七年级上册中考题语文试卷
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一、选择题(每小题2分,共20分)
1. 下列词语中,字形、字音都完全正确的一项是()
A. 潜伏沉默寡言恣意妄为
B. 蜷缩水滴石穿毛手毛脚
C. 跃然纸上精疲力竭遥不可及
D. 漫不经心气喘吁吁畏首畏尾
2. 下列句子中,没有语病的一项是()
A. 学校为了提高教学质量,决定加强教师队伍建设。
B. 随着社会的发展,人们对环境保护的意识越来越强烈。
C. 她在比赛中取得了第一名,受到了大家的赞扬和鼓励。
D. 通过这次旅行,我对我国的历史文化有了更深的了解。
3. 下列词语中,不属于成语的一项是()
A. 青出于蓝
B. 畏首畏尾
C. 雕虫小技
D. 翻天覆地
4. 下列句子中,使用了比喻修辞手法的一项是()
A. 这本书就像一把钥匙,为我打开了知识的大门。
B. 他的声音像春天里的细雨,滋润着我们的心田。
C. 她的微笑像阳光一样温暖。
D. 这座山高耸入云。
5. 下列诗句中,描绘春天景色的一项是()
A. 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
B. 两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。
C. 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
D. 会当凌绝顶,一览众山小。
6. 下列词语中,多音字读音不同的一项是()
A. 担心担保担忧
B. 倒下倒霉倒立
C. 看见看管看书
D. 东西东西西方
7. 下列句子中,使用了排比修辞手法的一项是()
A. 春天来了,万物复苏,鸟语花香,生机勃勃。
B. 他勤奋好学,成绩优异,为人诚实,乐于助人。
C. 他在比赛中勇往直前,百折不挠,最终取得了胜利。
D. 这本书内容丰富,插图精美,值得一读。
8. 下列词语中,形近字读音相同的一项是()
A. 前因后果前赴后继
B. 千里迢迢遥不可及
C. 毕恭毕敬毕其功于一役
D. 翻天覆地摧枯拉朽
9. 下列句子中,使用了拟人修辞手法的一项是()
A. 这朵花在微风中翩翩起舞。
B. 雨滴落在地上,发出“噼啪”的声音。
C. 这本书像一位智者,给我带来了无尽的启示。
D. 月亮悄悄地爬上了天空。
10. 下列词语中,多音字读音相同的一项是()
A. 领导领导领导
B. 东西东西西方
C. 担心担保担忧
D. 倒下倒霉倒立
二、填空题(每空2分,共20分)
11. 《桃花源记》中,渔人发现桃花源后,惊喜地发现这里“______,______,
______。
”(任选两空填写)
12. 《西游记》中,孙悟空为了保护唐僧西天取经,历经九九八十一难,最终取得了真经。
下列关于孙悟空的描述,不正确的一项是______。
()
13. 《丑小鸭》这篇童话故事告诉我们,只要努力奋斗,就一定能实现自己的梦想。
下列关于《丑小鸭》的描述,不正确的一项是______。
()
14. 《小石潭记》中,作者描绘了小石潭的美丽景色,表达了作者对大自然的热爱之情。
下列关于小石潭的描述,不正确的一项是______。
()
15. 《论语》中,孔子提倡“______,______。
”这一思想,强调了做人的道德修养。
16. 《桂林山水甲天下》一文中,作者用生动的语言描绘了桂林山水的美丽景色。
下列关于桂林山水的描述,不正确的一项是______。
()
17. 《背影》这篇散文,通过描写父亲送别儿子时的感人场景,表达了作者对父亲的感激之情。
下列关于《背影》的描述,不正确的一项是______。
()
18. 《最后一课》这篇课文,讲述了法国沦陷区的一位教师最后一堂法语课的故事,表达了作者对祖国的热爱之情。
下列关于《最后一课》的描述,不正确的一项是
______。
()
19. 《卖火柴的小女孩》这篇童话故事,通过描绘小女孩在寒冷的夜晚卖火柴的悲惨遭遇,表达了作者对穷苦人民的同情之情。
下列关于《卖火柴的小女孩》的描述,不正确的一项是______。
()
20. 《三国演义》中,诸葛亮在《出师表》中表达了自己对国家的忠诚和对事业的执着追求。
下列关于《出师表》的描述,不正确的一项是______。
()
三、阅读题(每题10分,共20分)
21. 阅读下面的文言文,完成下面小题。
孟子见梁惠王。
王曰:“叟不远千里而来,亦将有以利吾国乎?”孟子对曰:“王何必曰利?亦有仁义而已矣。
王曰何以利吾国,大夫曰何以利吾家,士庶人曰何以利吾身,上下交征利而国危矣。
夫仁者,爱人;义者,正也。
仁者无敌;天下兴亡,匹夫有责。
王无罪岁,斯天下之民至焉。
”
(1)下列对文中加点词的解释,不正确的一项是()
A. 利:使……有利
B. 叟:老人
C. 罪:怪罪
D. 岁:年成
(2)下列对文中句子的翻译,不正确的一项是()
A. 王何必说利呢?也有仁义罢了。
B. 如果王不怪罪年成,那么天下的百姓就会来到这里。
C. 仁者,爱人;义者,正也。
D. 如果大王没有罪过,那么天下的百姓就会来到这里。
22. 阅读下面的现代文,完成下面小题。
题目:我的老师
在我上小学的时候,有一位老师给我留下了深刻的印象。
她叫李老师,是一位语文老师。
李老师长得并不漂亮,但她却有着一种独特的魅力。
她的眼睛总是那么明亮,仿佛能看透我们的心灵。
她的笑容总是那么温暖,让我们感到亲切。
李老师的教学方法与众不同。
她总是鼓励我们积极思考,勇于发表自己的观点。
在她的课堂上,我们不仅学到了知识,还学会了如何做人。
有一次,我因为作业没做好而受到了李老师的批评。
她没有严厉地责备我,而是耐心地给我讲解作业中的错误,并鼓励我下次一定要认真完成。
那一刻,我感受到了李老师对我的关爱。
李老师不仅是一位优秀的教师,还是一位慈爱的母亲。
她经常关心我们的生活,帮助我们解决困难。
在她的帮助下,我们度过了一个又一个快乐的时光。
如今,我已经长大成人,离开了学校。
但每当想起李老师,我心中总是充满了感激之情。
是她教会了我如何做人,让我明白了生活的真谛。
(1)下列对文中内容的概括,不正确的一项是()
A. 李老师是一位优秀的语文老师,她有着独特的魅力。
B. 李老师的教学方法与众不同,她鼓励我们积极思考,勇于发表自己的观点。
C. 李老师不仅是一位优秀的教师,还是一位慈爱的母亲,她关心我们的生活,帮助我们解决困难。
D. 文章主要讲述了李老师对我的影响,以及我对她的感激之情。
(2)下列对文中人物描写的手法,不正确的一项是()
A. 外貌描写
B. 心理描写
C. 语言描写
D. 行为描写
四、作文(60分)
23. 请以“家乡的风景”为题,写一篇作文。
要求:①以记叙为主,适当进行描写和抒情;②不少于600字;③不得出现真实的人名、地名。
答案
一、1.C 2.D 3.C 4.A 5.C 6.B 7.B 8.C 9.C 10.D
二、11. (1)土地平旷(2)屋舍俨然(3)阡陌交通
12. B
13. D
14. C
15. 知之为知之,不知为不知
16. D
17. A
18. B
19. D
20. C
21. (1)C (2)D
22. (1)B (2)B
23. (略)。