2018-2019新设计高中历史(人教版)选修二课件 第六单元 近代中国的民主思想与反对专制的斗争 6-2

民权思想
更为
• 3．评价 • (1) 是康有为和梁启超的基本政治主张。 君主立宪 • (2) 君主立宪是资产阶级的一种政体形式，与封 建君主专制 • 有本质区别。 民主性 民主共和 • (3)君主立宪具有一定的“ ”，但又与 有明 • 显差距。 • [名师点拨] 我国近代资产阶级维新派代表人物 对民权思想的阐述和探索各有不同，学习时应注意 联系不同人物的生活经历及其思想形成的时代背景 进行把握和理解。
• 答案 (1) 基本主张：实行君主立宪制；理论根据： 三权分立学说。 • (2) 方式和手段：借助儒家外衣来宣传维新思想； 原因：资本主义发展不充分，资产阶级力量弱小； 借助于孔子的权威可以减少变法的阻力。 • (3) 方式：办学会、建学堂、创报刊、著文章、进 行论战等。(答出其中四点即可) • 影响：促进了思想启蒙，有利于培养新国民；激 发了爱国热情；推动了维新变法运动的发展，推 动了中国的近代化。
• 主题一 康有为、梁启超的维新思想 • 【史料探究】 • 史料一 “ 泰西近政论，皆言三权：有议政之官， 有行政之官，有司法之官，三权立，然后事体备。 以我朝论之，皇上则为元首，百体所从，军机号 为政府，出纳王命……” • ——康有为《应诏统筹全局折》
• 史料二 特发明孔子为改制教主，六经皆孔子所 作，俾国人知教主，共尊信之。皇上乙夜览观， 知大圣之改制，审通变之宜民，所以训谕国人， 尊崇教主，必在是矣。 • ——康有为《请尊孔圣为国教立教部教会以孔子 • 纪年而废淫祀折》(1898年6月) • 史料三 国者何？积民而成也。国政者向？民自 治其事也。爱国者何？民自爱其身也。故民权兴 则国权立，民权灭则国权亡。爱国必自兴民权始。 • ——摘自梁启超《爱国论》
• 4．联系 • (1) 、民权、 三者紧密结合，不可分割。 民族 民生 • (2)民族革命 和 是一件事情的两个方面。 政治革命 • (3)政治革命和 也要“毕其功于一役”。 社会革命 • (4)三种“革命”都是从不同方面 ，为人 反专制 争取权利 民 。 • 5．评价 民主共和制度 君主立宪制 • (1)以建立 为核心，大大超越 了 。 局限性 • (2)孙中山的民主思想仍带有较大 。 • [ 名师点拨 ] 学习孙中山的民主思想时，应注意 联系必修1中有关辛亥革命的内容，进行多方面的思 考和分析。
• 史料四 欲兴民权，宜先兴绅权；欲兴绅权，宜以 学会为之起点 …… 自时务学堂、南学会既开后，湖 南民智骤开，士气大昌，人人皆能言政治之公理， 以爱国相砥砺，以救亡为己任，其英俊沉毅之才， 遍地皆是。 • ——摘自梁启超《戊戌政变记》 • 思考 • (1)据史料一指出康有为的基本主张及其理论根据。 • (2) 康有为宣传维新思想的方式和手段是什么？结合 所学知识说明原因。 • (3) 结合上述史料和所学知识，概述梁启超宣传其政 治主张的方式及其影响。
• 【史论归纳】 对康有为和梁启超的民主思想的认 识 • 1．历史条件 • (1) 物质、阶级基础：甲午战争后，国内出现 兴办资本主义企业的浪潮，资本主义有了初步发 展，资产阶级力量有所增强。 • (2) 形势需要：甲午战争后民族危机日益加深， 激发起新的民族觉醒，救亡图存成为时代的要求。 • (3) 思想基础：洋务运动中形成的早期维新思 想主张抵御外国侵略，发展民族工商业和变革政 治制度。
西方资本主义的政治学说同中国传统的儒家思想相结
合，宣传维新思想。这种思想主张以变法自强抵抗帝
国主义的侵略，摆脱民族危机为目的，具有爱国意义。
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②维新派主张兴民权，设议院，实行君主立宪；
主张学习和传播西方科学文化，反对封建君主专制，
• (2)消极方面：由于中国资本主义发展不充分，资 产阶级力量弱小，康有为、梁启超把维新思想与 中国传统的儒家思想相结合，有利于减少变法的 阻力，但也反映了资产阶级维新派的软弱性和妥 协性。
公车上书 ① 1895 年领导“ ”后，又多次上书。 ②百日维新期间，编译《俄彼得变政记》 (2)实践 日本变政考 》等书，主张 《 制度局 ”。 设“
2．梁启超的民主思想 (1)特点：维新变法思想显得更激进，特别是 突出。
封建专制 ①把张扬民权和批判 紧密结合起来。 ②主张“ 伸民权 ”和“ 广民智 ”，并主 (2)表现张将二者联系起来。 ③主张大力发扬自由民主，宣传卢梭等 西方启蒙思想家的学说。

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知识点二 孙中山的民主思想 1．出现：在进行资产阶级革命的过程中，形成了 三民主义 的 思想体系。 民权主义 2．核心：_________ 创立民国 (1)“创立合众政府”和“ ”都是这 一理想的 君主专制 建立民主共和国 体现。 三权分立 考试权 (2) 主要内容是推翻 制 度， 。 监察权 五权分立 3．特点：在西方“ ”的基础上，增加 “ ”和 “ ”，形成“ ”的方案。
第2课 中国资产阶级的民主思想
• 预习导引
课程标准 学习目标
简述康有为、梁启 1.了解康梁民主思想及其政治实践。
超和孙中山关于民 2.简述孙中山的民主思想及其特点。 主的主要论述，比 3.分析和评价康梁民主思想与孙中山民 较其观点的异同。 主思想的异同。
• 知识点一 康有为和梁启超的民主思想 • 1．康有为的民主思想 • (1)内容：“托古改制” • ①用“ ”来论证进 穷则变，变则通，通则久 行维新变 • 革的必要。 君主立宪制 • ②强调中国应实行 。 孔子 维新改制 • ③把 尊为变法改制的祖师，以此证明 的 • 神圣性与合理性。
• (4)康有为、梁启超等人的积极推动：他们较早认 识到西方资本主义制度的优越性，逐渐形成了变 革现状的思想，并进行了积极的宣传和鼓动。
• 2．评价 • • (1)积极方面 ① 19 世纪末，中华民族的民族危机日益加深，清 朝专制统治日益腐朽，中国民族资本主义得到初步发
展，以康有为、梁启超为代表的资产阶级维新派，把