月考总结以及决心书

月考总结以及决心书
第一篇：月考总结以及决心书
月考总结以及决心书
记得曾经每一学期开始，总是会下定决心这次要好好努力了！但是每次结果都一样。

坚持不到好久又回到了原来懒散的状态。

我有些时候真的好恨好恨自己为什么那么没有毅力！有种想打死自己的冲动！我反复问自己、郑小雯你难道真的要放弃自己吗？想想以前虽说自己不是最优秀的但至少自己是听话的啊！难道自己就要被高中这三年的学习生涯而打败？我不想！我真的不想！但是这高中给我的各种压力各种累让我感觉真的快喘不过气来了！有时候我会安慰自己说没事儿的，就三年，再苦再累也只有这三年而已！三年一晃就过去了！但是每天这样过下去真的觉得很不容易。

学考结束这段时间，看到自己的成绩有种想把卷子撕了的冲动！这种分数我一辈子都没考过！心里很气也很伤心。

但是我掩饰的很好。

表面上看起来根本觉得成绩不存在。

但是在怎么掩饰还是逃不了自己的心。

我不知道会不会就因为这一次学考的成绩而让老师对我的看法发生180度的大转变！或者对我不在抱有任何信心！呵呵。

我多想证明证明给老师同学父母看，我郑小雯是没那么容易被打败的！
不知道是不是因为今天班主任放了视屏给我们看还是因为晚自习英语老师说的那些话说中了我的痛处！总之老师说完那些以后我脑子里想的都是那几句反反复复的话！内心很纠结，不知是否应再坚持还是放弃！我也明白放弃意味着什么。

家里人的斥责老师的不闻不问呵呵。

这些我都明白！要我这样除非杀了我！所以想想还是算了吧！高中三年，你给我记到，别以为你是不可战胜的！别以为你动摇了我的心你就把我打败了！呵！一千多天而已闭闭眼就过去了！
我相信自己！我行我一定行！这次决不是说说而已，郑小雯你要好生点学。

别受任何人任何事的干扰。

控制住你贪玩的心！没事儿就三年三年过去了。

任你的心怎么飞都可以！总之不能让任何人看不起你更别让支持你的人对你失望。

今天的我有很多不足！明天的我要战胜这些不足！取的我梦寐以求的成功！
第二篇：月考总结以及决心书
月考总结以及决心书
记得曾经每一学期开始，总是会下定决心这次要好好努力了！但是每次结果都一样。

坚持不到好久又回到了原来懒散的状态。

我有些时候真的好恨
好恨自己为什么那么没有毅力！有种想打死自己的冲动！我反复问自己、郑小雯你难道真的要放弃自己吗？想想以前虽说自己不是最优秀的但至少自己是听话的啊！难道自己就要被高中这三年的学习生涯而打败？
我不想！我真的不想！但是这高中给我的各种压力各种累让我感觉真的快喘不过气来了！有时候我会安慰自己说没事儿的，就三年，再苦再累也只有这三年而已！三年一晃就过去了！但是每天这样过下去真的觉得很不容易。

学考结束这段时间，看到自己的成绩有种想把卷子撕了的冲动！这种分数我一辈子都没考过！
心里很气也很伤心。

但是我掩饰的很好。

表面上看起来根本觉得成绩不存在。

但是在怎么掩饰还是逃不了自己的心。

我不知道会不会就因为这一次学考的成绩而让老师对我的看法发生180度的大转变！或者对我不在抱有任何信心！呵呵。

我多想证明证明给老师同学父母看，我郑小雯是没那么容易被打败的！
不知道是不是因为今天班主任放了视屏给我们看还是因为晚自习英语老师说的那些话说中了我的痛处！
总之老师说完那些以后我脑子里想的都是那几句反反复复的话！内心很纠结，不知是否应再坚持还是放弃！我也明白放弃意味着什么。

家里人的斥责老师的不闻不问呵呵。

这些我都明白！
要我这样除非杀了我！
所以想想还是算了吧！高中三年，你给我记到，别以为你是不可战胜的！别以为你动摇了我的心你就把我打败了！呵！一千多天而已
闭闭眼就过去了！
我相信自己！我行我一定行！这次决不是说说而已，郑小雯你要好生点学。

别受任何人任何事的干扰。

控制住你贪玩的心！没事儿就三年三年过去了。

任你的心怎么飞都可以！总之不能让任何人看不起你更别让支持你的人对你失望。

今天的我有很多不足！明天的我要战胜这些不足！取的我梦寐以求的成功！
第三篇：月考总结
第一次月考总结与反思
时间过得很快，转眼间第一次月考也已结束，试卷也发下来了。

这次的月考我考的最不好就是数学。

望着试卷上的分数，我很惊讶。

因为这并不是我真正想要的分数.。

我平时上课不认真听讲，平时我也没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。

我现在应该要把主要精力放在根号和实数这个两个方面上，因为每次考试阅读题占比较多的分数。

新课学习中最重要的是预习，也就是我要在老师讲新课之前，我得先自己学习一下课本，在预习中要尽量地解决不懂的问题，自己实在解决不了的问题就做个记号，上课的时候与老师、同学一起讨论这个问题。

这次我的英语也退步了很多，主要原因还是因为我上课没认真听讲，老师讲的那些难题，我都没有认真听，也不会写，导致我在考试的时候只能写完那些会的，不会的只能在那里看着。

从现在开始我要认真听讲了，把之前那些漏掉的都补回来。

这次我的历史与社会还是有所进步的，但是我并不满足我现在历史与社会的成绩，因为现在还是很差，我要在争取下次取得一个好成绩。

我历史与社会这次的失分点主要在没有仔细复习，所以我以后考试要认真复习了。

这次考试我的科学，本来可以上65分的，但是由于我发烧了，导致我丢掉了25分的白痴分，这些分数，我们班上大部分人都拿到了，可是我却没有拿到，都是因为我在紧要关头发烧。

这次我的语文考的分数，在我们班是属于中等的，所以我还需要加油。

我上语文课要认真，下课之后
认真背书和预习。

争取在下次期中考试的时候追上那些考高分的同学。

这次考试虽然没有考好，但是我相信，我只要照着我上面写的学习方法做，我的成绩一定会变好的。

为自己加油吧！
第四篇：月考总结
汗水浇灌成功，鞭策促就成长
——六年级第一次月考总结
为提高毕业班教育教学质量，我校六年级于3月21日进行了第一次月考。

本次活动领导关心、全体教师的共同努力下，经过严密组织，精细分工，团结协作，圆满完成了考试、阅卷、登统等各项工作。

为找出不足、提高成绩，改进工作方法，为进一步提高年级组管理效率，现对本次月考情况总结如下：
一、领导重视，考试组织有序
考试期间校领导亲临考试工作现场检查考指导工作，尤其是教务处张校长、蔡主任亲自到各班考场巡视、指导，给我们树立了一个好的榜样，起到了表率作用。

考试之前年级组印发考试安排、组织监考教师开考务会，对监考当中的注意事项及监考工作提出要求。

各班主任能在考前认真安排学生布置考场，在考试期间清扫考场卫生，确保了考试工作的井然有序。

二、认真负责，圆满完成各项工作
本次月考时间紧，任务繁重。

特别是英语老师、科品老师担任班级多，这样很多班级的一些科目都是由班主任监场，周丽霞老师监了三场、温淑华老师监了两场、朱红梅老师监两场。

一天下来很累，但她们毫无怨言，认真负责，监好每一分钟。

各科老师，尤其是英语、科品老师的阅卷工作非常艰巨，但她们加班加点，很多老师把试卷带回家，利用周末时间完成阅卷工作，而且质量很高，没有丝毫差错。

刘建东老师、温淑华老师虽年龄大但每项工作都是做在前面。

三、理智分析试卷，正确对待考试成绩
无论考的成绩如何，老师都引导对各科试卷进行认真的分析与思考。

对答的好的题目，应写出自己是如何理解运用所学知识的；答错
了，要找出原因，错在那里，为什么错？以有利于今后改正。

任何一次考试成绩都不是人生最后一次考试成绩，我们的每一次成绩都是为了下一次取得更好的成绩。

要求学生做到：
第一、分析、总结平时的学习态度，学习方法。

第二、正视现实。

如果这次考试失败，无论你再伤心、再痛苦、再后悔，它都已经成为现实，因此，你就应该勇敢地正视现实、面对现实，并想法去接受它、适应它。

然后分析原因，对症下药。

第三、制订可行的计划。

调整好心态后，根据自己的具体情况制订一个可行的计划，安排好下一阶段的学习和生活，在制订计划时不能急于求成，一步登天，要有短期的目标，能使自己有成功的体验，从而增强学习、考试的信心。

四、弘扬正能量，表扬成绩优异和进步较大的学生
本次月考中,涌现了一大批学习突出的典型，各班表扬成绩优异和进步较大的学生。

这些同学是我们全体学生的楷模，理应成为我们学习的榜样，对他们取得优异的成绩表示祝贺!
在校的每一个日子留下了我们欢乐的笑脸，谱写着我们奋斗的征程。

让我们总结经验,吸取教训，把握每一分每一秒，力争下次月考取得更好的成绩！
第五篇：月考总结
月考分析
物理
刘亚伟
月考过后，看着本班成绩，非常担心，前600名仅有8名学生，前1100名22名，较期末考试分班后的人数都有不同程度的下降，在前1100名人数量化中排名18，考成这样的成绩我心有惭愧，究其原因有诸多方面：在班主任工作中，平时我的管理有些松懈，没能严格要求学生，致使有些学生在学习中没能时刻保持紧张的学习态度，养成了懒散的学习习惯，一些本能考到600分以上的学生，考发挥出应有的水平，导致前30名学生的成绩非常差劲，没能起到一个很好的带
头作用。

针对过去工作中的不足，在今后的教学工作中采取以下几点做法：
1、严格管理，将学校的严格管理的教学方针深入每一个同学的心中，让学生时刻保持紧张有序的学习态度，做到紧而有序、忙而不乱。

2、提高教学效率，打造高效课堂，向课上45分钟要效率，做到每一节可能让90%的学生能在课上掌握大多数知识，部分学生能通过课下复习掌握需哦学知识。

督促学生勤学爱学。

3、做好提优补差工作，针对本班目前状况这项工作的重点是提优，在本次考试中前30名的学生成绩较差，就这一现状，在以后的工作中，应适当把工作重点和精力前移，严抓前30，使好学生变成优秀生；其次，多关心待优生，多鼓励、多表扬，培养他们的自信心，成绩不理想没有太大的自信心是中下游学生的基本心理，给予他们更多的关心，也许是一句不经意的话，可能就能让这些学生产生很大的学习动力，让他们更有信心，从而达到考出理想成绩的目的。

4、抓好偏科学生工作，多找学生的优点，让学生认识到自己的长处，让学生在发挥长处的形势下，以一个良好的态度去学习成绩偏差的学科，使学生达到全面发展的目的。

刚接触这个班级，对每一个学生的情况了解的不够多，我希望通过这次考试，借此机会多与学生沟通，更进一步的了解学生，对学生情况做到了如指掌，争取在下次考试中能取得优异的成绩。