教案《摆花样》8

二年级美术导学案
课题摆花样
学科美术日期9.28 备课人
班级二年级课时 2
学习目
标
有选择的将不同的形状、颜色拼画成自己想表现的图形，加强造型能力，巩固对
各种形状的理解。

教学重
难点
重点：通过简单的装饰游戏引发学生的美术兴趣。

难点:能用简单的点、线、形状进行装饰。

（一）引进课程，明确目标。

（7分钟）
一、导入新课
1.使学生感受到组合排列的美感，拓展学生思路展示课件
2.用不同材质、颜色组合图案或照片，初步讲解排列组合的基本方法。

3.根据学生提出的问题加以解答。

自主评价： A B C
（二）（二）感知理解，主动参与（20分钟）
二、讲授新课
1.学习装饰方法发现形与色的美激发学习兴趣。

2.根据课件内容，和学生一起分析范画的形状和颜色。

3.教师在黑板上用各种形状随意拼画出几种图形。

（太阳、房子、花朵）并进一步说明在
绘画组合过程中应注意的问题（要有自己的想法、颜色搭配要好看）。

4.让学生用学习用具试着在课桌上摆放图形（可合作完成），并给与鼓励。

让学生们发挥想
象，结合所学。

自主评价： A B C
激活生命
尊重生命
（三）展示评价，张扬个性（10分钟）
三、布置作业
1.进一步加深对造型的理解，激发创作潜能
2.让学生用学习用具试着在课桌上摆放图形（可合作完成），并给与鼓励。

3.让学生们发挥想象，结合所学的知识，用拼画、组合的方法，创作出一幅美术作品。

题
材不限。

小组评价： A B C
（四）总结应用，拓展延伸（3分钟）
提示学生要热爱生活，多观察身边的事物，开拓视野，做一个有心人。

教师评价： A B C 精彩生命
创造生命。