五年级上册语文期中检测试卷及答案(必考题)

五年级上册语文期中检测试卷及答案（必考题）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
题序一二三四五六七八九十总分得分
一、看拼音，写词语。

gāo bǐng fēn fùpēn shèwèi zhìfǎng wèn
wài póyōu rán guì huāshì yíwǎn jiù
二、给加点的字选择正确的读音，打“√”。

1.球员将冠．（guān guàn）军奖杯上的皇冠．（guān guàn）取下来，给主教练戴
上。

2.听说哥哥常常工作到三更．（gēng gèng）半夜，妈妈更．（gēng gèng）加心疼
了。

3.看到树上果实累．（lèi léi）累，农民伯伯觉得一切劳累．（lèi léi）都是值得的。

4.侵略者想采取强．（qiáng qiǎng）硬手段来强．（qiáng qiǎng）逼民众离开村落。

三、辩字组词。

秧（__________）仰（__________）瞻（__________）篷（__________）
殃（__________）抑（__________）瞩（__________）蓬（__________）
四、把下列词语补充完整，并完成练习。

恋恋不（____）倾（____）大雨（____）天动地眉开（____）笑
美（____）不足相（____）为命一（____）一十（____）气冲冲1．画“”的词语是“ABAC式”，这样的词语还有_________、
__________。

2．画“﹏﹏”的词语运用了__________的修辞手法，这样的词语还有
____________、______________、______________。

五、选择正确的词语填在括号里。

痴迷着迷迷惑
1．人类对飞行一直（_______），从远古长着翅膀的天使、天神，到今天的太空穿梭机，人类从未放弃过。

2．那里风景如画，令我（_______），常常在那里流连忘返。

发明发现发生
3．找到攻克艾滋病的疫苗，是人类医学史上重大的（_______）。

4．考古学家在冰川里（_______）远古时代的微生物。

六、按要求完成句子练习。

1.老师对我们说：“夜里飞行，说明你们在长身体”。

（改为转述句）
_______________________________________
2.云彩在天空飘荡。

（写成比喻句）
_______________________________________
3.聚集在一起的小艇一会儿就散开了。

（缩写句子）
_______________________________________
4.沃克医生很佩服刘伯承的惊人毅力。

（改为反问句）
_______________________________________
七、根据课文内容和你的理解填空。

1．《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首描写农村春、夏、_______、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的_________。

本课所学是其中的一首描写农村夏日生活中的
一个场景。

“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

”这句表现了农村儿童的___________。

2．《稚子弄冰》这首诗中“敲成玉磬穿林响忽作玻璃碎地声”运用了
___________的修辞手法，表现了童真童趣。

全诗突出一个“_______”字。

稚气和乐趣能使儿童忘却严冬的寒冷，保持他们一如既往的活力和快乐。

3．《村晚》是一首描写农村___________的诗。

诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村_______图。

全诗有静有动，___________，描绘出很美妙的乡村傍晚美景。

我们不由自主地想到了唐朝诗人王维的《春中田园作》，诗中写道：“屋上春鸠鸣，村边杏花白。

_____________。

”
八、阅读短文，完成练习。

几块青稞饼
草地，迷蒙的草地，笼罩在一片阴沉沉的雨雾里，分不清哪儿是“路”，哪儿是泥潭。

一支钢铁般的队伍，正在这一片神奇的土地上行进着。

①此刻，他迈着艰难的步履走着。

②忽然，他那消瘦的脸上，浮现出严峻的神情：③那匹小马，也让因缺药而致腿伤化脓的战士骑了。

④断炊了，在他的干粮袋里，也只剩下几小块青稞饼。

⑤不远处，又有两名战士倒在“路边”。

“好同志，不能倒下！”他奔过去，弯下身拍一拍战士的肩胛。

“首长，走……走不动了。

”战士喘着气，望着眼前这位魁梧的中年人，轻声说：“两天没吃了。

”
他听着，眉梢颤抖了一下，默默地从干粮袋里掏出那几小块青稞饼，塞给战士：“吃吧！不吃就走不出草地了。

”当他的身影渐渐消融在雨中时，一个战士捧着青棵饼，眼窝里闪着泪光，问：“他是谁呀？”“不知道。

”另一个战士回答说，“反正是一位首长，不是师长就是政委。

”
进入草地第七天了。

晚上，部队准备宿营了。

红军首长喝了一大碗苦涩的野菜汤，借着马灯微黄的光，打开一张军事地图。

警卫员走近他的身边，递给他一个纸包：“司令员，一个战士留下的，临终时说，一定要交给首长。

”
他轻轻打开纸包。

啊！那是几块青稞饼。

1．红军在过草地时遇到的困难有哪些？
________________________________________________
2．文章第2自然段顺序已打乱，请重新排列：______________________。

3．给文中画“_____”的句子选择一个最确切的理解，在括号里打“√”。

（1）战士感到饥饿、疲劳，死亡越来越严重地威胁着他。

（）
（2）在困难中得到首长的关心，战士十分激动。

（）
（3）在危难中红军首长把生的希望让给战士，把死的威胁留给自己，战士感动了。

（）
4．文章最后一个自然段中的“他”是______________。

当“他”打开纸包看到几小块青稞饼时，他会想：______________________________
5．文中首长与战士的什么精神使你最感动？
____________________________________________________
九、课内阅读。

在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼
．．，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。

田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

睛天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。

这是别的鸟很难表现的一种嗜好。

人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
1．这两个自然段中，作者分别从白鹭的（__________）、（________）两方面来描写白鹭。

2．在作者的笔下，白鹭就像优美的水墨画。

请你为选文中的两幅画拟两个名字吧：
（__________）（___________）
3．文中加点的“钓鱼”换成“捕鱼”好不好？说说你的理由。

_____________________________
4．下面对文中画线句子的分析，正确的一项是（）
A．这句话先写人们的猜测，再用疑问结尾，写出了作者内心的怀疑。

B．这句话先肯定后疑问，给白鹭和画面增添了神秘的色彩，这样写是为了引发读者对于白鹭“站在小树的绝顶”的深思。

C．这种结尾表明作者欣赏的就是白鹭这种没有任何目的的悠然自得的美。

十、作文。

（2选1）
1．写一写自己想对家人或朋友说的心里话。

注意用恰当的语言表达自己的看法和感受，题目自拟。

2．把观察过的一种自然现象或一处自然景观写下来。

要按照一定的顺序，写出景物的变化，题目自拟。

任选一题，完成作文。

400——500字。

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答案
1、糕饼吩咐喷射位置访问外婆悠然桂花适宜挽救
2、guàn guān gēng gèng léi lèi qiáng qiǎng
3、插秧仰慕瞻仰帐篷遭殃抑制瞩目蓬勃
4、舍盆震眼中依五怒无法无天自由自在夸张稳如泰山一步登天一泻千里
5、痴迷着迷发明发现
6、老师对我们说，夜里飞行，说明我们在长身体。

棉花糖般的云彩在天空飘荡。

小艇散开了。

沃克医生怎能不佩服刘伯承的惊人毅力？
7、秋困苦天真情趣比喻晚景晚景有声有色持斧伐远扬荷锄觇泉脉
8、
1．路泥泞难行，天气阴雨连绵，断粮断炊。

2．④①③②⑤
3．（3）√
4．红军司令员这位战士迫切需要食物，最后却没有吃，把生的希望留给了别人，把死的结果留给了自己。

多好的战士啊！
5．首长在艰苦的年代，先为他人着想，关爱战士。

9、
1．钓鱼休息
2．水田钓鱼图清晨望哨图
3．不好。

“钓鱼”一词运用了拟人的修辞手法，生动形象地表现了白鹭的悠然自若的神态特点。

用“捕鱼”一词则不生动形象了。

4．C
10、范文：
老师，我想对你说
我曾是一个调皮无知的顽童，可现在，我变成了一个有礼貌、明道理、长知识的小学生了。

那要感谢我的老师，是她们把自己毕生的心血献给了我们。

她们像一盏盏明灯照亮着我们，像辛勤的园丁栽培着我们，像慈爱的母亲呵护着我们。

老师，您知道吗？您付出了多少心血啊！您用一支支鲜红的圆珠笔认真地给我们批作业，有时同学忘拿东西到学校来取，发现其他老师都回家了，只有
您的办公室，灯还亮着。

这灯光一闪一闪，似乎在提醒您，夜深了，该休息了。

累了，您揉揉眼睛继续批作业，丝毫没有感到累倦。

那鲜红的批阅中凝结着您的点点心血。

您栽培了一批又一批优秀的学生。

您还记得吗？当您第一次走进教室为我们上课时，我就被您吸引住了。

您那清脆、响亮的声音永远留在我的记忆里，回荡在我耳边。

您那张神奇的嘴，把一道道很复杂的题目讲得清清楚楚。

您上的课生动有趣，我们听得津津有味。

您还记得吗？每个星期二都是您最忙、最累的一天。

有一次，您走进教室，脸色苍白，嘴唇干裂。

但是您的脸上挂满了和蔼可亲的笑容。

上课时您的声音越来越低，我抬头认真观察，发现您以前那乌黑发亮的头发中已掺有几十根白发，您的额头上也爬满了衰老的皱纹，看上去，消瘦了许多。

您那清脆、响亮的声音也已经沙哑了。

这时，您又发出了一阵阵咳嗽声，让我们心疼。

下课了，您用缓慢的步子静静地离开教室，同学们到办公室找您批作业，却发现办公室里空无一人，我们去门房间一打听，才知道原来您今天带病上课，现在在医院呢。

这时，同学们有的像炸开了锅，七嘴八舌地议论开了，有的像热锅上的蚂蚁，急得团团转。

因为下午还有您的课。

怎么办啊？我们猜想一定让其他老师来代课了。

到了下午，上课铃响了，同学们坐在位置上等待着新的老师来上课。

这时，老师，您笑容可拘地走进教室，我们都大吃一惊。

原来老师为了不耽误我们上课，特地又从医院赶了回来，上完课，您还要回去治疗呢。

班里鼎鼎有名的“捣蛋鬼”也乖了许多，深深地被您那无私的奉献，忘我的工作精神而感化了。

老师需要回家休息，身体第一啊!可您常常把我们的学习放在第一位，为了使我们能够学到更多的知识，为了培养我们健康快乐地成长，您放弃了一切。

您教我们爱祖国，爱人民；您教我们爱劳动，爱科学；您教我们做人的道理。

您为我们打开了一扇知识的窗户，展现在我们眼前的是无边无际的蓝天，您让我们自由地飞翔！
老师，您知道吗？我们是您亲手栽种的桃李，我们的萌芽生长，无不沐浴着您的阳关雨露。

你每天细心地浇水、施肥--为我们灌溉知识的肥料，捉虫--为我们改掉坏习惯，让我们茁壮成长。

没有您的付出，就没有现在的我们。

我为自己有这样的老师而骄傲、幸福，老师，我真诚地想对您说声谢谢。

您的恩情我们一生一世都不会忘记。

我一定不辜负您的期望，好好学习，将来成为一个建设祖国的有用之才。

一定要为老师、为学校、为祖国增光添彩！。