初中数学知识点题库105统计图表的选择

1．在统计分析数据时，常用的统计图有、、、答案：条形统计图、折线统计图、扇形统计图
解析：在统计分析数据时，常用的统计图有条形统计图、折线统计图、扇形统计图．
题干评注：统计图表的选择
问题评注：条形统计图：能清楚表示出每个项目的具体数目；折线统计图：能清楚反映事物的变化情况；扇形统计图：能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比。

2．下岗女工张嫂再就业做起了快餐盒饭的小生意，前5天销售情况如下：第一天50盒，第二天60盒，第三天55盒，第四天72盒，第五天80盒，要清楚地反映盒饭的前5天销售情况，选择制作统计图．
答案：条形统计图．
解析：扇形统计图表示的是部分在总体中所占的百分比，但一般不能直接从图中得到具体的数据；折线统计图表示的是事物的变化情况；条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目．
题干评注：统计图表的选择
问题评注：条形统计图：能清楚表示出每个项目的具体数目；折线统计图：能清楚反映事物的变化情况；扇形统计图：能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比。

3．护士若要统计一病人一昼夜体温情况，应选用统计图．
答案：折线
解析：扇形统计图表示的是部分在总体中所占的百分比，但一般不能直接从图中得到具体的数据；
折线统计图表示的是事物的变化情况；条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目．题干评注：统计图表的选择
问题评注：条形统计图：能清楚表示出每个项目的具体数目；折线统计图：能清楚反映事物的变化情况；扇形统计图：能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比。

4．某超市对今年前两个季度每月销售总量进行统计，为了更清楚地看出销售总量的总趋势是上升还是下降，应选用
统计图来描述数据．
答案：折线
解析：根据题意，得要求清楚地表示销售总量的总趋势是上升还是下降，结合统计图各自的特点，应选用折线统计图．
题干评注：统计图表的选择
问题评注：条形统计图：能清楚表示出每个项目的具体数目；折线统计图：能清楚反映事物的变化情况；扇形统计图：能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比。

5．常用的统计图有、、三种．
答案：条形统计图、折线统计图、扇形统计图
解析：常用的统计图有条形统计图、折线统计图和扇形统计图三种．
故答案为：条形统计图、折线统计图、扇形统计图．
题干评注：统计图表的选择
问题评注：条形统计图：能清楚表示出每个项目的具体数目；折线统计图：能清楚反映事物的变化情况；扇形统计图：能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比。

6．为了反映某种股票的涨跌情况，应选择统计图比较合适．
答案：折线
解析：扇形统计图表示的是部分在总体中所占的百分比，但一般不能直接从图中得到具体的数据；
折线统计图表示的是事物的变化情况；
条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目
题干评注：统计图表的选择
问题评注：条形统计图：能清楚表示出每个项目的具体数目；折线统计图：能清楚反映事物的变化情况；扇形统计图：能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比。

7．利用统计图来表示一天24时气温的变化情况可选择的统计图中，最不合适的选择是统计图．
答案：扇形
解析：根据题意，可知要一天24时气温的变化情况，而扇形统计图表示的是部分在总体中所占的百分比，故最不合适选择．
题干评注：统计图表的选择
问题评注：条形统计图：能清楚表示出每个项目的具体数目；折线统计图：能清楚反映事物的变化情况；扇形统计图：能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比。

8．学校统计全校各年级人数及总人数，应选用统计图；气象局统计-昼夜的气温情况，应选用统计图；一学生统计其在一天中睡觉、学习、活动、吃饭及其他在一天中所占的百分比，应选用统计图．
答案：条形、折线、扇形
解析：根据统计图的特点，知学校统计全校各年级人数及总人数，应选用条形统计图；气象局统计-昼夜的气温情况，应选用折线统计图；一学生统计其在一天中睡觉、学习、活动、吃饭及其他在一天中所占的百分比，应选用扇形统计图．
题干评注：统计图表的选择
问题评注：条形统计图：能清楚表示出每个项目的具体数目；折线统计图：能清楚反映事物的变化情况；扇形统计图：能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比。

9．为了反映部分在总体中所占的百分比，一般选择统计图．
答案：扇形
解析：扇形统计图是用整个圆表示总数用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分数．通过扇形统计图可以很清楚的表示出各部分数量同总数之间的关系．
题干评注：统计图表的选择
问题评注：条形统计图：能清楚表示出每个项目的具体数目；折线统计图：能清楚反映事物的变化情况；扇形统计图：能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比。

10．某中学师生员工共有1800人，学生占总数的85%，教师占总数的12%，后勤占总人数的3%，则学生有人，教师有人，选择统计图能清楚地表示师生员工的数量．答案：1530、216、条形
解析：1800×85%=1530（人），1800×12%=216（人），选择条形统计图条形图能清楚地表示师生员工的数量．
题干评注：统计图表的选择
问题评注：条形统计图：能清楚表示出每个项目的具体数目；折线统计图：能清楚反映事物的变化情况；扇形统计图：能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比。