五年级上数学一课一练-循环小数-人教新课标(2014秋,无答案)

循环小数练习题
姓名：
1、正确填空。

（1）一个数的（），从某一位起，（）或（）依次不断地（）出现，这样的小数，叫做（）。

（2）说出下列循环小数的循环节，并写出其简便方法。

………………
………………
（3）选数（选序号）
①……②③④……
⑤……⑥……⑦……⑧
有限小数：（），无限小数：（），循环小数：（）。

（4）÷3的商用循环小数表示是（），保留两位小数是（）
2、写出下面各循环小数的近似值（保留三位小数）
……≈……≈……≈……≈
3、从小到大排列下面各数：
、、、、
4、判断（对的在括号内画“√”错的画“×”）
（1）是循环小数。

……………………………………………………（）
（2）两个数相除，除不尽时，商一定是循环小数。

…………………………（）
（3）循环小数都是无限小数。

…………………………………………………（）
（4）一个数除以小数，商不一定小于被除数。

………………………………（）
（5）÷的商是6，余数是10。

…………………………………………（）
（6）一个自然数除以，相当于将这个自然数扩大10倍…………………（）
5、计算下面各题，除不尽的用循环小数表示商
÷6= 57÷32= ÷= ÷33=
小数除以小数复习
姓名：
1、在括号里填上适当的数。

÷=（）÷7=（）÷=（）÷7=（）
÷=（）÷36=（）÷=（）÷36=( )
2、根据÷=，直接写出下面各题的商。

÷=（）÷12=（）
426÷=（）÷12=（）
3、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

÷○÷○÷○
÷○÷○÷○
○○○○
4、一个三位小数“四舍五入”到磁分位是，这个三位小数最大是（），最小是（）。

5、下面各题的商哪些大于1？哪些小于1？（大于1的在括号里画“√”）
÷6（）÷46（）÷27（）÷7（）÷19（）÷5（）÷9（）÷5（）6、填表
7、用竖式计算
÷÷（得数保留两位小数）
÷（得数保留两位小数）
÷×=
（用乘法验算）（用除法验算）
循环小数
姓名：
（一）、填空。

（1）一个小数，从小数部分的某一位起，（）或（）依次不断地（）出现，这样的小数叫做（）。

（2）在，，，，，……中，，是有限小数的是（），是循环小数的数（）。

（3）……可以写作。

（二）、写出下面各循环小数的近似值（保留三位小数）
……≈……≈
……≈……≈
（三）、判断（对的在括号内画“√”错的画“×”）
（1）……保留一位小数）≈（）
（2）…的循环节是435。

（）
（3）循环小数都是无限小数。

（）
（4）…的小数部分最后一位上的数是3。

（）
（四）、计算下面各题，除不尽的用循环小数表示商
13÷11= 57÷32= ÷= ÷33=
（五）1、你会比较这些小数的大小吗？试试看！
○○○
○○、
（六）、用简便记法表示下列循环小数
……………………
（七）、选择题。

（把正确的答案的序号填入括号内）
（1）……的循环节是（）
①②③235 ④235
（2）下面各数中，最大的一个数是（）
①②③④
（3）得数要求保留三位小数，计算时应算到小数点后面第（）位
①二位②三位③四位④五位
（八）、应用题
1、五年级三个班的同学们参加植树活动，共植树220棵树，一班植的棵数是二班的2倍，二班比三班多值20棵。

三个班各植多少棵树？。