2024年庸懒散浮拖六个专题讨论总结（四篇）

庸懒散浮拖六个专题讨论总结
“庸懒散浮拖”学习心得体会
惠民帮扶中心主任郭骋同志____全体干部职工开展集中整治“庸懒散浮拖”专项工作动员大会，全体干部职工认真学习了此次会议的精神和总体要求，通过对理解认识、____、思想情绪存在问题的深入梳理剖析，进一步明确了“庸懒散浮拖”对实际工作带来的危害。

活动期间，我深刻认识到开展“庸懒散浮拖”专项整治活动是转变机关作风建设的重大举措，现就学习谈一点认识和心得体会。

一、存在的缺点与不足
（一）理论知识学习不够深入。

平时由于工作较多，对专业理论知识的学习不够全面，浅尝辄止，缺乏刻苦钻研精神，没有深入挖掘理论内涵，把握精神实质，思想上缺乏紧迫感，其次不能将理论与实际有机结合起来，工作中存在理论脱离实际的现象。

（二）工作不求有功、但求无过，主观能动性差，消极依赖思想严重，遇事“难”字当头，遇难“退”字当先。

（三）存在自满情绪，总以为自己的工作还可以、没问题，比上不足，比下有余，工作没有紧迫感，四平八稳，碌碌无为，不思进取，看不到存在的问题，找不到工作的结合点，突不破重点，攻不下难点。

二、要整治“庸懒散浮拖”问题，需抓好以下工作措施。

经过分析，找到了问题，查明了原因，在今后的工作中，要从以下几方面做起，切实改变作风，加强自身建设：
（一）进一步提高对政治理论学习重要性的认识，增强学习的自觉性。

今后要不断提高自身政治理论水平的同时，注重将理论与工作实践相结合，做到____，学用相长。

克服和纠正轻视理论学习倾向，纠正理论学习不够深入的问题，更加自觉处理好工作和学习关系，深入系统的学习理论知识，进一步掌握精神实质，指导好工作实践。

用作树新风、强作风的标准对照检查自己，约束自己。

（二）树立开拓创新思想，养成勤于思考的习惯，增强工作主动性。

工作中要积极研究新情况，解决新问题，闯出新路子，创造性地开展工作。

（三）严格要求自己，树立宗旨意识。

从每一件小事做起，从每一个细节做起，以高标准，严要求和踏实的工作作风要求自己，以高度的责任感切实做好本职工作，增强大局意识、责任意识、服务意识。

结合自身工作职责，千方百计狠抓目标任务落实，做到以工作为本，工作不干完不丢手，工作不做好不离岗，切实转变工作作风。

总之，在今后的工作中，我将以这次开展的“庸懒散浮拖”整治活动为契机，着力提高自身的思想、政治、理论和专业素养，增强责任感、使命感和紧迫感，把工作落到实处。

庸懒散浮拖六个专题讨论总结（二）
____中学
____年开展“庸懒散浮拖”专项整治工作总结
根据《____县教育局党组____》（开教党组〔____〕____号）文件的要求，我校精心____，周密安排，扎实开展集中整治“庸懒散浮拖”问题专项整治工作，现将我校开展“庸懒散浮拖”专项整治工作总结如下：
一、加强____领导，深化思想认识。

在____年____月____日下午文教局开展了“庸懒散浮拖”专项整治专项工作动员会后，我校高度重视，于____月____日下午及时召开了动员大会，并结合我校实际，认真研究制定了《____中学“庸懒散浮拖”专项整治工作实施方案》，成立了以校长为组长的开展“庸懒散浮拖”专项整治工作领导小组，落实了责任，抽调了骨干力量。

进行了精心____和安排，从思想、____、舆论、工作力量等方面进行了充分的准备。

二、抓好学习培训，提高学习效果，转变工作态度，提高工作效率。

为保证学习效果，我校要求全体教职工切实做好工作与学习两不误，双促进。

全校从动员大会后，制定了学习计划，采取集1-中学习的形式，重点抓好“七个专题”集中学习。

学习了
____，学习了中央巡视组反馈意见，学习了省委、市委、县委会议精神，学习了省委、市委、县委主要领导重要讲话，学习了省委落实巡
视整改暨____群众路线教育实践活动整改深化工作会议精神，学习了省委“两个意见”和市委、县委“两个实施意见”，学习了各类政策法规和教育教学专业知识。

通过深入学习，强化了责任担当、忧患意识、法制意识和知识储备，增强开展专项整治的自觉性。

通过学习，使全校党员干部和教职工受到了一次深刻的思想政治教育，思想认识和觉悟得到了进一步的提高，强化了服务意识，人人精神面貌焕然一新，个个干劲倍增，认真履行岗位职责，受到了广大师生的好评。

三、仔细查找，认真整改，集中力量解决突出问题。

行政领导班子成员对照领导班子____会上和____上梳理的问题，及全体教职工紧紧围绕工作态度、敬业精神、服务师生等，列出整改清单，查找问题，找差距，分类梳理庸懒散浮拖的具体表现，进行自查自纠。

并找准突破口和切入点，集中认真整改。

（一）重点治理了办事拖拉，服务态度差。

工作标准不高，创新能力不强，工作纪律松弛，管理不严等问题。

落实上级要求不到位、不彻底及影响工作绩效，违反工作纪律的行为。

重点解决能力平庸、碌碌无为、行为懒散、自由散漫等____、慢作为、乱作为问题。

2-
（二）重点整治领导干部工作主动性不强，对各处室制定的决策部署不能坚决贯彻执行，不认真履职，管理混乱。

干部素质差，不讲政治，不讲效率，工作被动应付，质量不达标，不研究新情况、新问
题等。

加强对干部的能力素质教育培训，强化理想信念教育，树立有为才有位的思想，激发干部干事创业的热情。

个别教师干工作讲待遇，多干点工作有怨言，推三助四，
（三）重点治理没有工作____，精神状态差，不积极履行职责，首问责任制和现实办结制执行不力，办事程序不规范、推诿扯皮，遇到新问题不积极想办法解决。

强化目标考核和责任追究，奖惩兑现。

四、大力加强宣传引导，营造良好氛围。

学校制定了专项整治宣传方案，在《____》校报、校园宣传栏、开--____教育网等集中进行宣传报道，每周星期四下午5：00前向教育局专项整治工作____报送本周工作进展和下周工作安排。

努力构建全方位、立体式、多角度的宣传格局。

力求稿件有份量、有深度。

既要宣传正面典型、发挥示范作用，又要注意曝光反面典型、开展警示教育，树立起奖勤罚懒的鲜明导向，让亮点更多，特色更显著，搞好活动营造良好氛围。

五、通过民意测评，形成立体监督，建立长效机制。

____月年底通过全体教职工民主测评和民意调查，对学校领导
____班子和领导干部进行了一次满意度测评并提出了建议意见。

加强民主监督、____、群众监督制度建设，推动形成科学有效的干部职工履职尽责监督体系。

加强对干部职工履职行权过程的实时监督。

学校充分总结运用教育实践活动和专项整治成功经验，围绕“责任意识不强、办事效率不高、服务质量不优、执行纪律不严”等突出问
题，建立健全请假销假、岗位责任、首问负责、服务承诺、限时办结、绩效考核等制度并严格执行，形成一套行之有效的管理办法和长效机制，从根本上预防和解决庸懒散浮拖问题。

开展“庸懒散浮拖”专项整治工作活动虽然结束，活动中虽然取得了一定成效，但在某些方面仍然存在问题，还没有断根，此项行动还在路上。

庸懒散浮拖六个专题讨论总结（三）
教师学习整治庸懒散浮拖心得体会
yongningjiouyi____iaoyangshuhuei教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。

因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现。

师德需要培养，需要教育，更需要的是—每位教师的自我修养。

用自身的榜样作用和人格____力，让学生佩服，从而仿效。

首先要有高尚的道德情操，不仅要教书，还要育人，处处都要为人师表，以教师的行为规范要求自己。

最近学校____学习整治“庸懒散浮拖”有关文件，通过学习文件精神后，我对此深有感触。

1、一定努力学习。

要不断提高自己的教学水平，管理水平，这就需要通过学习吸取新的知识来充实自己，活到老学到老，教师更应如此。

这也是现代人必备的思想观念。

2、一定努力工作。

克服懒惰的工作作风，要有高涨的工作热情。

教师要有一种积极向上的健康心态，这样也能给学生带来很大的影响，最终完成教学目标。

3、一定热爱学生。

教师对待学生的原则是要有爱心，须宽以待人，宽容是一种信任，更是一种激励。

教师还应该尊重学生的个性差异，以平等的眼光看待第一个学生。

4、一定无私奉献。

要有____观念，做事情要以学校的利益为重，不能只讲待遇，带着情绪工作，个人主义严重，漠视规章制度，随意性强等问题
以上是我通过学习整治“庸懒散浮拖”的心得体会。

总之，教师最重要的素质是师德，也是我们必须具备的。

泸县召开教育系统庸懒散浮拖软问题专题整治工作动员会
____月____日，县教育系统庸懒散浮拖软问题专题整治工作动员部署会在县教育局六楼会议室召开。

各直属校校长（或专项党委副书记）、各镇教育管理中心主任、局机关全体教职工参加会议。

局党委书记、局长____主持会议。

会议学习传达了县委有关开展庸懒散浮拖软问题专题整治工作的文件精神和要求。

会议指出，为认真____和中央巡视组反馈问题整改意见，根据省、市、县委统一部署，将集中一个半月时间，按照“迅速治标、制度治本、推动工作”思路，在全县教育系统开展针对部分干部中出现的庸懒散浮拖软问题专项整治。

活动分学习讨论、查摆问
题，集中整改、从严问责，巩固提升、建章立制三个阶段。

同时，县教育局成立了庸懒散浮拖软专项整治工作领导小组，制定下发了《泸县教育系统开展庸懒散浮拖软问题专项整治工作实施方案》，明确了职责分工，各镇（街道）教育管理中心负责本辖区学校、县直属学校党务办公室负责指导本校____庸懒散浮拖软专项整治的____领导和统筹部署工作。

会议要求，要抓好会议精神的宣传贯彻，落实整治工作责任；要强化学习教育，重点抓好“七个专题”学习，筑牢开展专项整治工作的思想基础；要突出问题导向，坚持领导带头，对照查摆自身问题，边学边查边改，接受群众监督和评判，逐项整治解决到位，严格按规定动作搞好本单位的专项治理。

局党委书记、局长____要求，全县教育系统要高度重视，绝不能不以为然，要严格规范，必须保证各项要求落实，要开展督查，切实加强教育系统作风建设。

他强调，全县教职员工要切实增强规矩意识、纪律意识，要进一步规范学校管理。

学校庸懒散浮拖软问题专项整治工作由县教育局____牵头督查，发现问题严肃查处
教师学习整治庸懒散贪心得体会范文一：
作为一名教师，首先要有高尚的道德情操，不仅要教书，还要育人，处处都要为人师表，以教师的行为规范要求自己。

最近学校____学习整治“庸懒散贪”有关文件，通过学习文件精神后，我对此深有感触。

1、努力学习。

要不断提高自己的教学水平，管理水平，这就需要通过学习吸取新的知识来充实自己，活到老学到老，教师更应如此。

这也是现代人必备的思想观念。

2、努力工作。

克服懒惰的工作作风，要有高涨的工作热情。

教师要有一种积极向上的健康心态，这样也能给学生带来很大的影响，最终完成教学目标。

3、热爱学生。

教师对待学生的原则是要有爱心，须宽以待人，宽容是一种信任，更是一种激励。

教师还应该尊重学生的个性差异，以平等的眼光看待第一个学生。

4、无私奉献。

要有____观念，做事情要以学校的利益为重，不能只讲待遇，带着情绪工作，个人主义严重，漠视规章制度，随意性强等问题。

以上是我通过学习整治“庸懒散贪”的心得体会。

总之，教师最重要的素质是师德，也是我们必须具备的。

范文二：
教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。

因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现。

师德需要培养，需要教育，更需要的是—每位教师的自我修养。

用自身的榜样作用和人格
____力，让学生佩服，从而仿效。

作为一名教师，首先要有高尚的道德情操，不仅要教书，还要育人，处处都要为人师表，以教师的行为规范要求自己。

最近学校____学习整治“庸懒散贪”有关文件，通过学习文件精神后，我对此深有感触。

一、要爱岗敬业教书育人
克服懒惰的工作作风，要有高涨的工作热情。

教师要有一种积极向上的健康心态，这样也能给学生带来很大的影响，最终完成教学目标。

二、要加强学习依法执教
要不断提高自己的教学水平，管理水平，这就需要通过学习吸取新的知识来充实自己，活到老学到老，教师更应如此。

这也是现代人必备的思想观念。

三、要热爱学生关心、热爱学生是教师最基本的天职。

教师对待学生的原则是要有爱心，须宽以待人，宽容是一种信任，更是一种激励。

教师还应该尊重学生的个性差异，以平等的眼光看待每一个学生。

四、无私奉献
要有____观念，做事情要以学校的利益为重，不能只讲待遇，带着情绪工作，个人主义严重，漠视规章制度，随意性强等问题。

师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的立身之本。

教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。

教师需要
从小事做起，从自我做起，做出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。

只有这样，才能保证教书育人的实效。

总之，教
师最重要的素质是师德，也是我们必须具备的。

庸懒散浮拖六个专题讨论总结（四）
自查报告
自从学校开展治理“庸懒散浮拖活动”以来，本人根据支部要求，认真学习有关文件，深刻领会“治庸、治懒、治散、治贪”的相关精神，并结合自身的工作实际，深入细致地查找了思想上、工作上存在的问题，剖析了存在问题的原因，提出了切实可行的整改措施，现剖析如下：
一、存在的主要问题
1、学习方面。

首先是学习上不够主动、不够自觉，对于深入的学习，系统的学习做得很不够；其次平时学习的内容和学习效果没有贯彻落实到位，会上听，回去扔；最后学习不够认真，思考问题也不深，不能够创造性的开展工作，工作思路不够开阔。

2、业务知识不够，理论基础不够扎实。

首先是不注重更新知识，对于一些课程还做不到够游刃有余，得心应手；其次是缺乏持之以恒的学习态度，知识不足，光靠经验工作，创造能力不强。

3、对待工作有时不够积极主动，进取精神不强。

一是服务意识不够强，有些工作该做细的，没有做到位，缺乏事业心和责任感；二是工作方法有时不够恰当，不讲究策略，对于工作方法把握政策重要性认识不够；三是对工作的要求标准不够高，满足于现状，缺乏创新意识，新遇到的问题，不够主动的去面对，分析理顺思路，想办法去解决问题；四是对待困难有畏难情绪，满足于领导叫干啥就干啥，缺乏积极主动性，灵活机动性，过于死板，甚至产生消极的态度。

二、存在问题的原因：
1、没有严格要求自已，总觉得自已可能会做不好，所以在向上的进取心不足。

2、自身学习不够。

3、自我要求不够严格。

无论是思想意识还是工作上，有时思考问题、处理问题显得不够严谨，有“完成任务”的观念，对精益求精还做得不够好。

三、问题的整改措施：
1、深化自己的专业知识，提高教育理论，探索新知识，改进自己的教学方法，提高专业知识的运用能力。

刻苦钻研，相互学习，相互帮助，虚心求教，努力提高教学水平。

2、坚持学习教育教学知识，多听课，多动笔，不断给自己充电，真正做到因材施教。

刻苦学习，提高工作水平。

要自觉把理论学习作为自己的第一需要，____，不断提高工作水平，提高工作效率，不断
用新知识、新理念武装自己的头脑，增强自己的才干，展示自已的工作能力。

3、主动，积极地做好本分工作，发扬奉献精神。