四年级下册语文教案-课文30《端午节的由来》语文S版 (4)

教材：语文（S）四年级下册
《端午节的由来》
设计思路：
本课教学以新课程标准为指导，力求在优化课堂结构、改革阅读教学上有所突破和创新，促进学生自主、合作、探究性地学习。

教学目标：
1.掌握“佩戴、爱戴、措施、诬陷、尸体、习俗”等词语。

2.理解文中重点句子的意思，激发学生对屈原的爱国之情的感悟。

3.正确、流利、有感情地朗读课文。

4.知道爱国诗人屈原的事迹并进行民族精神教育，并可以复述端午节的由来。

重难点分析：
教学重难点：体会重点语句的含义，了解并复述端午节的由来。

课前准备：
1、电子白板。

教学过程
一、创设情境，导入新课。

1、今天老师给大家带来两份礼物。

一份是粽子，要奖给本节课表现出色的同学。

另外一份，让我们来看大屏幕。

师:他们吃得好香啊，在什么节日我们会吃粽子呢？（板：端午节）端午节与我国古代一位伟大的爱国诗人有关，让我们大声呼唤他的名字——屈原。

那与屈原息息相关的端午节是怎样来的呢？今天，我们来共同学习第30课《端午节的由来》。

2、齐读课题
二、深入学习，理解感悟。

请同学们轻快打开语文书153页，将课文自由朗读一遍，注意读准字音，读通句子，然后一起闯词语关。

【过渡：只有你集中注意力，你就可以闯关成功。

打开探照灯】
出示生字：佩带措施传送尸体习俗疏远
诬陷爱戴粽子屋檐辅佐驾着
（男生、女生比赛读，齐读）
端午节呀，是为了纪念我国古代著名诗人屈原的，至今已有两千多年的历史了。

通过刚才的朗读，我们已初步了解屈原是一个忠诚爱国、很有才干的人。

出示自学小提示：
请同学们默读课文，画出描写屈原忠诚爱国、很有才干的句子，在旁边批注自己的感受。

【老师发现有的同学边读边用笔划，这样的学习方法是值得大家学习的】生汇报交流
句子一：“在他的辅佐下，楚国实行了一系例改革，国家渐渐强盛起来，人民的生活也得到了改善，百姓对他十分爱戴。

”（这句话中，哪两个关键词语能突出表现屈原很有才干？用“△”符号标出，请学生上台标。

让我们来共同褒扬屈原过人的才干吧！）
师：是呀，百姓对他“十分爱戴”不仅因为他很有才干，而且忠诚爱国，表现屈原忠诚爱国的句子还有哪些？
句子二：“但是，屈原依然热爱自己的祖国，关注人民的疾苦，他写了很多的爱国诗歌，并被人们广泛传颂！”
①你的感受是什么？指导学生联系上下文体会句子。

②理解“想方设法”“无中生有”
③配乐引读（边遮幕，边打开，音乐起，师引读）
a、是啊，虽然有些权贵想方设法，无中生有地诬陷他，“但是，屈原依然热爱自己的祖国，关注人民的疾苦，他写了很多的爱国诗歌，并被人们广泛传颂！”
b、虽然自己很有才干，楚王不听他的正确建议，“但是，屈原依然热爱自己的祖国，关注人民的疾苦，他写了很多的爱国诗歌，并被人们广泛传颂！”
c、虽然蒙受冤屈，被楚王流放，“但是，屈原依然热爱自己的祖国，关注人民的疾苦，他写了很多的爱国诗歌，并被人们广泛传颂！”
（一起来读，读完谈感受，完全打开遮幕，深刻巩固屈原在学生心目中的地位）
师：屈原是我国最早的诗人，他晚年创作的《离骚》是中国诗赋方面不可企及的典范，其中有对自己爱国之心永不满足的“路漫漫其修远兮，吾将上下
而求索”；还有关心人民疾苦的“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，让我们齐读这两句千古名句，注意断句，这些诗句充分说明屈原“忠诚爱国，很有才干。

”让我们带着崇敬之心读出屈原的爱国之情，配乐诵。

屈原的爱国远不止这些！还有：“屈原万分悲愤，就在五月初五这一天，抱着石头投入汩罗江自尽了。

”
1、“悲愤”前加上“万分”，说明什么？（拉大“万分”）
2、释义“悲愤”。

并做好批注。

3、为什么而悲伤，为什么而愤恨。

（为百姓疾苦，为祖国灭土）
4、屈原为此悲愤的自尽了，你的感受是什么？（指三位同学谈自己的感受）
三、体会人民的爱戴。

这是多么可歌可泣的人物与故事啊！看看楚国的百姓吧！
出示句子：“楚国的百姓知道后，放声大哭，他们像潮水一样涌到屈原投江的地方想去救他。

”
1.这是一个比喻句，把百姓比作潮水，如果丢掉好不好，生说理由。

“潮水”很急，势不可挡，来比喻百姓说明什么？
2.是啊，小小比喻句却有大用途，写作时我们要会用。

楚国的白姓像潮水一般急切，一般多。

百姓中有老年人，青年人，还有小孩。

师配乐引读：楚国的老年人知道后，男生读“楚国的百姓知道后，放声大哭，他们像潮水一样涌到屈原投江的地方想去救他。

”楚国的年轻人知道后，女生读“楚国的百姓知道后，放声大哭，他们像潮水一样涌到屈原投江的地方想去救他。

”连孩子们知道后，齐读“楚国的百姓知道后，放声大哭，他们像潮水一样涌到屈原投江的地方想去救他。

”
3、在屈原死后，人们祭奠屈原的方式有很多很多。

请自由朗读5—7自然段，画出人们祭奠屈原的方式。

完成下面填空：人们为了祭奠屈原，他们（），他们（），他们（）。

师小结：
是啊，节分端午自谁言，万古传闻为屈原。

因此，每年五月初五这天，人们吃粽子（指名说）喝雄黄酒，插艾叶，赛龙舟等活动来纪念他。

让我们进一步的了解（播放视频）。

我们可以骄傲地告诉世界，我国的端午有着浓厚的民
族文化，是屈原忠诚爱国的传承。

我们也做一次小小宣传员，前后桌为一小组，用你们的集体的智慧来宣传端午节的由来。

四、复述课文。

同学们，谁来前台给大家复述一下？（指名上台复述）
五、作业。

同学们，我们的传统节日还有清明节、端午节、中秋节、重阳节、春节、元宵节，那么请办一期以传统节日为主题的手抄报。

（内容可有习俗，诗句，来历等）
六、板书设计。

30、端午节的由来
屈忠诚爱国
原很有才干。