吉林省桦甸市七年级地理下册 8.4 澳大利亚(第2课时)教案 (新版)新人教版

澳大利亚
主备人备课组长二次备课人
学科地理年级七
年
课题澳大利亚
第2
课时
总计
节
授课时间月日教学媒介地图册
出缺席
情况
教学目标过程与方法：七步导学法
知识与技能：1、学会运用地图和资料，分
析说明澳大利亚自然条件对其农牧业和工
矿业发展的影响。

2、运用地图说明澳大利亚人口分布特点，
并能在地图上指出澳大利亚的首都和主要
城市。

重点
难点
关键
重点：澳大利亚人口的分布与
自然环境的关系
难点：培养学生利用已有知识
经验探究解决新问题的能力
关键：读图
教学环节时间分配知识
回顾
出示
目标
自主
学习
以学
定教
展示
巩固
当堂
检测
及时
反馈
教内容个性化修改
学环节设计意图一：知识回顾设计意图：了解学生的感受，导入本节课要学习的内容。

二：出示目标设计意图：使学生对本节要掌握的内容做
到心中有数。

能在学习中有所
侧重。

三：自主学习设计意图：
四：以学定教设计意图：让学生通过自学或小组讨论来学习，使学生能熟悉本节课内容。

调动学生的学习积极性。

五：展示巩固设计意图：强调本节课重点，使学生掌握本节课的学习目标。

并养成及时巩固的习惯。

六：当堂检测设计意图：考查学生对本节知识的掌握情况，有利于及时改进教法和学法。

七：及时反馈设计意图：了解学生对知识的掌握情况，
便于及时整改。

以学定教
内容个性化修改以教定学：
对学生来讲，从地形、气候、耕作业和畜牧业时间
上的差异、水源等方面分析各农业带的分布难度很大，
学生讨论后能回答出一些浅显基础知识。

老师要对这部
分知识适当的讲解，帮助学生理解澳大利亚因地制宜的
发展了农牧业。

板书
澳大利亚歌谣
独占大陆的国家，库克船长发
现他
特有动物大袋鼠，广袤草原闲
溜达
鸭嘴鸸鹋和考拉，远离大陆慢
进化
气候环境多样化，咱是冬来他
是夏
地广人稀牧场大，农牧生产机
械化
教
学
反
思
教学内容反思：
测试结果反思：
煤铁石油储量大，三个美名传
天下
人口集中东南部，暖湿气候好
安家
港口悉尼墨尔本，首都却在堪
培拉。

学生评价
小组一组二组三组四组五组六组平均分
检测成绩优异
课堂表现积极
进步幅度较大。