四年级下册数学课件-第4课时 总复习 统计与数学广角 人教新课标(2014秋)(共14张PPT)

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10 总复习
第4课时 统计与数学广角
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二 探究新知
如果报名同学参加的都是艺术类。 3×9=27(人) 37-27=10(人) 科技类组数:10÷(5-3)=5(组) 科技类人数:5×5=25(人) 艺术类人数:37-25=12(人) 答:参加科技类的学生有25人,参加艺术类的学生有12人。
二 探究新知
3. 六年级同学分组参加课外兴趣小组,每人只能 参加一个小组。科技类每5人一组,艺术类每3人 一组,共有37名学生报名,正好分成9个组。参加 科技类和艺术类的学生各有多少人?
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二 探究新知
1. 下面是高阿姨收到的普通邮件和电子邮件的数量 统计表,根据此表完成下面的统计图。
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三 对应练习
2. 根据下面的复式条形统计图回答问题。
(2)六年级平均每班有学生
女生 男生
多少人?
(14+24+18+22+15+
30+18+27)÷4=42(人)
答:六年级平均每班有
0
班级
学生42人。
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45
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二 探究新知
45
5
6 10
20 18
20
(1)哪年收到的普通邮件最多?哪年收到的电子邮件最多?两种 邮件的数量有什么变化趋势?
答:1995年普通邮件最多,2010年电子邮件最多。 收到的普通邮件呈下降趋势,而电子邮件相反。
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三 对应练习
3. 某动物园有长、短尾猴共80只,长尾猴每只分给5个
桃,短尾猴每只分给3个桃,共分去276个桃,长、短尾
猴各几只? 假设全都是长尾猴 短尾猴:(5×80-276)÷(5-3)=62(只) 长尾猴:80-62=18(只) 答:长尾猴有18只,短尾猴有62只。
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一 复习导入
同学们,这学期 “统计与概率” 和“数学广角” 部分你们都学会 了哪些知识呢?
我认识了平均数, 还会求一组数据的 平均数。
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最多, 六(1)班的女生
0
班级
人数最少。
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二 探究新知
2.
李兵说得对吗?
他说得不对,因为平均水深1.1m, 有的地方会比1.1m深,有的地方 会比1.1m浅,所以身高1.4m的李 兵要下河游泳还是会有危险的。
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一 复习导入
我会读复式条形统计 图,还会绘制复式条 形统计图。
我会用列表法、 假设法等多种 方法解决“鸡兔 同笼”的问题。
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三 对应练习
2. 根据下面的复式条形统计图回答问题。
(1)哪个班的男生人
女生 男生
数最多?哪个班的女生
人数最少?
答:六(3)班的男生人数
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三 对应练习
1. 实验小学二至五年级学生参加公益活动情况如下表:
年级 二年级 三年级 四年级 五年级
人数 113
87
108
92
平均每个年级有多少人参加了公益活动?
(113+87+108+92)÷4=100(人) 答:平均每个年级有100人参加了公益活动。
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二 探究新知
5
20 10
6
18
20
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二 探究新知
45Biblioteka 56 1020 18
20
(2)你还能提出什么数学问题?
高阿姨2000~2010年一共收到多少封电子邮件?
6+20+45=71(封)
(答案不唯一)
答:2000~2010年一共收到71封电子邮件。
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