浅谈班主任如何管理班级纪律

浅谈班主任如何管理班级纪律浅谈班主任如何管理班主任管控纪律
纪律，是教师队伍的保证；纪律是良好班风、学风的基础。

抓好班级纪律是班主任狠抓落实重中中的工作，班级纪律的好坏直接
影响教学工作各党务工作方面的好坏，也直接能微妙体现班主任各方
面的能力。

学校的一切工作都是以教学工作课堂教学为中心，如果没
有良好的班级纪律性，上课时，老师在上面讲，学生在下面吵，试问
你如何阿尔罗县有效的组织教学活动？试问你如何把握教学的质量？
就好比一棵大树，树干坏了，整棵树也就活不长了，即夜校的一切高
小工作也变得毫无意义了。

所以，瓦解良好的班级纪律，一切都是扯蛋。

俗话说得好：“看蓬笼，不用看烟丝。

”指的是看烤烟者搭指称
的蓬笼好坏，就可以知道烤出的罐头的好坏，道理是一样的。

我记得
有一个上课颇为优秀的教师跟我写道过这样一句话：高年级上课大部
分学生听课就不错了，专家也没有理会搞小动作的学生。

错！大错特错！优秀的专家，有非常活跃的课堂气氛，没有不听讲的学生，如果有，他肯定指出来！那么如何把班级纪律班上搞好呢？我根据自己做
班长工作几年以来搞的经验，略谈几点，望各位同仁赐教。

一、以好治差，培养班干。

一个班级班级但若靠老师来管理，是一件非常吃力的事情，
所以从接到班级之时，第一件事儿就是选举班干。

如何选举呢？应当
由师生民主选举，因为每个班级都会有一些学习各个方面等各方面比
较优秀的学生，这一部分学生在其他学生的心目中是有一定地位的。

比如老师问大家：“选谁当班长好呢”？这时候，尽管所有学生都会
不约而同的说出全班最优秀的学生的名字，有时候出现两者同样优秀，就票多者得。

如此类推，班干选出来喽，在以后的日子里，当学生被
班干登记名字的时候，老师找其来谈话，进行批评教育，可以对其说：
班干是你进行投票来的，你有什么话好说呢？这样更利于恳求学生，
更方便于管理学生。

其次，就是制定班规，班规要简明扼要，要有针
对性，要使学生非常明白非常在意清楚做什么是对的，做什么是错的，该干什么，不该干什么，还有一千要求学生每人抄写一份，要求熟悉，铭记于心，时刻以此自我督促。

还有，几次班主任要坚持组织工作每
周召开一次班会、班干会，检查本周工作，着重重复班规内容，并且
制定一个目标。

让每一个被登记的同学总结一下上周的犯错，本周应
该如何修定，应该向谁学习，促进学生遵守纪律，形成良好的习惯。

利用班干会，特别要告知班干一点：要想管好别人，首先管好自己的
一个道理。

还使要以使各位班干明确自己的分工，做到起模范作用，
同时要进一步增强班干的荣誉感，告知他们做班干是光荣的，如果鼓
励老师把班级管理的好了，期末都能评上“优秀班干”，这一招非常
见效，小学生是多动性的，保持性不久，班主任要记住时刻强调班规，督促学生独断独行，坚持组织班会、班干会，这一点很重要。

二、树立班干威信，对违反纪律的学生必须“罚”。

没有规矩就不成方圆，至于怎么罚，稍后听我来细说。

大部
分班级都议会选举有班干，但是有一些有名无实班级虽说名存实亡，
形如摆设，甚至毫无意义。

原因何在？只因班干无威信。

那么威信从
何来，这个问题是我读师范时班主任黄必超对我读书说过，他说：
“你们的威信靠我来确立！”至今，我仍然不敢忘。

不错，班干的威
信靠班主任来树立。

（班主任 ; ）对于我班我是这样做的：每周安排
七八个干值周，发给一个注册本子，要求班干把每天违反纪律的学生
名字登记已登记下来，包括周末知道的，开始，我每天检查一次，找
来被登记的学生进行严厉的批评，严重的面壁思过，这就是我说的罚，杀鸡给猴看，这一招百试百灵，慢慢的，后来就每周检查一次，在全
校中公开批评教育，屡教不改的，找到办公室再以进行细致的谈话，
讲道理，最终让其明白：老师和班熬干所做的一切为了谁？久而久之，班干在班中，甚至周末在家里，我培养出来的班干都是受人敬畏的。

曾经有位同事对我说过：“你的班干真厉害”！牛皮不是吹出来的，
我不在学校的时候，我的班级比我在学校的时候也须还要安静。

我要
告诉的是班干反馈回来的信息，再说班主任的一定要重视，一定要管，一定要及时处理。

这样，不管你的班干是否高大或者矮小，依然威风
凛凛。

三、深入了解学生，接近学生，讨学生欢心，用心做小孩子
的好朋友。

第三点，是我要说的最重要的一点，驾驭一切之上，是我作
为衡量一切教师的技术规范，是教师的灵魂！孩子是祖国的花朵，是
世界的未来，我们要用爱心、用行动去呵护。

既然我们偏好了做教师，学生就是我们的儿女，天冷的时候要嘱咐其多穿衣服，在他生病的时
候要关心时长或者安排时间组织看望，需要时候要时带去看医生，在
他失落时要去安慰和鼓励，在他玩耍时，时而加入他们的游戏，平时
跟他们搞些庆典活动，为此可发些糖果，那怕自己掏钱，无聊时问一问：你今天吃什么菜呢？喜欢吃鸡腿吗？时而摸一摸孩子的头，时而
夸一夸他身上的衣服，上课时可以给来些搞笑的舞蹈动作或者笑话，
写报告手册时别忘了写上你的名字和祝你身体健康或者新年快乐！总之，想着千方百计成为他们心中的大哥哥、大姐姐，让他们自由自在
的喜欢你，崇拜你，这一切看似那么贴切，可比任何管理方法都来得
实用。

对于人类，血肉之躯，年龄不分大小，最伟大的是爱，仁者无敌，踏实让我们用心去挚爱每一个学生，真爱可以软化所有的不拘。

倘若你能做到这些，所有的问题都将不是问题，包括纪律的一切掌控
在你的手中，他就是愿意让你管。

把糟糕的校长撇开，把不公平正义的待遇撇开，开阔自己的
心胸，原谅世界一切的贪心，让我们为了孩子，让我们良心教育，让
我们一起做成最优秀的老师，那怕别人看不见，我们对得起天，对得
起地，无悔一生！。