《2.2 点和线》教学设计1-七年级上册数学冀教版

2.2点和线（学案）
七（）班姓名：学号：
【学习目标】
1．理解点、线段、射线、直线的概念，会用符号表示；
2．能画出点与直线位置关系的图形，会用规范的数学语言描述；
3．知道“两点确定一条直线”并能用来解释生活中的现象．
【学习过程】
活动（一）
请画出一条线段，一条射线，一条直线。

想一想它们的区别和联系。

活动（二）
1.两位同学抻紧一条丝带，其他同学说出自己与丝带的位置关系
2.把自己想象成一个点，把丝带想象成一条直线，画出图形。

结论：
活动（三）
过一点A可以画几条直线？过两点A、B可以画几条直线？
A A B
结论：过一点可以画________条直线；过两点可以画_________条直线。

学以致用
1．已知A 、B、 C、D四个点，按下列语句画图
（1）画直线AB；（2）画射线AC；（3）连接DC；
2.按下列语句画图：
（1）直线AB、CD相交于点O （2）点A在直线l上，点B和点C都在直线l外。

3．如图，已知线段AB，按要求画图：
（1）延长线段AB至C，使BC=2cm
（2）延长线段BA至D，使AD=1.5cm
（3）反向延长线段AB至E，使BE =5cm
自悟自得：
1.本节课我学会了哪些内容？
2.本节课我学的最好的内容是哪些？
A
B
C
D
A B。