. 下面是一封求职信的正文，在表达上有四处不妥当，请指出并修改。

非常感谢您在百忙之中呈阅我的求职信。

我是××职业技术学校的一名应届毕业生，所学专业为计算机应用。

我来自农村，农村生活养成了我淳朴、诚实、善良的性格和不怕困难、挫折，不服输的奋斗精神。

我深知学习机会来之不易，在校期间努力学习计算机基础知识，并取得了优异成绩。

在学习专业知识的同时，我还十分注重培养自己的动手实践能力，利用暑假参与了××公司的局域网组建与维护工作。

由于这一实践活动，使我巩固了计算机方面的基础知识，锻
炼了常用局域网的组建与维护能力。

贵公司若能录用我，我一定能使贵公司的事业如日中天!。