幼儿园大班教案《了不起的我》含反思

活动目标
一、引导幼儿发觉自己的成长转变。

二、让幼儿熟悉到自己长大了，要自已动手做一些力所能及的事。

3、让小孩在一路欢乐的交流，分享一下自己成长的欢乐。

4、进展幼儿的观看、分析能力、动手能力。

五、培育幼儿乐意在世人眼前斗胆发言的适应，学说一般话。

教学重点、难点
重点：熟悉到自己的成长，转变。

难点：让小孩知道以后自己该怎么做，该如何的要求自己，才是了不起。

活动预备
搜集本班小孩小时候的照片。

制作好的幻灯片未整理的几件衣服未整理分类的玩具水杯、水瓶（装的凉水）画笔、画纸音乐伴奏《小松树,快长大》奖品贴纸
活动进程
一、观看照片展，激发小孩学习爱好
师：小朋友，今天教师搜集了许多照片，他们确实是咱们在座的小朋友的，咱们一路来欣赏一下，猜一猜究竟是哪一名小朋友好吗？（利用多媒体播放照片，先阅读播放，再
定格播放）
师提问：一、照片上是谁？
二、可能是何时的照片？
3、请照片上的小朋友出来，让大伙儿拿照片和实人比一比，说一说都有哪些转变？
二、过渡、导入本节活动
通过欣赏照片，小孩明白此刻自己已经和以前不一样了，从身高、体重、相貌上都有了不同程度的转变。

师：这些现象都说明你们都长大了，那么你们外表转变了，是不是从心理上和各类能力上也都成长了呢？是不是学会了许多的本领呢？是不是此刻很了不起了呢？今天咱们班来了一名小客人，已经迫不及待的要给你们讲一讲他的了不起的故事了。

咱们来认真观看，认真听他都如何了不起。

二、出示课题，欣赏幻灯片，及录音
附短文《了不起的我》
我今年已经六岁了，个子已经很高了，力气也专门大了。

而且我还把握了许多的本领。

我会游泳，能够像小鱼一样在水里轻巧的畅游。

我会跳高，能够像小兔子一样跳来跳去。

我会翻跟头，能够像小刺猬一样在地上不断地打滚。

我会骑小车，能够和小狗跑起来的速度一样。

我还会学小马跑步，学小鸟唱歌，像小猫一样游戏，我会许多的本领。

我真是一个了不起的小朋友，你们以为呢？
提问：幻灯片中的小朋友棒不棒？是不是很了不起？哪方面了不起？（依照小孩回答
给予小孩奖品贴纸奖励）
三、讨论：
在座的小朋友，咱们也长大了，和适才的“小客人”同岁，咱们都会哪些本领？有哪些方面了不起？
通过讨论让幼儿熟悉到此刻自己都长大了，能动手做很多力所能及的事了。

四、分组活动：（我要露一手）
播放音乐《小松树，快长大》，幼儿分组到自己的活动区，整理玩具，画画，学倒水，叠衣服。

师巡视引导，如何做才能做到既节时，又整齐。

时刻终止，彼此评判劳动功效，师发奖品贴纸。

小结：第一对小孩的成绩给予确信，通过小孩们的劳动说明小孩们真的是学会了很多的本领，不但是知识方面，还有各类生活技术方面都很棒。

五、延伸活动：
小孩们长大了，这与养育咱们的家长的辛苦是密不可分的，鼓舞小孩们回抵家中，要多做一些力所能及的事，来报答家长对咱们的爱。

把做事的经历，从中取得的欢乐来园后分享给小朋友。

教学反思
第一这节课我是先从欣赏小孩自己的照片入手，激发了小孩们专门大的学习爱好，他
们都专门好奇，对同班小朋友观看的时候相当认真。

正因为是他们都熟悉的小伙伴，因此他们提及转变来，说的也超级全面。

有了好的爱好确实是一节课好的开端，接下来小孩们在学习的进程中都较认真，专注，表现欲也很强。

整个进程都在教师的引导下自主地发挥着自己的特长，本领。

固然也有不足的地方，比如在选小孩照片时，有个别张搜集的是小孩的艺术照，跟实际小朋友，相差专门大，以至于小朋友都猜不出是谁。