自然辩证法考试
(完整word版)自然辩证法考试题及答案详解(word文档良心出品)
1、什么是自然辩证法？你认为学习自然辩证法有什么意义？2、如何理解自然界的辩证运动？3、试述辩证唯物主义自然观的基本内容？4、系统自然观的主要内容是什么？举例说明学习系统自然观的意义？5、生态自然观的基本观点是什么？依据生态自然观的基本观点如何认识人与自然的关系？6、试述现代科学的本质与特征？7、科学研究的一般环节是什么？学习科学研究方法对你的研究工作有什么指导意义？8、试述技术的本质、特征与发展的动力什么？9、试述工程、产业的本质与特征？10、你如何理解科学技术是一把双刃剑？11、如何理解创新型国家建设？12、根据创新型人才的素质特点并结合个人专业谈谈如何才能成为创新型人才？1.什么是自然辩证法？你认为学习自然辩证法有什么意义？1、自然辩证法是马克思主义学说的一个分支，是马克思主义学说的组成部分，自然辩证法也是关于自然界辩证运动的整体认识。
2、自然辩证法强调的是对自然界总的认识而不是对细节的认识，所谓的自然界是广义的自然界，包括天然自然和人化自然（被科学所认识的自然）、人工自然（被技术改造的自然）、社会自然（被产业产出的自然）。
自然界的辩证运动包括天然自然转化为人化自然地运动、天然自然（包括人化自然）转化为人工自然的运动、人工自然向社会自然的转化运动。
3、在转化过程中对科学、技术、工程、产业有了认识即科学指把天然自然转化成人化自然的手段；技术指把天然自然（包括人化自然）转化成人工自然的手段；工程指把天然自然（包括人化自然）转化成人工自然的另一种手段；产业指把人工自然转化成社会自然的手段。
学习自然辩证法的意义：①学习自然辨证法对人的全面发展起到了很重要的作用。
拓展了分析问题的视角，让我从以前的单面思考问题转变成有了总观全局的意识。
②有助于培养研究生的创新精神和创新能力；③有助于培养研究生的科学素养和科学态度；④有助于提高研究生的马克思主义理论水平；⑤有助于研究生树立科学发展观如何理解自然界的辩证运动？3个试述辩证唯物主义自然观的基本内容？辩证唯物主义自然观分为运动自然观、系统自然观和生态自然观。
自然辩证法考试题目答案精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版自然辩证法一，简答题(科技史2个。
)1，古希腊有哪些自然哲学流派和主要实现是什么？古希腊科学对世界的影响有哪些？(1)米利都学派，创始人：泰勒斯，古希腊第一个唯物主义派别，主要思想：万物的本原是水，万物起源于水而又复归于水。
(2)爱非斯学派，创始人：赫拉克利特，主要思想：世界本原是火，万物都处于永恒的、不断地运动变化之中。
万物皆流，万物无常驻。
(3)毕达哥拉斯学派，创始人：毕达哥拉斯，主要思想：世界的本原就是数，数组成一切事物，数是宇宙的要素，万物皆数。
宇宙的组织在其规定性中通常是数及其关系的和谐的体系。
(4)原子学派，创始人：留基伯，主要思想：宇宙间万事万物都是由原子组成的，原子就是一种质上相同、量上不同的不可再分的最小的物质微粒，它是一切事物的组成要素。
古希腊科学对世界的影响：他们都有一个共同之点，即都是以严密的逻辑推理、抽象的形式用语言、定量的数学描述和公理化的理论体系为特征，融科学与哲学于一身。
并且恩格斯这样评价：在希腊哲学的多种多样的形式中，差不多可以找到以后各种观点的胚胎、萌芽。
“希腊是全世界的那里加工厂”2，中国古代和古希腊的自然哲学和科学的发展的特点有哪些相似之处和不同之处？课件3，19世纪(近代后期)伟大的科学技术成就？地质学领域：英国地质学家赖尔1830年出版《地质学原理》，提出了地质渐变的思想。
物理学领域：发现了能量转化好守恒定律，建立电磁学理论。
法拉第--麦克斯韦电磁理论的建立。
生物领域：细胞学说的提出和生物进化论的创立。
化学领域：道尔顿原子分子理论，门捷列夫的元素周期律，维勒的草酸和尿素的人工合成。
并且在19世界下半叶，第二次技术革命发生，主要标志是电力的运用，以电机和电力传输、无线电通讯等一系列发明为代表，实现了电能与机械等各种形式的能量之间的互相转化，给工业生产提供强大和方便的能源。
(自然观2个)4，如何理解自然界的物质性，系统性和层次性以及自然辨证演化的有序性？自然界是以物质形态存在的。
自然辩证法考试
自然辩证法考试1、自然辩证法的对象、性质、内容答：对象：自然界存在和演化的一般规律；人类认识自然和改造自然的一般规律；科技发生和发展的一般规律。
性质：（1）从认识层次上看，自然辩证法是马克思主义的重要组成部分，是联结马哲普遍原理和科学技术具体学科的纽带；自然科学技术?自然辩证法?辩证唯物主义哲学。
（2）就学科性质而言，属哲学门类。
内容：1.自然观（系统自然观、生态自然观）研究自然界的一般性质及发展的一般规律，特别是应用复杂系统理论来揭示自然界演化的规律；研究人与自然的和谐、协调发展问题，研究可持续发展问题；研究自然科学各门学科（理、化、天、地、生等）前沿的哲学问题。
2. 方法论（科学方法论、技术方法论）研究科学发现的逻辑（即通常所讲的科学方法论），包括科学发现的逻辑起点、科学发现的思维形式、科学发现的检验逻辑等。
重点研究工程技术的方法；技术创新的过程、内容与模式，高技术的发展机制及产业化等问题。
3. 科技观（科技的性质和发展规律、科学技术与社会等）研究技术的性质及其发展的一般规律；研究科学技术与社会的相互作用。
重点研究：科学技术的发展推动物质文明、精神文明的进步及促进社会结构变革的问题；科学技术发展的社会环境问题；科学技术革命与知识经济；科技应用的负面效应及科技伦理问题。
2、什么是系统，系统的本质特征答：系统是由若干相互联系、相互作用的要素组成的具有特定结构与功能的有机整体。
本质特征是：1．整体性：系统各要素在系统整体中的相互联系所带来的、超过各要素孤立时性质总和的效果。
2．开放性：物质系统与其环境系统之间的相互关系。
3．动态性：系统及其要素以及它们之间的关联性，都随时间的变化而变化。
4．层次性：系统处于物质的一定层次以及不同系统之间必定存在一定层次关系的性质。
3、物质系统的辩证原理（系统与要素、结构与功能、系统与环境）答：（一）系统与要素的辩证关系1.自然系统决定和支配要素2.自然系统与要素相统一其一，系统与要素的规定具有相对性。
自然辩证法考试题及答案详解
1、什么是自然辩证法？你认为学习自然辩证法有什么意义？2、如何理解自然界的辩证运动？3、试述辩证唯物主义自然观的基本内容？4、系统自然观的主要内容是什么？举例说明学习系统自然观的意义？5、生态自然观的基本观点是什么？依据生态自然观的基本观点如何认识人与自然的关系？6、试述现代科学的本质与特征？7、科学研究的一般环节是什么？学习科学研究方法对你的研究工作有什么指导意义？8、试述技术的本质、特征与发展的动力什么？9、试述工程、产业的本质与特征？10、你如何理解科学技术是一把双刃剑？11、如何理解创新型国家建设？12、根据创新型人才的素质特点并结合个人专业谈谈如何才能成为创新型人才？1.什么是自然辩证法？你认为学习自然辩证法有什么意义？1、自然辩证法是马克思主义学说的一个分支，是马克思主义学说的组成部分，自然辩证法也是关于自然界辩证运动的整体认识。
2、自然辩证法强调的是对自然界总的认识而不是对细节的认识，所谓的自然界是广义的自然界，包括天然自然和人化自然（被科学所认识的自然）、人工自然（被技术改造的自然）、社会自然（被产业产出的自然）。
自然界的辩证运动包括天然自然转化为人化自然地运动、天然自然（包括人化自然）转化为人工自然的运动、人工自然向社会自然的转化运动。
3、在转化过程中对科学、技术、工程、产业有了认识即科学指把天然自然转化成人化自然的手段；技术指把天然自然（包括人化自然）转化成人工自然的手段；工程指把天然自然（包括人化自然）转化成人工自然的另一种手段；产业指把人工自然转化成社会自然的手段。
学习自然辩证法的意义：①学习自然辨证法对人的全面发展起到了很重要的作用。
拓展了分析问题的视角，让我从以前的单面思考问题转变成有了总观全局的意识。
②有助于培养研究生的创新精神和创新能力；③有助于培养研究生的科学素养和科学态度；④有助于提高研究生的马克思主义理论水平；⑤有助于研究生树立科学发展观如何理解自然界的辩证运动？3个试述辩证唯物主义自然观的基本内容？辩证唯物主义自然观分为运动自然观、系统自然观和生态自然观。
自然辩证法题库（附答案）
自然辩证法题库（附答案）简答题：1、科学始于“问题”还是始于“观察”？2、如何理解科学与社会经济的复杂关系？3、怎样理解自然辩证法的概念？4希腊思想对科学的产生和发展有什么影响？5怎样理解“哥白尼在这一时期的开端向神学写了挑战书，牛顿却以神的第一推动的假设结束了这一时代”？6科研选题的原则有哪些？7简要说明科学争鸣及其意义8论人与自然的协调发展？9、创立科学理论的思维过程的四个阶段？创立科学理论的思维方法和思维形态有那些？10 科学假说及其结构，建立假说的方法论原则11 不可逆性在演化中的作用如何？12自然辩证法对象，性质，内容，范围，体系？13辩证唯物主义自然观创立和发展，与自然科学关系14 何谓系统，系统基本特点如何15如何理解观察与理论的关系16、科学、技术各自的内涵、性质及两者的关系17为什么说牛顿力学是机械自然观的自然科学基础？P30-3118 简述辩证唯物主义自然观形成的自然科学前提。
P35-3819、何谓演化与进化？怎样理解自然界的进化是一个不断发生对称性破缺的过程？（P59\61-62）20阐述系统自然观是对辩证唯物主义自然观的丰富和发展。
P49-5021 科学的技术化与技术的科学化。
（P9-10）22、从科学理论到技术开发可简单分为几个阶段？（P203）23、如何保证观察的客观性（P119）24、形象思维与抽象思维的主要区别有哪些（P142）25、科学研究中的马太效应。
（P267）26、科学理论的否证模式如何看待科学理论的竞争（P174）27. 研究型大学体制的基本特点。
（P265）（问答，可以出成联系实际的问题）28．评述辩证唯物主义自然观的基本思想、特征及其重大意义。
29马克思和恩格斯从劳动是社会发展的动力的观点提出哪些重要的思想观点？（P6-8）30．试论述技术结构的演化机理。
（P199-200）31、自然辩证法创立的意义？32、经济对科学技术发展的影响？301-30233论述科学与技术的区别（3）35论述中国近代科技落后的原因36 论述并比较古代、近代、现代科学发展的不同特点（10）37爱因斯坦的科学成就、科学思想、科学方法论思想（11）38论述近、现代技术革命内容，并比较其不同特点（12）39现代科学革命对近代经典科学的冲击（13）40.你如何理解科学技术是一把双刃剑？41、科学事实的特点及作用42、辩证唯物主义自然观产生的自然科学基础和自然哲学思想渊源43、科学的社会规范的基本内容44、对在中国如何实施可持续发展战略谈一谈你的看法45、谈谈你对科学价值的认识。
自然辩证法考试试题
(1)什么是自然辩证法：自然辩证法是马克思主义的重要组成部分，它以马克思主义的理论、观点与方法为指导，基于社会历史条件和时代任务要求，考察自然界、科学技术及其与社会的相互关系，形成了马克思主义的自然观、科学技术观、科学技术方法论和科学技术社会论。
自然辩证法是马克思主义关于自然和科学技术发展的一般规律、人类认识和改造自然的一般方法以及科学技术与人类社会相互作用的理论体系，是对以科学技术为中介和手段的人与自然、社会的相互关系的概括、总结。
(2)自然辩证法明显区别于自然科学和技术的各门具体学科它是从具体科学技术认识上升到马克思主义普遍原理的一个中间环节，是联结马克思主义与科学技术的重要纽带。
自然辩证法批判吸收相关学科的优秀成果(3)自然辩证法与中国科学技术哲学的关系中国的科学技术哲学源于自然辩证法并在学科建制上具有先后的承继关系，两者都以科学技术为研究对象和内容。
(4)1、什么叫自然辩证法？其性质和研究对象是什么？答：自然辩证法是研究自然界和科学技术发展一般规律、人类认识自然和改造自然一般方法、以及科学技术在社会发展中的作用的科学，它是马克思主义哲学的重要组成部分，是对于人类认识自然和改造自然的成果与活动进行哲学概括与总结的产物。
对象：自然界发展和科学技术发展的一般规律、人类认识和改造自然的一般方法以及科学技术在社会发展中的作用。
性质：是一门自然科学、社会科学与思维科学相交叉的哲学性质的学科。
它从自然观、认识论、方法论与价值论方面，研究科学技术及其与社会的关系，是科学技术研究的思想理论基础。
内容：主要以科学技术及其与社会的关系为研究内容，唯物辩证的自然观与方法论是自然辩证法的基石，自然辩证法仍是马克思主义的重要组织部分。
范围：它的研究对象与研究范围涉及如下广泛的领域：自然界—科学—技术—社会。
体系：自然辩证法的体系和主要内容是：自然观—科学观—技术观—科学技术与社会自然辩证法是马克思主义哲学中唯物辩证法的一种，与它同属于一个范畴的还有历史辩证法和思维辩证法等。
自然辩证法考试及其答案
1.人与自然究竟是怎样的关系？（1）自然界和人类社会的关系：自然界是人类社会形成的前提，人类社会影响和制约自然界。
人和自然是对立统一的关系。
（2）实践是人和自然关系的基础：实践构成了人类社会存在的基本方式，是人类社会和自然界分化开来的历史前提，又是使人类社会和自然界统一起来的现实基础。
2.如何理解朴素唯物主义自然观、机械唯物主义自然观和辩证唯物主义自然观的辩证关系？古代朴素自然观从整体把握认识自然界的本原和发展，但缺乏系统地、以实验为基础的科学依据，尤其是将非物质性的东西当作先于物质世界的独立存在，为唯心主义的产生提供了借口。
机械唯物主义自然观的核心是自然界绝对不变，但它不懂得一般与个别、运动和静止等的辩证关系。
辩证唯物主义自然观突出了物质世界的整体性和矛盾性，提示了物质世界的普遍联系，强调了人类起源于自然界、依赖于自然并在把握自然界发展规律的基础上能够能动地改造自然。
强调了人与自然界的和谐统一。
3.如何认识机械唯物主义自然观的方法论意义？为马克思主义自然观的形成奠定了唯物主义思想基础。
为马克思主义自然观的形成提供了方法论前提。
其意义在于承认世界的物质性,但是不够彻底,在自然观方面承认唯物主义,但在历史方面承认唯心主义。
4.如何理解马克思主义自然观形成和发展的价值和意义？系统自然观：它丰富发展了马克思主义自然观中的物质观、运动观和时空观。
人工自然观：实现了唯物论和辩证法、受动性和能动性、自然史和人类史的辩证统一，使得马克思主义自然观成为能动的、实践的自然观和既反映天然自然界又反思人工自然界的科学的自然观。
生态自然观：发挥人的主体创造性，强化人与自然界协调发展的生态意识，正确认识人类与生态系统的关系。
5.如何把握系统自然观、人工自然观和生态自然观对认识人与自然辨证关系的意义和作用？它们都围绕人和自然界关系的辩证统一主题。
系统自然观为正确认识和处理人与自然的关系提供了新的思维方式；人工自然观突出并反思了人的主体性和创造性；生态自然观站在人类文明的立场，强调了人与自然界的协调和发展。
自然辩证法考试题
自然辩证法考试题1、自然辩证法的正确英文表述是：A. philosophy of nature and societyB. dialectic of nature and societyC. dialectic of nature and materialismD. philosophy of nature and technology正确答案是：D. philosophy of nature and technology2、自然辩证法的基本问题是：A.思维和存在的关系问题B.运动和静止的关系问题C.物质和意识的关系问题D.科学和哲学的关系问题正确答案是：C.物质和意识的关系问题3、马克思主义认为，自然界的演化和发展是：A.完全被动的、机械的过程B.完全主动的、有目的的过程C.既受客观规律支配，又受人的意识影响的过程D.完全偶然的、无规律的过程正确答案是：C.既受客观规律支配，又受人的意识影响的过程4、下列选项中，不属于自然辩证法范畴的是：A.地震的产生和预防B.基因编辑技术的发展和应用C.人工智能的设计和制造D.环境问题的产生和解决正确答案是：D.环境问题的产生和解决5、下列选项中，最能代表自然辩证法研究对象的是：A.物质世界和意识的关系B.人类社会和自然的关系C.科学技术和产业革命的关系D.科学技术和生态环境的关系正确答案是：C.科学技术和产业革命的关系二、简答题（每题20分，共100分）1、请简述自然辩证法的基本观点和主要内容。
2、请阐述科学技术对现代社会发展的重要作用和影响。
3、请分析生态环境问题产生的根源和解决途径。
4、请探讨自然辩证法在当代社会的现实意义和实践价值。
1、下列哪一项不是牛顿的贡献？A.提出万有引力定律B.发明蒸汽机C.建立微积分学D.提出相对论2、下列哪一项不属于量子力学的应用？A.原子能开发B.量子计算机C.激光技术D.原子弹3、下列哪一项不属于人工智能的研究范畴？A.自然语言处理B.机器人技术C.计算机视觉D.人类行为研究4、下列哪一项不属于现代宇宙学的理论？A.大爆炸理论B.黑洞理论C.暗物质理论D.绝对空间理论5、下列哪一项不属于可持续发展的特征？A.经济可持续性B.环境可持续性C.社会可持续性D.精神可持续性6、下列哪一项不属于现代生物技术的技术？A.克隆技术B.基因工程C.神经科学D.纳米医学7、下列哪一项不属于信息技术的特点？A.数字化B.网络化C.自动化D.模拟化8、下列哪一项不属于人工智能在医疗领域的应用？A.医学影像诊断B.病原体识别与防治C.药物研发D.手术机器人9、下列哪一项不属于中国的四大发明？A.造纸术B.印刷术C.指南针D.火药术10、下列哪一项不属于未来科技的趋势？A.量子计算机的研发与应用B.人机融合技术的研究与发展C.可再生能源技术的推广与应用D.高维空间理论的研究与探索。
自然辩证法考试8题
1.比较中西方古代科技发展的异同，说明对中国现代科技发展有哪些启示？1论述古代中国与古代希腊科学技术发展的异同及其启示相同点:古代中国是世界四大文明古国之一,拥有丰富灿烂的科技文化,几千年来其独有的四大发明以及历朝历代不间断的各种先进的技术为推动世界的科学技术发展做出了巨大贡献；古代希腊同样历史悠久,也拥有无与伦比的科技文化,它独有的逻辑推理,为科学而科学的理念为近现代科学奠定了基础.古代中国与古代希腊虽有差异,但各自拥有的科技文化同为世界科学技术的发展做出了相当大的贡献.不同点：一关于科学技术发展的目的.中国经验实用型科学技术模式具有极其鲜明的实用性和功利性；古希腊逻辑数理型科学技术模式则具有“为科学而科学、以科学认识本身为目的”的非功利性色彩.中国古代从秦汉到南北朝的历史时期是我国古代经验实用型科学技术模式形成的时期.这一时期,无论是农学上的《齐民要术》、天文学上张衡的侯风地动仪,还是数学领域的《九章算术》和四大发明之一的造纸术都体现了我国科学技术实用性的特征.唐、宋、元、明、清时期基本上延续了前期的实用科学技术模式,这一时期我国在科学技术领域对世界的最主要贡献集中体现在四大发明中的指南针、印刷术和火药的发明上,而这些科学技术成就都直接来源于实践而服务于实践,具有鲜明的实用性特征.与此相反,古希腊科学技术体系则具有鲜明的“为科学而科学”的非功利性色彩,这一特点在古希腊前后期是一以贯之的.文艺复兴后西方的科学技术发展部分地继承了古希腊的这一传统.二关于科学研究的方向和范围.这一问题与前一个问题紧密相联,正由于我国古代科学技术模式具有极端的实用性特征,所以与人类生活直接相关的学科得到了超常发展.古希腊在科学技术发展的方向和范围上,把科学发现本身当成目的,突出了它的非功利性,而近代西欧则继承了这一传统.三关于科学研究的方法和途径.①经验直观与抽象推理的对立：我国古代科学家进行科学研究主要考虑从经验和直观出发,强调“格物致知”.而古希腊则更重视事物的“理念”.比如柏拉图就认为,真正实在的是“理念”,它是超越事物的存在,而一切感性经验仅仅是对“理念”世界不完善的临摹,是靠不住的.他还认为科学与哲学的任务就在于把握“理念”.②科学数学化上的对立：在我国古代各学科门类的发展中,数学没有起基础性的作用,没有将数学引入数学以外的科学；而古希腊则创造了一套数学语言来把握自然界的规律,科学数学化的特征非常明显,对数学在科学发展中的作用推崇备至,主要进行哲学教学与研究的柏拉图学园门口竟然立着“不懂数学者不得入内”的牌子.③形象思维与逻辑思维方法的对立.我国古代除墨学有关于逻辑学的只言片语外,没有建立起自己的逻辑学体系.而古希腊则开创了逻辑学.因此在整个古希腊时期,科学家善于运用逻辑思维方法来考虑问题.启示：在当今科学发展过程中,我们既要重视理论也要注重实践.理论是实践的指导和提炼,是高度概括和总结性的东西；实践是理论的验证与实际应用,是理论的价值实现.因此在现代的科学研究中我们既要注重基础科学的理论研究,也要积极探索理论科技的实用价值.2中国是一个历史悠久的文明古国，古代中国创造了世界最先进的科学技术，为人类文明的进步作出了不可磨灭的贡献。
自然辩证法考试试题
自然辩证法考试试题[填空题]1、系统进化的条件和根据是什么？参考答案：从外部获得物质、能量和信息是系统进化的条件、系统内部的相互作用是系统进化的依据。
[单项选择题]2、科学的四个层面是指（）A.科学事实、科学理论、科学方法、科学思想B.科学现象、科学观测、科学理论、科学检验C.体制层面、解释层面、精神层面、价值层面D.体制层面、精神层面、解释层面、器物层面参考答案：D[单项选择题]3、影响观察的因素中属于主观性的是：（）A.客观事物的属性没有直接显露出来，人们往往只看到事物的假象，B.人的感官的局限性，使观察者在观察事物时容易产生错觉。
C.观察者的知识、经验和心理习惯等方面的影响，往往在观察时产生先入之见。
D.仪器设备所造成的误差。
参考答案：C[填空题]4、人与自然的协调发展参考答案：⑴人与自然的二重化趋势：积极性——消极性。
自然界存在着再生能力，能及时地吸收，净化，转换人类对环境造成的有限影响。
⑵人与自然的不协调问题。
1随着人口的急剧增长，使掠夺强度增大，资源严重短缺，包括再生和非再生资源。
2环境污染，包括大气、水、土壤等受到人类生产生活的污染。
3生态失衡，水土流失、土壤退化、肥力下降等。
人与自然不协调产生的原因是多方面的，既有人对自然规律揭示不够和认识不足的原因，也有在一定历史条件下社会的总需求量超过自然界的承受能力。
人类要生存、要发展、要协调人与自然的关系，从根本上说还得依赖于人工自然的不断拓展。
人工自然作为人类变革自然的实践活动的直接体现，既是造成人和自然矛盾的之间根源，又是用来协调人与自然矛盾的直接手段。
⑶协调措施：1建立人与自然相依存的整体观念（泛爱万物天地一体）2利用现代科技对自然界进行修复、重建3建立社会规范，实行行为控制，如法律条纹、法律制度；道德伦理、生态伦理。
[填空题]5、综合参考答案：在思维中，在分析的基础上，将事物的各个方面、部分和领域联系起来，形成对事物总体的认识。
[单项选择题]6、科学的外在极限主要是指科学的发展受到：（）A.人类的生理因素的制约和影响；B.社会环境的制约和影响；C.人类认识功能的制约和影响；D.科学形式和内容的制约和影响。
自然辩证法期末试卷及答案
一、单项选择题1.11月15日，我国在()卫星发射中心使用长征四号丙运载火箭，成功将遥感三十四号03星发射升空，卫星顺利进入预定轨道。
A.酒泉B.文昌C.西昌D.太原2、近日，中共中央办公厅印发了《关于向重点乡村持续选派驻村第一书记和工作队的意见》。
第一书记和工作队员任期一般不少于( )，到期轮换、压茬交接。
A、1年B、2年C、3年D、4年3、对于中国古代朴素的自然观说法不正确的是A.古代中国人都持有一元论或多元论观点B.古代中国人和古希腊人都主张生物是进化的C.古代中国人善于运用直觉、顿悟的方式认识自然界D.以原子论方式解释世界。
4、对于习近平科学技术发展理解不正确的是A.要体现发展，就是说一个国家或地区要通过社会、经济整体实力的增强不断提高本国人民的生活水平和生活质量B.人类目前为发展所进行的种种努力不应危及到未来一代人的生存与发展。
C.在人与人的关系上发展既体现未来取向的代际平等，又体现整体观念的内在平等D.在具体操作上，要进一步限制大力发展人才的举措。
5、马克思恩格斯关于科学技术的本质特征不包括A.科学在于把理性方法用于感性材料B.科学只有从自然界出发才是现实的科学C.科学是一种在历史上起推动作用的革命的力量D.科学没有弊端6.《自然辩证法》一书是A.马克思、恩格斯共同完成的著作B.恩格斯经过十年努力完成的著作C.恩格斯未完成的遗稿D.马克思撰写，恩格斯整理完成的著作。
7、马克思和恩格斯总是认为A.科学技术是第一生产力B.科学在历史上是一种起革命作用的社会力量C.资本主义不可能促进科学技术的发展D.尽管科学在不断的发展但是唯物主义不能改变自己的形式。
8.人工自然观特征不包括A.主体性B.能动性C.价值性D.毁灭性9直觉思维要素不包括A.直觉B.灵感C.顿悟D.想象10．在科学思维中能够创造新意象的思维形式是A．概念 B.判断 C.意象 D.想象二、多项选择题1、中共中央政治局4月30日召开会议，会议强调，要贯彻党管干部原则，坚持好干部标准，坚持( )，坚持正确选人用人导向，着力建设忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍。
自然辩证法考试题
1、什么是生态文明?提出“生态文明”的重大意义是什么？生态文明：生态文明是指人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和 是指以人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的文化伦理形态。
生态文明是农业文明、工业文明发展的一个更高阶段 从狭义的角度讲 生态文明与物质文明、精神文明和政治文明是并列的文明形式 是协调人与自然关系的文明。
生态文明是对现有文明的超越 它将引领人类放弃工业文明时期形成的重功利、重物欲的享乐主义 摆脱生态与人类两败俱伤的悲剧。
生态文明是指人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和；是指以人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的文化伦理形态。
倡导生态文明，正确处理生态文明与其他文明的关系，对推动生态环境保护，实现人与自然的和谐，构建社会主义和谐社会至关重要。
生态文明的实质就是要摆正人与自然的关系，实现人与自然的和谐共生，引导人们走上可持续发展的道路。
意义：首先，生态文明建设是构建和谐社会和三大文明建设的一个支撑点。
其次，生态文明建设是社会主义市场经济体制发展和经济全球化的必然要求。
第三，生态文明建设有利于提高全社会对保护自然生态的重视及全人类共同保护和建设地球家园的认识。
工业文明与生态文明的关系，现实意义：生态文明是人类文明发展的一个新的阶段，即工业文明之后的世界伦理社会化的文明形态；生态文明是人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和；生态文明是以人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的文化伦理形态。
从人与自然和谐的角度，吸收十八大成果的定义是：生态文明是人类为保护和建设美好生态环境而取得的物质成果、精神成果和制度成果的总和，是贯穿于经济建设、政治建设、文化建设、社会建设全过程和各方面的系统工程，反映了一个社会的文明进步状态。
自然辩证法考试题目及答案
自然辩证法考试题1.《自然辩证法》的作者为（ B ）A 马克思B 恩格斯C 列宁D 毛泽东2.自然包括了（ B ）A天生自然和天然自然B 天然自然和人工自然C 天工自然和人生自然D天化自然和人工自然3.自然观的演化顺序是（ D ）A机械-朴素-辩证B 辩证-朴素-机械C朴素-辩证-机械D朴素-机械-辩证4.古代科学技术最先发展的是农学、天文学，原因是（ C ）A 自然形成的B偶然出现的 C 社会需要的D 最容易掌握的5.科学研究最重视（ B ）A 灵感B 实践C 成果D 投入6.恩格斯认为历史中的决定性因素是直接生产和再生产，生产有两种：生活资料和工具的生产，（ A ）A 人类自身的生产B 生产力的生产C生产关系的生产 D 人类精神的生产7.中国古代科学技术主要发展方向是（ A ）A农学和天文学B力学和光学C数学和化学D生物学和医学8.哥白尼革命是科学史上的一场革命，革命的主要影响是：（ A ）A实现科学思想的变革B实现社会体制的变革C实现科学种类的更新D实现宗教改革9.科学技术是第一生产力，要发展科学技术，基础性的条件是（ C ）A资金B设备C教育D政策10.资本主义条件下技术的发展会使得人出现（ A ）A异化 B 强化C弱化D 分化一.恩格斯说，我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利，对于的每一次这样的胜利，自然界都对我们进行报复。
近些年来，公共卫生事件引发的国际动荡和社会问题时有发生，人们的生活方式和思维方式都由此而发生了改变，人们对于科学技术不再是一味的强调其积极作用。
请简要回答以下问题：1.疫情期间和疫情结束后人与自然应该建立怎样的一种关系？为什么？2.人们的社会生活受到科学技术的影响有哪些是负面的，如何解决？3.请从你自身的专业角度出发，回答你的科学技术观是怎样的，你认为你的科学技术观需要改变吗？为什么？1.答：疫情期间和疫情结束后人与自然应该建立一种和谐共存，平等和可持续发展的关系。
自然辩证法考试题库
自然辩证法考试题库一．名词解释：65个1.自然辩证法：是马克思主义哲学的重要组成部分，是关于自然界和自然科学发展普遍规律的科学，是指导人们认识自然、改造自然、协调人与自然的关系、推动科学技术发展的重要理论武器。
它既是辩证唯物主义的自然观、科学观，又是认识自然、改造自然的科学方法论。
2.自然界：是指有内在联系的“过程集合体”。
3.自然观：研究自然界、认识自然界的过程中形成的对自然界总体的、根本的看法。
4.观察方法：指人们为了认识客观事物的本质和规律，通过感觉器官和借助一定的科学仪器，有目的、有计划的仔细查看、记载、叙述自然界发生的现象的一种科学研究方法。
5.实验方法：根据一定的研究目的，利用一定的科学仪器设备，在人为控制的环境中，或特定的条件下，对研究对象进行观察、检验的科学研究方法。
实验：人们利用一定的仪器、工具，对研究对象加以人为改变以使精确认识研究对象。
6.科学方法：科学认识的主体为了正确反映、复制客体，使用主观手段的总和。
7.科学问题：科学研究过程中，科研主体在一定时代条件和背景下，提出的科学理论和科学实践中未解决的矛盾，它是科学研究的起点。
8.科研选题：在科学问题的引导下选择和形成今后所要研究课题的过程。
9.观察：有意识、有目的地感知研究对象的过程。
10.实验：人们利用一定仪器、工具，对研究对象加以人为改变以便精确认识研究对象。
11.科研中的机遇：科研中，特别是观察和实验中，由于某些意外和偶然发现，导致科学认识上重大突破的过程。
12.科学思维的逻辑方法：运用概念、判断、推理思维形式对研究对象进行间接认识的思维方法。
13.分析：在思维中把研究对象分解为不同方面、部分、特点和属性。
14.综合：在思维中，在分析的基础上，将事物的各个方面、部分和领域联系起来，形成对事物总体的认识。
15.归纳法：从个别到一般，发现每个个别事物都具有某种属性和特点，形成一般结论。
16.完全归纳法：对一个事物的全体对象进行概括后，得出的一般性结论的方法。
(完整)自然辩证法考试题
1、学习自然辩证法的理论意义和现实意义？自然辩证法是研究自然界和科学技术发展一般规律、人类认识自然和改造自然一般方法、以及科学技术在社会发展中的作用的科学,它是马克思主义哲学的重要组成部分，是对于人类认识自然和改造自然的成果与活动进行哲学概括与总结的产物.自然辩证法是马克思主义的重要组成部分，它的研究对象与研究范围涉及的领域包括：自然界—科学—技术-社会.与此相适应,自然辩证法的体系和主要内容是：自然观—科学观-技术观—科学技术与社会。
理论意义坚持和发展唯物论。
《自然辩证法》强调辩证法是自然界本身在发展变化中具有的规律，而不是被人强加或从外界注入的，坚持了唯物主义。
同时，将唯物主义和辩证法结合起来,突出主观辩证法与客观辩证法必然一致，但这种一致不是机械地相同,而是科学地统一，将唯物主义思想推到了新的发展阶段.强调和突出方法论。
《自然辩证法》创作的一个动机就是针对自然科学研究中种种不够科学的思想方法，用抽象的理论思维指导发展.在此基础上，这种方法论从自然扩展到社会和思维领域，因为这三者都具有共同的辩证法规律。
倡导和践行实践论。
《自然辩证法》高度重视实践的重要作用，不仅辩证法的重要规律和范畴是从各种生产实践和科学实践中总结出来的,甚至人本身从自然生物发展为智慧生物,也是劳动实践的结果.现实意义(1）提高哲学修养,进一步树立辩证唯物主义世界观，是提供给我们关于自然、自然科学总的看法、总的观点，是任何科学无法代替的。
(2)能够使我们获得科学认识论和科学方法论的知识。
（3）学习自然辩证法可以使我们掌握科学的思维方法，拓宽思路,增强科学创新力（4）有利于理解、贯彻党和国家的方针政策。
（5）也是坚持和发展马克思主义的需要2、辩证唯物主义自然观确立的自然科学基础有哪些？这种自然观的基本特点，特征和重大意义是什么?自然科学基础：①生产方式的发展与理论自然科学的产生。
18世纪下半叶开始,以蒸汽机为主要标志的第一次工业革命，促进了资本主义生产突飞猛进的发展，有利地推动了自然科学的发展.另外理论自然科学的产生和发展，深刻地解释了自然界的“辨证性”而不是“形而上学性";②18世纪末到19世纪中叶理论自然科学的主要成就。
自然辩证法考试题
一、选择题1.自然辩证法主要研究的是：A.自然界的静态结构B.自然界的运动、变化和发展规律及其与人类社会的关系（正确答案）C.人类的思维方式和逻辑结构D.社会的政治经济结构2.下列哪项不是自然辩证法的基本原则？A.对立统一原则B.质量互变原则C.否定之否定原则D.绝对不变原则（正确答案，此选项为反向设问，实际上自然辩证法强调变化和发展）3.在自然辩证法中，“系统”这一概念强调的是：A.事物的孤立存在状态B.事物的整体性和内部各要素之间的联系（正确答案）C.事物的静止不变性D.事物的单一性质4.下列关于自然辩证法中“发展”的观点，正确的是：A.发展是事物的简单重复和循环B.发展是事物从低级到高级、从简单到复杂的前进和上升过程（正确答案）C.发展是事物的绝对静止和不变D.发展是事物的无序和混乱状态5.自然辩证法认为，科学技术的发展是：A.偶然的、无规律的B.必然的、有规律的，并与社会生产实践密切相关（正确答案）C.与社会生产实践无关的D.完全可以预测的6.下列哪项不是自然辩证法在科学研究中的方法论意义？A.提供科学研究的思维方式和逻辑工具B.指导科学家如何正确地观察和实验C.替代具体的科学研究方法和技术（正确答案，自然辩证法提供方法论指导，但不替代具体方法和技术）D.帮助科学家理解科学发展的历史和趋势7.在自然辩证法中，“实践”这一概念的重要性体现在：A.它是检验真理的唯一标准（正确答案）B.它是科学理论的来源之一，但并非唯一来源C.它与科学理论无关D.它在科学研究中没有实际作用8.自然辩证法如何看待人与自然的关系？A.人是自然的主宰，可以随意改造自然B.人应顺应自然，不对自然进行任何干预C.人与自然应和谐共生，人在改造自然的同时要保护自然（正确答案）D.人与自然的关系是静态的、不变的。
自然辩证法考试题
1.简述辩证唯物主义自然观的诞生过程及其内容辩证唯物主义自然观的演变经历了三个过程：古代朴素辩证法自然观、机械唯物主义自然观和辩证唯物主义自然观。
古代朴素辩证法自然观的基术特点是直观性、思辨性和猜测性。
它的产生，标志着人类对自然界的认识已冲破原始神话和宗教的束缚，开始运用理性思维去探索自然的本质和规律。
近代机械唯物主义自然观摒弃了古代朴素辩证法自然观的直观性、思辨性和猜测性，是巨大的进步，对于近化自然科学和唯物主义哲学的发展有历史性的贡献。
但它的局限性表现在机械性，形而上学和不彻底性。
18世纪中叶以来，西欧工业革命促使整个自然科学发展到一个新的阶段，不但冲击了传统的机械唯物主义自然观，也使思辨的自然哲学失去了存在的基础。
这一时期，在自然科学中出现了一系列重大发现为辩证唯物主义奠定了深厚的基础。
辩证唯物主义自然观确立的思想渊源除了深厚的自然科学基础，还有源远流长的古代自然哲学思想,辩证唯物主义自然观创立的直接先驱乃是德国古典自然哲学。
主要代表人物是康德、费希特、谢林、黑格尔等人。
很多学者认为，自然辩证法其中包括辩证唯物主义自然观是在十九世纪七十年代诞生的，因为恩格斯的有关思想和主要论文都是在这个时期形成的。
因此一般认为标志辩证唯物主义自然观诞生的就是恩格斯于1877年公开发表的《欧根－杜林先生在哲学中实行的变革》，即大家所熟知的《反杜林论》哲学篇。
20世纪以来，自然科学经历了从物理科学到生物科学、从理论科学到技术科学的一系列革命，更广泛更深刻地揭示了自然界所固有的辩证法，与此同时也进一步丰富和发展了辩证唯物主义自然观。
辩证唯物主义自然观的基本内容辩证唯物主义自然观是辩证唯物主义的一个重要组成部分，指马克思主义对于包括人在内的自然界的总看法。
辩证唯物主义自然观包括唯物论、方法论和辩证法。
辩证唯物主义自然观的主要内容为：(1)物质是构成一切事物的本原和基础。
(2)一切事物都处在不断的运动变化中(3)辩证唯物主义自然观认为，时间和空间是物质的固有属性和存在方式。
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绪论
1、简述自然辩证法的学科性质及其基本特征。
1、自然辩证法的性质
首先从其研究对象来看，它是一门关于科学技术发生发展和研究的一般规律，并由此揭示出自然界存在、演化和发展的一般规律的学科；其次，从其起源和发展的历史来看，它是以人类各历史时期的自然哲学、心理与逻辑哲学和历史哲学以及科技成果为基础，由恩格斯创立的马克思主义哲学的分支学科。
2、自然辩证法的特征
（1）与现代西方科学哲学相比
（2）与传统自然哲学相比较
2、简要分析自然辩证法的学科体系结构。
自然辩证法的内容与其研究对象紧密地联系在一起，是关于研究对象的基本观点。
而其体系结构则是从学科层面上，为教学需要而发展的关于其研究对象的整体框架。
围绕对象之争，前述学者在学科内容上也表现出截然不同的观点。
一为：科学对象论；科学认识论；科学方法论。
二是：自然观；科学技术方法论；科学技术观。
其体系结构即是对上述各方面内容所作的深入而具体细致的展开。
例如，《自然辩证法概论》一书的虽然是统编教材，但其体系结构相对说来不太系统，而且较为僵化。
3、说明培根的经验归纳法。
他认为，从事科学研究必须同时具备两种能力：一种是经验能力；另一种是理性能力。
并且只要把“经验能力和理性能力”“更密切和更纯粹地结合”起来，在二者之间“永远建立一个真正合法的婚姻”，科学家就完全“可以希望得到很多知识”。
他认为，实现这种“结合”的具体办法就是“实验”。
实验的顺利进行，材料的搜集，只需具备和熟练运用经验能力就够了；而要想引出科学的结论，就必须在“真正的归纳法”的指导下，运用理性能力对实验得来的材料进行分析、整理和加工。
这对于近代欧洲以实验为手段的自然科学发展具有巨大推动作用。
因而，其被马克思誉为“整个现代实验科学的真正始祖”。
4、根据自己学科发展状况试分析自然辩证法在该学科领域的发展趋势。
名词解释：自然辩证法，《自然辩证法》
自然辩证法，是恩格斯于19世纪中叶创立的一种自然哲学理论，其原意指自然界的辩证法。
但自20世纪恩格斯的《自然辩证法》手稿问世以来，这一理论在世界范围内得到广泛而深入的传播与发展。
《自然辩证法》的内容包括：1.自然科学史、自然观史和自然史；2、自然科学与哲学；3、辩证法；4、物质运动的基本形式和科学分类；5、数学和各门自然科学的辩证内容；6、关于劳动创造人的理论。
第一章
1、古代朴素自然观的特点。
1.自发的唯物主义倾向
古代自然哲学家从直觉出发，从整体来观察自然界，形成了自然界是由基本物质构成的认识，对世界的本原做出了实质上是正确的回答。
2.朴素的辩证法思想
主要表现为两个方面：一是认为自然界及其构成自然界的本原都处于运动变化之中；二是看到了自然界矛盾的两个方面，看到了对立面的统一和斗争是事物发展的动力。
3.直观、思辨和猜测的性质
由于科学技术的限制，古代思想家对世界的认识是笼统的和模糊的，达不到分析和解剖的精确程度，因而他们的自然观难免具有朴素性、直观性、猜测性和思辨性等特点。
2、中国古代自然观主要内容。
1.宇宙起源与万物构成
2.时空观念
3.自然界运动变化
4.自然界对立统一
3、中国古代自然观的特点。
1.具有无神论传统
2.具有鲜明的辩证法特点：一是认为世界，或者是构成世界的本原都
处于运动变化和发展之中；二是看到自然界矛盾的两个方面，并把对立面的统一和斗争看作事物发展的动力。
4、西方近代自然观的主要特征。
1.以牛顿力学为主的科学基础2.以分析、归纳为主的
科学方法3.以静态自然为主的认识对象
5、形而上学自然观形成的原因和意义。
原因：形而上学自然观的形成不是偶然的，有其历史的必然性和认识论的根源性。
历史的必然性是指这种自然观是与较低水平的生产力和较低水平的自然科学紧密相联系；认识论的根源是指它的形成受自然科学分门别类研究方法的影响。
意义：摒弃了古代朴素唯物主义自然观的直观性、猜测性和思辨性，强调经验的和实证的研究方法，主张把对象分析、还原为它的终极组成因素，然后在思想中把这些因素重建为一个整体。
这种分析还原的研究方法对自然科学的发展起到了巨大的推动作用。
名词解释：
1.自然观：自然观是世界观的组成部分，是人们对自然界的根本看法或总的观点，是用
哲学范畴和科学规律表达的自然图景。
自然观由自然科学的水平所决定，不同时期有不同的自然观。
唯物主义自然观经历了三种历史形态：古代朴素唯物主义自然观、近代机械唯物主义自然观、现代辩证唯物主义自然观。
此外，20世纪以来在总结现代自然科学新成就的基础上产生的系统自然观和生态自然观，是辩证唯物主义自然观的丰富和发展。
2.形而上学自然观：形而上学的自然观就是用形而上学的思维方法看待自然所形成的哲
学观点，它的中心内容是自然界绝对不变。
它认为自然界的一切从来如此、永远如此。
万事万物只是在空间上彼此并列着，没有时间上的历史发展。
如果有变化，那也只是位置的移动和数量的增减，并且这种变化的原因不在事物内部，而是由于外力的推动所致。
谈谈旅行到宇宙边缘观后感。