留学韩国TOPIK等级考试是什么

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留学韩国TOPIK等级考试是什么
对于想要去韩国留学的学生来说,需要具备一定的韩语能力,申请韩国留学需要参加TOPIK等级考试,TOPIK等级考试是什么呢?来看看介绍的内容吧!
韩语考级一般是指韩国语能力考试(Test of Proficiency In Korean,简称TOPIK)是韩国教育部主办的旨在测评外国学生韩国语学习水平、为外国人在韩国学习就业提供语言能力评估的考试,,以作为评价韩国语能力的标准。

韩国语能力考试内容分为词汇语法、写作、听力、阅读四个部分,各部分的分值为100分,共计400分。

一级:可以阅读并理解以基本句型和1000个左右的基本词汇组成的短文。

二级:能够运用韩国语进行简单的交流,能够运用1500-3000个基本词汇进行听说读及写作。

三级:日常生活交流没有障碍,能理解日常用语组成的对话和文章,可运用短语进行语言沟通。

四级:能够自由运用日常用语,并处理一般的电话问题,能正确理解一般文章的结构。

五级:能够充分理解和运用日常用语,能够理解文件内容(如新闻报道、说明书等)或电视广播中的新闻及一般解说,能够发表自己的意见等。

六级能够充分地理解高级语言、文字(如公文、杂志、教育书籍、文艺作品等)或电视、广播、演讲的内容,可以利用文字或语言正确表达自己的意见。

①国内考研想考韩语相关专业的国内研究生,需要出示TOPIK高级证书。

②申请学校想申请去韩国的大学读书的话,语学堂会要求出示TOPIK初级证书,本科要求出示TOPIK中级证书,研究生要求出示TOPIK高级证书来证明自己的韩语能力。

③求职打算去韩企工作或想从事与韩语相关工作,就需要出示TOPIK高级证。

④留学想要申请去
韩国的大学读书的话,语学堂会要求出示TOPIK初级证书,本科要求出示TOPIK中级证书,研究生要求出示TOPIK高级证书来证明自己的韩语能力。

⑤国际交流和韩国工作韩国方面对有关国际交流或某些劳务输入者要求提交相应的等级证书。

考试用笔是两头的,粗的部分涂卡,细的部分写姓名、准考证号、完成写作部分。

国内考点每个考场准备2个修正带,涂错卡或写作文的时候需要就举手和监考老师要就可以,但多数考点不允许使用自带的修正带。

写作写错了,可以划两条线后继续写,不用修正带也可以。

但如果大面积地写错,那还是修正带...不然可能字数不够。

据悉,韩国考点允许考生携带修正带。

国内的考点基本都配有钟表提示时间,自己有带手表会更好,进考室之前,手机必须要关机。

必带证件:准考证、身份证。

缺一不可。

外地需要办理成绩单邮寄的同学可以考完试之后在考场咨询负责老师。

TOPIK1
①打招呼,自我介绍,买东西,点菜,问路,约会等,学习日常生活所需的基础韩语。

②利用最基本的句型互动练习常用情景对话,如自我阐述,介绍家人,周末活动,天气等。

③通过发音和阅读练习加强常见标志(如路标)的阅读能力。

④用正确的韩文练习写简单的句子。

⑤学习问候,用餐礼节等与日常生活相关的韩国文化。

TOPIK2
①学习适合于商店的,餐厅,邮局,银行等于日常生活密切相关的场合上可使用的内容。

②家人,爱好,旅游,交通,感情,运动,经验等,以比较轻松的话题来互动练习长句子的口语。

③可以听写生活上所需广播内容,也可以理解简单的广告句子。

④可以填写简单的表格,基本可以写下日常生活所需的短句。

TOPIK3
①学习社会性和抽象性的内容,如职业,公司及学校生活,性格,样子,事故等。

可以阅读和写作相关文章。

②学习说明,描述,比较,转告等的语言技巧,加强写短文的能力。

③学习经常使用的俗语,惯用语以及了解韩国的风俗习惯和传统节日。

TOPIK4
①学习社会性和抽象性的内容,如各种案件及事故,文化,风俗习惯,环境,消费等。

练习阅读和写作相关的文章。

②可以听懂一般的电视节目,学习简单的随笔文章和新闻报道。

③学习书面语和口语的基本特征,分别锻炼书面语和口语。

④学习适合在公司使用的表达方式,加强基本韩语业务处理能力。

TOPIK5
①学习政治,经济,社会,文化方面比较容易理解的内容。

②学习书面语和口语,以及正式场合与非正式场合上使用的表达方式,同时加强口语和写作能力。

③加强一般论述文和报告书的阅读能力,提高掌握讨论,辩论,纪录片大部分内容的能力。

④速读,摘要,做笔记,讨论,发表等学习升大学之后需要的技巧。

同时加强简报,撰写工作报告书等工作上所需的技巧。

⑤增长对于韩国政治,经济,历史,文化等相关的知识。

TOPIK6
①学习社会性和抽象性的内容,如职业,公司及学校生活,性格,样子,事故等。

可以阅读和写作相关文章。

②学习说明,描述,比较,转告等的语言技巧,加强写短文的能力。

③学习经常使用的俗语,惯用语以及了解韩国的风俗习惯和传统节日。

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